主要介紹了數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)2020年的招生簡介，招生要求，錄取條件，專業(yè)課程等信息，如你對數(shù)學(xué)教育專業(yè)專業(yè)感興趣，歡迎填寫右側(cè)的報(bào)名表單，學(xué)校官方老師將第一時(shí)間回復(fù)你的問題 01.基本信息

學(xué)制：3年

學(xué)費(fèi)：3647元/年

別名：數(shù)學(xué)教育

所屬學(xué)校：宜賓學(xué)院

所屬地區(qū)：四川

文憑層次：大專

就業(yè)率：96%

起薪：3415元/月

關(guān)注度：156

瀏覽人氣：156

數(shù)學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，能適應(yīng)教育事業(yè)需求的基礎(chǔ)教育學(xué)校的數(shù)學(xué)教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。學(xué)制3年。面向21世紀(jì)，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和九年義務(wù)教育的需要，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，知識面廣，能力強(qiáng)，素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。通過學(xué)習(xí)本專業(yè)的基本理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，并通過教育理論課程的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力。

解析幾何、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測量評價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。全日制教育碩士研究生按一年時(shí)間安排課程學(xué)習(xí)。課程設(shè)置應(yīng)以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以教師職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。

1、英語、日語專業(yè)限招英語語種且加試口語合格的考生。其余專業(yè)外語語種不限。

2、男女比例:無男女生比例限制。

3、錄取過程嚴(yán)格按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，不設(shè)專業(yè)級差。錄取專業(yè)根據(jù)考生專業(yè)志愿及相關(guān)科目成績確定，同等情況擇優(yōu)錄取。

1、具有較寬的知識面和較強(qiáng)的適應(yīng)能力，掌握一定的人文科學(xué)知識。

2、具有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，初步掌握數(shù)學(xué)的思想方法，能用數(shù)學(xué)解決一些實(shí)際問題。

3、能夠較熟練地使用計(jì)算機(jī)，掌握數(shù)學(xué)軟件的基本使用技術(shù)，并能夠?qū)?shù)學(xué)軟件進(jìn)行簡單的二次開發(fā)。能利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和設(shè)備進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

數(shù)學(xué)教育專業(yè)近年來，教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業(yè),具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的能力，具有較強(qiáng)的教學(xué)組織能力，語言表達(dá)能力和班級管理能力，熟悉教育法規(guī)，能夠初步運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)的基本原理;具有善于與人共事及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。畢業(yè)主要面向于教育及其他。

知識結(jié)構(gòu)

(1)具有從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育所需要的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識;

(2)較為系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本理論具有較強(qiáng)的邏知識;

(3)掌握教育教學(xué)、教育管理和兒童心理的基本知識，及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法知識和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)知識。