衛(wèi)校主要是學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)護(hù)理方面的專業(yè)學(xué)校，畢業(yè)后同學(xué)們從事的也是醫(yī)護(hù)相關(guān)的工作，對于學(xué)生來說這是一個非常有發(fā)展前景的專業(yè)，值得同學(xué)們考慮，關(guān)于學(xué)校就業(yè)的問題，只要是同學(xué)們掌握了熟練的專業(yè)技能知識，那么走到哪里都是會非常吃香的，所以無論同學(xué)們以后的選擇是什么，只要是在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，那么畢業(yè)之后的就業(yè)是有前景的。

慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校就業(yè)前景好

慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校由省衛(wèi)生廳批準(zhǔn)而創(chuàng)建于1980年7月，創(chuàng)建之初即著手進(jìn)行醫(yī)學(xué)職業(yè)培訓(xùn)。1984年起招收全日制職工中專、初中中專護(hù)士專業(yè)及助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生。

三十余年來，學(xué)校共為全省各地(尤其是寧波和慈溪兩地)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等專業(yè)畢(結(jié))業(yè)生四千余名。畢業(yè)生多已成為各醫(yī)療衛(wèi)生單位和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)骨干，并以淵博的知識、精湛的技術(shù)和熱情的服務(wù)贏得了用人單位和病人的好評。

慈溪市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校護(hù)理專業(yè)介紹

主要課程有：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景好

首先，醫(yī)護(hù)人員緊缺，國家重點扶持工作，醫(yī)學(xué)類專業(yè)譬如護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，世界上許多國家也十分缺少醫(yī)護(hù)人員。根據(jù)我國衛(wèi)生部的統(tǒng)計顯示，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人。

其次隨著我國人口的老齡化，國家對老年護(hù)理人才的缺失也越來越大，養(yǎng)老專業(yè)人才的匱乏是無法忽略的短板。據(jù)民政部的一項統(tǒng)計顯示，全國失能老人按照養(yǎng)護(hù)比例1：3，大約需要護(hù)理人員1000萬名，而目前來看我國總共老年護(hù)理人員僅有100萬，專職養(yǎng)老護(hù)理人員才30萬，拿到養(yǎng)老護(hù)理資格證書的僅3萬。

同學(xué)們在選擇學(xué)校和專業(yè)的時候，有很多的參考項，例如學(xué)校的師資力量、學(xué)校的教學(xué)建設(shè)等等，而這其中最為家長們看重的應(yīng)該就是專業(yè)或?qū)W校對學(xué)生以后的就業(yè)發(fā)展有何幫助，當(dāng)然學(xué)習(xí)不是一日就可以完成的，而是需要不斷的積累經(jīng)驗，在實踐的過程中不僅學(xué)會了技能，同時也順利拿到了畢業(yè)證，這樣才有好的前景。