一、廣元口碑比較好的職業(yè)學(xué)校

成都成醫(yī)一附院護(hù)士學(xué)校
我校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)，直屬于金牛區(qū)教育局的中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于成都醫(yī)學(xué)院天回校區(qū)，共享成都醫(yī)學(xué)院和成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院教學(xué)資源，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施、各類(lèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，圖書(shū)館藏書(shū)量大。學(xué)校管理嚴(yán)格，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生畢業(yè)可通過(guò)參加四川省對(duì)口高職高考、單招考試、成人高考等渠道升學(xué)進(jìn)入本、專(zhuān)科院校，獲得大專(zhuān)、本科及以上學(xué)歷。

育英醫(yī)科校
四川育英醫(yī)科校，成立于1974年，是一所全日制重點(diǎn)醫(yī)學(xué)類(lèi)中專(zhuān)衛(wèi)校，該校以醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)升學(xué)培為重點(diǎn)，2018年至2021年本科上線687人，醫(yī)學(xué)類(lèi)對(duì)口高考的升學(xué)率近幾年該校常年位居省內(nèi)前列。
四川育英醫(yī)科校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
護(hù)理、藥劑、助產(chǎn)、康復(fù)、檢驗(yàn)、影像等3+3和3+4對(duì)口升學(xué)班。
四川育英醫(yī)科校高三復(fù)讀班
該校開(kāi)設(shè)有醫(yī)學(xué)類(lèi)對(duì)口高考的高三復(fù)讀班，學(xué)生可通過(guò)在校為期一年的學(xué)習(xí)，可通過(guò)高考考進(jìn)全日制本科大學(xué)。
四川育英醫(yī)科校升學(xué)方式
該校學(xué)生需要在學(xué)校讀三年，中途不用到外面去實(shí)習(xí)，在校第三年可通過(guò)對(duì)口高考或單招進(jìn)入全日制大專(zhuān)或本科院校。
四川育英醫(yī)科校培養(yǎng)方向
學(xué)校以對(duì)口高考為途徑，以培養(yǎng)全日制統(tǒng)招大專(zhuān)層次的醫(yī)學(xué)類(lèi)復(fù)合型人才為目標(biāo)，學(xué)生通過(guò)對(duì)口高考可報(bào)考醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、護(hù)理、藥劑等對(duì)口全日制統(tǒng)招大專(zhuān)或本科專(zhuān)業(yè)。

成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校
成都新運(yùn)職業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的、以鐵道運(yùn)輸管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理為主體的全日制中等職業(yè)學(xué)校。美麗富饒的天府之國(guó)成都自古以來(lái)就是西南地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、交通中心，學(xué)校就坐落在成都市上風(fēng)上水的國(guó)際花園城一-溫江區(qū),不但有舒適宜居的自然環(huán)境，還有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校緊鄰國(guó)色天鄉(xiāng)樂(lè)園、溫江公園、光華公園、北林騎行綠道，比鄰西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、成都師范學(xué)院等一流高等學(xué)府。溫江城區(qū)交通發(fā)達(dá)，地鐵4號(hào)線、17號(hào)線、城際高鐵、公共交通車(chē)快捷直達(dá)成都市區(qū)各個(gè)地方，方便學(xué)生生活出行。

二、職業(yè)學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)

為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)輸送第一線的勞動(dòng)者，滿(mǎn)足受教育者學(xué)習(xí)技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的最基本的需求。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息化的社會(huì)，促使終身教育理念和建立學(xué)習(xí)型社會(huì)等新觀念融入各國(guó)教育領(lǐng)域，受到普遍的認(rèn)同和推崇，并在不斷實(shí)踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校的教育目標(biāo)是有機(jī)的統(tǒng)一。

三、職高類(lèi)學(xué)校

職業(yè)高中，全稱(chēng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校 ，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。
職業(yè)高級(jí)中學(xué)是中華人民共和國(guó)的一種職業(yè)教育學(xué)校 職業(yè)高級(jí)中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專(zhuān)業(yè)，而普通高中不分專(zhuān)業(yè)。職業(yè)高中對(duì)學(xué)生的要求是：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識(shí)、職業(yè)道德和操作技能；對(duì)于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

四、職業(yè)技術(shù)類(lèi)型學(xué)院

職業(yè)技術(shù)學(xué)院是中國(guó)普通高等院校的一種類(lèi)型，以全日制專(zhuān)科層次高等職業(yè)教育為主要內(nèi)容，學(xué)制通常為三年，在普通高考錄取順序中為統(tǒng)招專(zhuān)科（高職）批次，也是“三校生”（職業(yè)高中、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工院校）單考單招的錄取高校。職業(yè)技術(shù)學(xué)院有獨(dú)立建制和非獨(dú)立建制之分，非獨(dú)立建制的職業(yè)技術(shù)學(xué)院通常為本科高校開(kāi)展專(zhuān)科層次辦學(xué)的二級(jí)學(xué)院。