選擇一所職業(yè)學校學習一門好的技能知識也是非常不錯的，也是能夠獲得很好的發(fā)展機會的，很多家長和同學們都覺得衛(wèi)校是一個非常不錯的選擇，醫(yī)護專業(yè)一直都是就業(yè)前景好的行業(yè)，而且衛(wèi)校一般都會高校和企業(yè)有合作，形成訂單式培養(yǎng)，對學生以后的就業(yè)升學發(fā)展都有著很好的引導作用。

寧波東錢湖旅游學校辦學有特色

寧波東錢湖旅游學校地處省級風景旅游區(qū)東錢湖畔，創(chuàng)辦于1956年，是寧波市第一所旅游普通中專學校，國家級重點中等職業(yè)學校。學校占地面積100余畝，建筑面積4萬多平方米，在校學生2600人，專任教師158人，具有中高級職稱教師百余名。學校專業(yè)特色鮮明，設有旅游服務、財經(jīng)商貿(mào)、信息技術三大類12個專業(yè)。

“建設重點專業(yè)，打造品牌專業(yè)。”學校非常重視旅游和外貿(mào)兩大重點專業(yè)的建設力度，是浙江省旅游協(xié)會旅游教育分會副理事長學校、浙江省中職經(jīng)貿(mào)專業(yè)教研大組理事學校。

在專業(yè)建設工作中，學校重點實施“一引二基三特四元”工程，“一引”即引進一批理論知識扎實、實踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)中高級人才為學校的專任教師;“二基”即建設好一個校內(nèi)實訓基地，建設好一批校外實習實踐基地;“三特”即開發(fā)一套專業(yè)“特色”校本教材，開發(fā)一組專業(yè)“特色”教學項目群，開發(fā)一套專業(yè)“特色”教學資源包;“四元”即抓住人才素養(yǎng)的四個元素：德、技、禮、藝。

寧波東錢湖旅游學校就業(yè)前景

本著“未出校門，先進市場”的辦學理念，學校高度重視職校人才培養(yǎng)與行業(yè)、企業(yè)需求之間的密切聯(lián)系，大力推進校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式，逐步建立了“面向?qū)I(yè)學生、立足學生發(fā)展、突出德技禮藝、體現(xiàn)時代氣息”的專業(yè)建設理念，深入課程改革實踐，探索課程教學的新途徑、新方法。

深入校企合作，先后在二十多家單位建立校外實習實訓基地，“企業(yè)進校園，課堂到景區(qū)”，工學結合，強化學生的實踐能力。利用社團優(yōu)勢，開展各項主題月活動，提升學生的綜合素質(zhì);以就業(yè)為導向，組織校內(nèi)外各種素質(zhì)和技能考證，提高學生的就業(yè)能力。

寧波東錢湖旅游學校的辦學優(yōu)勢

學校是國家級職業(yè)教育實訓基地學校、全國第二批職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、寧波市中等職業(yè)課程改革基地學校、寧波市特色專業(yè)中等職業(yè)學校和寧波市中職旅游專業(yè)品牌學校。

學校的飯店服務與管理專業(yè)為省示范專業(yè)，國際商務和旅游專業(yè)為省示范性重點專業(yè)及省示范性實訓基地，國際商務專業(yè)為寧波市品牌專業(yè)，護理和健康管理專業(yè)是學校重點打造的特色專業(yè)。

歷經(jīng)60余年的改革發(fā)展，學校在專業(yè)建設、技能教學、教學改革、德育管理等發(fā)面走出了自己的特色，為社會培養(yǎng)了一萬多名道德品質(zhì)優(yōu)良、職業(yè)技能精湛、禮儀涵養(yǎng)全面、藝術修養(yǎng)濃厚的中等專業(yè)人才。

一所好的學校對學生以后的就業(yè)發(fā)展還是很有益處的，但是什么學校好，每個人定義都是不一樣的，有人說根據(jù)師資力量評定，有人根據(jù)教學環(huán)境，教學設備來評定，那么大家可以綜合來考慮。而且學習醫(yī)護類專業(yè)，最主要的就是看同學們自己的學習程度和自己吸收的知識含量，只要自己把該學的知識學扎實，走到那里都是很好就業(yè)的。