昆明2020年衛(wèi)校哪個專業(yè)好?衛(wèi)校什么專業(yè)比較好?這是每年很多高中生在選擇專業(yè)的時候都會問到的一個問題，因為大家都知道現(xiàn)在衛(wèi)校里面不是只有一個專業(yè)，而是開設(shè)了很多專業(yè)，這也是方便學(xué)生有更多的選擇性，那么衛(wèi)校里面的專業(yè)多了，這也給同學(xué)們帶來了很大的困擾，不知道自己到底讀讀什么專業(yè)，想讀護(hù)理專業(yè)，又覺得護(hù)理專業(yè)的競爭力太太了，其實同學(xué)們不確定專業(yè)的話是可以考慮下康復(fù)技術(shù)、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)的。

昆明市衛(wèi)生學(xué)校簡介

昆明市衛(wèi)生學(xué)校是一所辦學(xué)歷史悠久的全日制普通中等專業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有在校學(xué)生9000余人，教職工680人。學(xué)校位于嵩明楊林職教園區(qū)，占地面627.45畝，建筑面積17萬平方米，擁有多媒體大小教室、圖書館、人體科學(xué)館、實驗室、藝術(shù)中心、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運動場、學(xué)生公寓等完善的配套設(shè)施和實訓(xùn)設(shè)備。學(xué)校始終堅持“健康所系，性命相托”的辦學(xué)理念，堅持“以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，為社會培養(yǎng)服務(wù)型、應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

昆明市衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

學(xué)校與昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院在一個校區(qū)，互動辦學(xué)。學(xué)校開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔修復(fù)工藝等八個專業(yè)，學(xué)制三年。優(yōu)秀的師資隊伍，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和先進(jìn)的教學(xué)手段，確保了學(xué)校一流的教學(xué)質(zhì)量。護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑專業(yè)可申請昆明醫(yī)科大學(xué)中銜專護(hù)理及藥劑專業(yè)對應(yīng)自學(xué)助考，成績合格者可同時獲得大學(xué)?？飘厴I(yè)證書。

護(hù)理：2300人

主要課程：生理學(xué)、病理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、基層社區(qū)服務(wù)機構(gòu)，從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作。

藥劑：300人

主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、有機化學(xué)、病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析化學(xué)、藥事管理、藥品經(jīng)營與管理、無機化學(xué)、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥品檢驗技術(shù)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、微生物基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：各醫(yī)院藥劑科、藥檢所、藥廠、醫(yī)藥公司等，從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用等工作。

助產(chǎn)：300人

主要課程：助產(chǎn)技術(shù)、婦科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、成人護(hù)理、人體解剖學(xué)及組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理教育、母嬰護(hù)理、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等。

就業(yè)方向：各醫(yī)院婦科、產(chǎn)科、婦幼保健院、社區(qū)、計生服務(wù)站等從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、等工作。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)：100人

主要課程：病理學(xué)診斷、病理學(xué)檢驗技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、臨床檢驗技術(shù)、分析化學(xué)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、血液學(xué)檢驗、微生物檢驗技術(shù)、寄生蟲檢驗技術(shù)、檢驗操作技能訓(xùn)練等。

就業(yè)方向：醫(yī)學(xué)檢驗科、血站、疾病預(yù)防控制中心、第三方檢驗機構(gòu)等。

康復(fù)技術(shù)：100人

主要課程：生理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定技術(shù)、物理因子療法、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、運動療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)工程學(xué)、社區(qū)康復(fù)等。

就業(yè)方向：各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)康復(fù)治療中心、療養(yǎng)院、福利院、兒童康復(fù)中心、假肢中心等。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)：200人

主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)用電子技術(shù)、疾病概要、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備、醫(yī)學(xué)影像診斷基礎(chǔ)、超聲技術(shù)與診斷基礎(chǔ)、X線物理與防護(hù)等。

就業(yè)方向：面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)放射科、CT室、磁共振室、超聲科、介入治療科等部門。

口腔修復(fù)工藝：200人

主要課程：口腔解剖與牙雕刻技術(shù)、口腔生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔組織及病理學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔工藝材料應(yīng)用、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝等。

就業(yè)方向：醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)口腔科、口腔?？漆t(yī)院、義齒加工機構(gòu)等。

農(nóng)村醫(yī)學(xué)：200人

主要課程：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科疾病防治、外科疾病防治、婦科疾病防治、兒科疾病防治、急救醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：面向農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)

子敬總結(jié)

目前國內(nèi)的康復(fù)治療工作還處于發(fā)展階段，但是前景十分看好，小伙伴們?nèi)绻写蛩銖氖卤緦I(yè)的工作就積極投身進(jìn)去，一定會有很不錯的未來。即使想完全跳出這一行業(yè)，康復(fù)治療的專業(yè)知識也會對咱們自己或家人有很大幫助。但是無論打算從事什么工作，只有在感興趣的、適合自己的崗位上腳踏實地的工作，才能發(fā)揮出自己最大的能力，給公司和社會創(chuàng)造最大的價值。