昆明2020年衛(wèi)校都有哪些專業(yè)?衛(wèi)生學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)，都是我們醫(yī)學(xué)方面的專業(yè)，子敬認(rèn)為任何一個(gè)事物都是“存在即合理”。何況是醫(yī)學(xué)科的專業(yè)，更是不能缺少的。因此，衛(wèi)生學(xué)校內(nèi)開設(shè)的每一個(gè)專業(yè)，都是非常好的專業(yè)，重要的是看選擇專業(yè)的同學(xué)們喜不喜歡這個(gè)專業(yè)，子敬建議，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候，一定要選擇自己喜歡的、感興趣的專業(yè)學(xué)習(xí)，只有自己喜歡的專業(yè)，同學(xué)們才能下苦功夫?qū)W好該專業(yè)的專業(yè)知識。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校簡介

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校建校1994年，是經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)、教育部認(rèn)定的國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。經(jīng)國家教育部和財(cái)政部批準(zhǔn)建設(shè)成為國家級護(hù)理實(shí)作實(shí)訓(xùn)基地，2015年經(jīng)中國社會組織評估我校為4A級單位。云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校位于昆明市北市區(qū)的茨壩教育片區(qū)，與昆明植物園、黑龍?zhí)豆珗@和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)毗鄰，青山環(huán)抱、環(huán)境幽雅。學(xué)校占地150畝，建筑面積6萬余平方米，逐年投入的教學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備金額超仟萬元，圖書館紙質(zhì)藏書14萬余冊，配有多媒體教室，電子閱覽室及醫(yī)、藥、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室，按現(xiàn)代教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建成集實(shí)訓(xùn)、模擬教學(xué)為一體，設(shè)備一流、設(shè)施齊全并有拓展?jié)摿Φ膰壹壸o(hù)理實(shí)作實(shí)訓(xùn)基地。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校師資力量

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師200余人，高級職稱以上教師占總數(shù)的50%，雙師型教師占62%，碩士及以上學(xué)歷的教師9人。學(xué)校至今有13名教師被云南省教育廳選為國家級骨干教師，分別參加過全國指定的各省骨干教師培訓(xùn)，均取得國家級骨干教師合格證書，為學(xué)校的教學(xué)及管理做出極大的貢獻(xiàn)。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校校堅(jiān)持“學(xué)醫(yī)先學(xué)做人，就業(yè)先學(xué)技能”的職業(yè)化辦學(xué)理念，有健全的教學(xué)管理制度和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校曾被省教育廳評為“云南省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校二等獎”，學(xué)校還聘請了50余名在教育、IT技術(shù)、醫(yī)藥學(xué)、護(hù)理、外語及管理方面德高望重、有豐富經(jīng)驗(yàn)的知名教授、專家組成專家委員會，參與指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作，提高學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力和職業(yè)教育的特色。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校是獲省政府專項(xiàng)資金和國家財(cái)政資金支持單位，建成醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室以及教、學(xué)、訓(xùn)一體化的各專業(yè)綜合技能實(shí)訓(xùn)室多間。全面采用多媒體教學(xué)，建有自己的教學(xué)資源庫，能滿足現(xiàn)代化職業(yè)教育的發(fā)展要求。所開設(shè)專業(yè)涉及醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、生物技術(shù)等類別，其中護(hù)理、藥劑和中醫(yī)專業(yè)是云南省骨干專業(yè)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和實(shí)習(xí)資源，保證了各層次、各專業(yè)教學(xué)、實(shí)踐的需要，成為以護(hù)理專業(yè)為主，醫(yī)藥學(xué)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)化衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。我校積極參加護(hù)理、中藥、醫(yī)學(xué)方面的全國技能大賽和全省技能大賽，并屢次獲得獎項(xiàng)，參加全國技能大賽榮獲護(hù)理、中藥賽項(xiàng)銅獎;歷屆參加云南省醫(yī)護(hù)技能大賽，榮獲學(xué)生、教師組個(gè)人一、二、三等獎和團(tuán)體二等獎的優(yōu)異成績。

云南中醫(yī)藥中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

護(hù)理

護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會的科學(xué)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對服務(wù)對象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：護(hù)理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

藥劑

藥物制劑專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備藥學(xué)、藥劑學(xué)和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實(shí)驗(yàn)技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)改進(jìn)和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測與貯存保管、藥品銷售的市場開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。

康復(fù)技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握中、西醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、臨床醫(yī)學(xué)知識、康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能;具有對臨床常見病癥正確地實(shí)施康復(fù)治療技術(shù)的能力，能在綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)專科醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)開展康復(fù)技師服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)康復(fù)、運(yùn)動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復(fù)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和操作技能，從事康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)保健的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：適于各級康復(fù)機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院康復(fù)科、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)等相關(guān)的康復(fù)治療技術(shù)崗位。

子敬總結(jié)

如果我們心中只有夢想，卻不知道如何靠近夢想，只是心懷夢想到處亂竄的話，我們不但會碰得頭破血流，更會讓自己的人生變得越來越凄慘。如果你的人生變得凄慘的話，不要抱怨自己的夢想，我們應(yīng)該反省自己找的梯子對不對。每前進(jìn)一步，你都應(yīng)引以為豪，正因它們是你實(shí)現(xiàn)夢想的階梯。要知道在這個(gè)過程中你也許會犯錯誤，但不好氣餒。珍視自我的潛能，正因它們使你獨(dú)一無二。性命中最珍重的禮物不是花錢買來的，而是透過發(fā)奮和決心而獲取的。