學(xué)校的重點關(guān)注至始至終都是在學(xué)生的身上，學(xué)校一直以來都是非常希望每一個學(xué)生的未來有很好的發(fā)展，所以學(xué)校也是在學(xué)生的教育上，做了很多的努力，來保證我們學(xué)校的每一個學(xué)生都能夠得到公平嗎公正的對待，尤其是學(xué)生的學(xué)業(yè)上面，保證學(xué)生的未來有一個堅實的基礎(chǔ)來保證未來的工作中能夠越來越好，人生的道路越來越寬。

四川省成都中等專業(yè)學(xué)校、四川省成都市職業(yè)教育中心、四川省成都職業(yè)高級中學(xué)與四川廣播電視大學(xué)成都學(xué)院、成都市廣播電視大學(xué)成都市分校、四川城市職業(yè)學(xué)院成都辦學(xué)點實行“一套班子、多塊牌子”的辦學(xué)機制。學(xué)校是首批四川省合格職業(yè)教育中心校、首批國家級重點職業(yè)高中、首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、首批四川省“四星級”中等職業(yè)學(xué)校和四川省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”第一批立項建設(shè)學(xué)校；是四川省優(yōu)秀級電視大學(xué)。

堅持為學(xué)生的發(fā)展與就業(yè)服務(wù)。學(xué)校注重強化學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在省、成都市組織的歷次職業(yè)學(xué)校技能大賽、創(chuàng)新大賽中均取得了較好成績。積極拓展學(xué)生多元成才渠道，積極參與現(xiàn)代職業(yè)教育新體系建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)、中高職“3+2”分段培養(yǎng)試點工作；努力辦好對口升學(xué)班，畢業(yè)生參加普通高校對口單招考試成績一直名列成都市、四川省同類學(xué)校前茅。2012年413名學(xué)生參加四川省普通高校對口招生考試，269名學(xué)生達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線，本科達(dá)線率65.1%，?？七_(dá)線率100%。積極實施“5112”教育富民工程，努力幫助弱勢群體脫貧致富，每年約有5%的畢業(yè)生應(yīng)征入伍；畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率在99%以上，同時也涌現(xiàn)了一大批創(chuàng)業(yè)致富的畢業(yè)生典型。

堅持為教師的發(fā)展提高服務(wù)?，F(xiàn)有專任教師347人，其中：具有副教授、高級會計師等副高級以上職稱的教師122人，中級職稱的教師133人?，F(xiàn)有成都市特級教師后備人才、成都市名師工作室領(lǐng)銜人和成都市級以上“四類”優(yōu)秀教師、“雙師型”教師80多人；具有高級工以上或非教師系列中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的“雙師型”教師占專任專業(yè)教師的80%以上。“八五”以來，有多項課題研究成果獲成都市、成都市科技成果進(jìn)步獎。

辦學(xué)以來，學(xué)校始終堅持“學(xué)生的未來幸福和終身發(fā)展高于一切”、“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，立足地方，面向地方，服務(wù)地方，在“尊嚴(yán)、發(fā)展、幸福”為核心的價值觀引領(lǐng)下，深入挖掘和大力構(gòu)建“包容向善、積極進(jìn)取、務(wù)實求精”的學(xué)校核心文化，著力提升師生的“德行、責(zé)任、能力”，努力打造“德育特色鮮明、管理科學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)、辦學(xué)內(nèi)涵豐富”的辦學(xué)品牌，提升辦學(xué)水平，形成了“高職與中職教育、學(xué)歷與非學(xué)歷教育、職前與職后教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)格局。先后獲得四川省模范學(xué)校、四川省職業(yè)教育先進(jìn)集體、四川省德育先進(jìn)學(xué)校、四川省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、四川省教育管理先進(jìn)學(xué)校、四川省教育科研先進(jìn)集體、首批省級語言文字規(guī)范化示范校、首批四川省和諧校園（職業(yè)學(xué)校）、全省基層依法治理先進(jìn)集體、四川省全民國防教育先進(jìn)單位、四川省園林式單位、四川省環(huán)境教育先進(jìn)單位、四川省單位檔案工作三星級單位、四川省模范教工之家、成都市雙擁模范單位、成都市科技擁軍先進(jìn)單位、成都市衛(wèi)生模范單位、成都市文明單位標(biāo)兵、成都市教育裝備先進(jìn)集體等榮譽；并被確定為首批四川省職業(yè)教育課程改革實驗學(xué)校、四川省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)實踐基地、四川省教育科學(xué)研究所實驗基地、 “中華·經(jīng)典誦讀行動”試點學(xué)校、首批省級經(jīng)典誦讀基地學(xué)校、成都市中學(xué)生報務(wù)訓(xùn)練基地、成都市中小學(xué)（幼兒園）教師校本培訓(xùn)基地、成都市預(yù)備役軍事技術(shù)學(xué)校、成都市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校等。

目前，學(xué)校正處于“強內(nèi)涵、重實績、提品位、鑄品牌、促發(fā)展”的關(guān)鍵時期，全體師生同心同德、攻堅克難、奮力拼搏，努力把學(xué)校建成“理念一流、師資一流、設(shè)施設(shè)備一流、管理水平一流、教育教學(xué)質(zhì)量一流”的“以中等職業(yè)教育為主，融高等職業(yè)教育、成人教育、遠(yuǎn)程教育于一體”的“成都人民心目中的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”，成為全國中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中等職業(yè)教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和示范輻射作用。