方城縣中等職業(yè)學校是很多初中畢業(yè)后想要讀中職的學生都非常青睞的一所學校，但是很多同學對學校并不是很了解，為了讓想要報名該校的學生能對學校有更多了解，老師整理分享了學校的一些信息，一起來看一下吧。

方城縣中等職業(yè)學?；拘畔?/strong>

所屬地域：河南省-南陽市

辦學性質(zhì)：公辦中職學校

地址：河南省南陽市方城縣北環(huán)路1705號

方城縣中等職業(yè)學校怎么樣

方城縣中等職業(yè)學校是方城縣人民政府舉辦的公辦職業(yè)學校，學校創(chuàng)建于1992年，位于方城縣龍泉路西段，屬于全民事業(yè)單位。學校是河南省重點職業(yè)學校、河南省職業(yè)教育特色學校。學校主要為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)初、中級技能型人才，辦學層次主要包括中等職業(yè)教育、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和企事業(yè)單位職工技能培訓等各類短期培訓。校園占地面積210畝，建筑面積5萬平方米。有高標準體育場（400米塑膠跑道及足球場、籃球場），建有5棟公寓式學生宿舍、2層寬敞明亮的學生餐廳。

學校開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用（智能機器人方向定向班）、汽修運用與維修（東風集團定向班）、學前教育、計算機應(yīng)用、食品工程/食品檢測/高級烹飪，五年制大專班。對口升學班：旅游升學班、商品經(jīng)營升學班、園藝升學班、電子電器升學班、計算機應(yīng)用升學班、工藝美術(shù)升學班、會計升學班、汽車運用與維修升學班。

學校建立并完善人才需求與專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機制，主動適應(yīng)縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級要求，重點建設(shè)面向本地重點產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的旅游服務(wù)與管理、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、計算機技術(shù)等專業(yè)；學校2018年投資250多萬元，建成高標準汽車實訓中心；校企合作穩(wěn)步推進，先后與武漢大華公司、京東公司聯(lián)合辦學，建成了3D打印、智能制造、機器人使用與拆裝和京東電商實訓中心，南陽拳擊訓練中心也落戶學校。讓專業(yè)建設(shè)緊貼行業(yè)企業(yè)，緊盯產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和技術(shù)升級，以深化校企合作為抓手，讓專業(yè)建設(shè)內(nèi)在要素、課程體系、教學內(nèi)容、實習實訓、教師隊伍等。

學校始終堅持以教學為中心，在育人目標上更加突出實踐操作能力，穩(wěn)步推進教育教學改革。一是學校各專業(yè)均開設(shè)職業(yè)規(guī)劃、現(xiàn)代禮儀、職業(yè)道德與法律、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、書法等公共基礎(chǔ)課。二是根據(jù)縣“十三五”規(guī)劃戰(zhàn)略格局，加強旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，以市場營銷和計算機專業(yè)為基礎(chǔ)，開設(shè)電子商務(wù)專業(yè)，著力把汽車運用于維修專業(yè)打造成省級特色專業(yè)。三是推進課程體系建設(shè)，開發(fā)特色校本教材，編寫優(yōu)質(zhì)教輔資料20本，建設(shè)標準化的專業(yè)教學資源庫。四是推進教學方法與教學手段改革，建設(shè)高效課堂，使用信息化教學手段，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升方式，落實科學備考，精細備考，力爭2019年高考新突破。五是以任務(wù)為中心開展實踐教學，通過實訓提高育人質(zhì)量。六是面向支柱產(chǎn)業(yè)，對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依托我縣主導產(chǎn)業(yè)，深化“校企合作”，共建實習實訓基地。

學校以雙師結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合的教學團隊建設(shè)為重點，采取多種措施，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高執(zhí)教能力，打造素質(zhì)優(yōu)良、開拓創(chuàng)新的高水平教學團隊。積極實施教師素質(zhì)提高計劃，組織教師積極參加繼續(xù)教育培訓，2018年，參加“雙師型”教師培訓42人，省級骨干教師培訓12人；文化課教師按學科參加了縣教體局組織的學習培訓；實施引進來、送出去和校企共培的教師培養(yǎng)方式，組織專業(yè)骨干教師赴企業(yè)參加培訓；邀請袁亞莎教授來校進行師德師風和職業(yè)教育講座，提高教師專業(yè)和教學業(yè)務(wù)能力。