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醫(yī)藥高中高考相對于普通高中高考要簡單多了，醫(yī)藥高考是專業(yè)知識(shí)加文化知識(shí)，而普通高考全是考文化知識(shí)。因此相對文化知識(shí)相對薄弱的同學(xué)，選擇醫(yī)藥高中是最正確的選擇。這幾年的高考變革，中考變革，同學(xué)們一定要抓住機(jī)會(huì)，并不一定要讀普高才有大學(xué)上。職業(yè)高中一樣有大學(xué)上，哪一種教學(xué)方式適合自己才是最好的、最重要的！
學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)管理，提高教師的教育水平，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。實(shí)施“全員育人、全面發(fā)展”的的特色管理模式，堅(jiān)持“只有差異，沒有差生”的教育理念，全面落實(shí)全員育人導(dǎo)師制“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”四導(dǎo)原則，實(shí)現(xiàn)學(xué)生文明素養(yǎng)的規(guī)范養(yǎng)成和道德品質(zhì)的自主內(nèi)化，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自強(qiáng)意識(shí)，有力促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
醫(yī)藥高中和普通高中的區(qū)別在于一個(gè)是文化課+專業(yè)課的教學(xué)，另一個(gè)以文化課為主要教學(xué)。
教學(xué)程度不同；普高學(xué)習(xí)起來文化課站主要分?jǐn)?shù)，要想考一個(gè)好大學(xué)就必須靠過硬的文化知識(shí)。而醫(yī)藥高中采取的是文化課程加專業(yè)課程，相對教學(xué)要簡單點(diǎn)，畢竟醫(yī)藥高考要的分?jǐn)?shù)是文化分加專業(yè)課分?jǐn)?shù)。所以對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較欠缺的同學(xué)，又想上個(gè)好大學(xué)醫(yī)藥高中是不錯(cuò)的選擇。
教學(xué)模式相同。不管是普高還是醫(yī)藥高中，學(xué)校模式跟管理模式都是一樣的。
我們學(xué)校是一所既享受普高待遇又享受職業(yè)教育的醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校，從事醫(yī)學(xué)辦學(xué)四十幾年，師資力量雄厚，專業(yè)課程由西南醫(yī)科大學(xué)、眉山藥科職業(yè)學(xué)院教師任教，學(xué)校按照普高模式教學(xué)、管理，統(tǒng)一開設(shè)文化課+專業(yè)課程，教學(xué)設(shè)施實(shí)備按照現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校要求標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校設(shè)有全川規(guī)模最大的各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，能充分滿足實(shí)踐需要，能有效的把理論和實(shí)際相結(jié)合。學(xué)生三年可參加對口升學(xué)考全日制大學(xué)?？?，本科，也可以選擇對口就業(yè)，入學(xué)簽訂升學(xué)，就業(yè)協(xié)議。
醫(yī)學(xué)（醫(yī)藥）高中是針對初中成績不理想又想學(xué)醫(yī)的同學(xué)進(jìn)行招生。
醫(yī)學(xué)高中是按照普高模式教學(xué)、管理，統(tǒng)一開設(shè)文化課+專業(yè)課程。只是教學(xué)程度比普高簡單，能讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)快速掌握重點(diǎn)知識(shí)。
同學(xué)在醫(yī)學(xué)高中就讀三年，可參加對口升學(xué)考全日制大學(xué)?？?，本科，也可以選擇對口就業(yè)，入學(xué)簽訂升學(xué)，就業(yè)協(xié)議。醫(yī)學(xué)高中的專業(yè)有；臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥劑（藥學(xué)）、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、制藥工程、健康服務(wù)與管理、中醫(yī)康復(fù)與理療
我相信，所有的夢想，都是一個(gè)充滿責(zé)任成功的人生，當(dāng)你還沒有條件去自由的選擇，請記住，夢想在我們的下一步，做好每一件小事，做得與眾不同，我們就會(huì)向夢想走近。
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