一.空姐是吃青春飯的嗎

答:其實(shí)，空乘并非青春飯，由于目前國(guó)內(nèi)空乘隊(duì)伍趨向年輕化、低齡化的一種表象，而并不意味著空乘人員的職場(chǎng)生命周期只有短短的青春幾年。實(shí)際上，很多有豐富經(jīng)驗(yàn)的老空乘人員，往往是各大航空公司的寶貝和前輩。她們的經(jīng)驗(yàn)、理念正是航空公司所迫切需要的。乘務(wù)員的退休年齡是50歲。

二.2022年繼續(xù)教育改革政策

◇ 統(tǒng)一化管理:
成人學(xué)歷的三庫(kù)平臺(tái)完成合庫(kù)工作，涵蓋自考、網(wǎng)教、成考三種學(xué)習(xí)方式。無(wú)論報(bào)名哪種學(xué)歷必須參加全國(guó)錄取統(tǒng)考，按照錄取線進(jìn)行錄取，修滿學(xué)分，畢業(yè)統(tǒng)考，才能畢業(yè)拿證。參加全國(guó)統(tǒng)考，考試難度提升便不言而喻。
◇ 專業(yè)限制
普通高等學(xué)校將不再舉辦本校全日制教育專業(yè)范圍外的學(xué)歷繼續(xù)教育，沒(méi)有舉辦全日制?？茖哟谓逃钠胀?strong>本科高校，不再舉辦?？茖哟蔚膶W(xué)歷繼續(xù)教育。

三.成都理工大學(xué)繼續(xù)教育各專業(yè)核心課程

模特專業(yè)類; 形體矯正與塑造、音樂(lè)樂(lè)感、臺(tái)步基礎(chǔ)、訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性、平面美姿，T臺(tái)表現(xiàn)技巧、服飾搭配、化妝造型、氣質(zhì)提升、氣場(chǎng)訓(xùn)練、社交禮儀、基礎(chǔ)舞蹈課、臺(tái)詞課、 國(guó)際禮儀、個(gè)人形象設(shè)計(jì)等。

表演專業(yè)類;表演、臺(tái)詞、形體、舞蹈、聲樂(lè)、電影藝術(shù)概論、中國(guó)電影史、外國(guó)電影史、戲曲基礎(chǔ)，表演基礎(chǔ)理論、表演基本技能、表演劇目等表演類課程

互聯(lián)網(wǎng)金融；互聯(lián)網(wǎng)金融概論，互聯(lián)網(wǎng)金融法律與實(shí)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)控制、互聯(lián)網(wǎng)金融T技術(shù)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融學(xué)基礎(chǔ)等

休閑體育管理專業(yè)(高爾夫和健身教練方向)；英語(yǔ)寫(xiě)作、企業(yè)管理、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國(guó)稅制、行政秘書(shū)與公文寫(xiě)作、秘書(shū)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、企業(yè)家講堂、國(guó)學(xué)講堂、高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力

國(guó)際學(xué)前教育；英語(yǔ)寫(xiě)作、企業(yè)管理、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國(guó)稅制、行政秘書(shū)與公文寫(xiě)作、秘書(shū)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、企業(yè)家講堂、國(guó)學(xué)講堂、高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力

四.成都理工大學(xué)繼續(xù)教育有哪些專業(yè)

◇ 影視藝術(shù)類基礎(chǔ)班
◇ 媒體公關(guān)
◇ 文化藝術(shù)管理
◇ 播音與主持
◇ 高鐵乘務(wù)與管理
◇ 傳媒策劃與管理
◇ 國(guó)際郵輪管理
◇ 休閑體育管理專業(yè)高爾夫和健身教練方向)
◇ 文化產(chǎn)業(yè)管理

五.成都理工大學(xué)繼續(xù)教育招生對(duì)象及條件

1、應(yīng)往屆初中、高中及同等學(xué)歷者
2、面向全國(guó)招收應(yīng)、往屆初高中畢業(yè)生、同等學(xué)力者(含已通過(guò)高中會(huì)考者，職高、中專)及退伍、退役軍人。舉止端莊，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正,身心健康;具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣和吃苦耐勞的精神。有志于從事網(wǎng)絡(luò)空間安全行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)、影視行業(yè)、民航行業(yè)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和良好的道德品質(zhì)的青年。
3、往屆畢業(yè)生及中專、技校、職高畢業(yè)生持畢業(yè)證書(shū)或開(kāi)具在校證明;
4、應(yīng)屆高中畢業(yè)生持畢業(yè)證書(shū)、會(huì)考證明或高考成績(jī)單;
5、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

六.成都理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院咨詢方式

聯(lián)系電話：⑴⑷⑺(0)⑵⑻⑺⑷⑵⑹(0)
聯(lián)系QQ：⑺⑸⑴⑵⑶⑶⑴⑺(0)
想了解更多關(guān)于本校的招生信息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注百度小程序子敬教育招生網(wǎng)！

七.繼續(xù)教育是什么學(xué)歷

繼續(xù)教育是一種特殊形式的教育，主要是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的知識(shí)和技能進(jìn)行更新、補(bǔ)充、拓展和提高，進(jìn)一步完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)造力和專業(yè)技術(shù)水平。

八.繼續(xù)教育是什么學(xué)制

.對(duì)于學(xué)歷層次為初中的學(xué)生，學(xué)制5年(或4年)，獲本科(或?qū)？?學(xué)歷;第1年進(jìn)行預(yù)科班學(xué)習(xí)，第2年開(kāi)始大學(xué)課程學(xué)習(xí)。
.對(duì)于學(xué)歷層次為高中的學(xué)生，學(xué)制4年(或3年)，獲本科(或?qū)？?學(xué)歷;直接開(kāi)始大學(xué)課程學(xué)習(xí)。
.各類學(xué)制的最后一個(gè)學(xué)期為帶薪實(shí)習(xí)期與就業(yè)安排。

九.飛機(jī)生怎么沒(méi)有老年空姐

答:那個(gè)年齡一般都升到主任乘務(wù)長(zhǎng)了，她們基本不會(huì)在客艙里服務(wù)，如果當(dāng)一名空乘人員不適應(yīng)空中飛行時(shí)，會(huì)安排她們從事其他工作，如新員工的培訓(xùn)、行政工作、地勤等。即使以后不從事空乘的工作，出眾的英語(yǔ)、嚴(yán)格的時(shí)間意識(shí)和紀(jì)律性、超強(qiáng)的抗壓能力、八面玲瓏的溝通能力、細(xì)致的服務(wù)意識(shí)也可以在其他行業(yè)輕松地找到一份滿意的工作。

十.繼續(xù)教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)習(xí)模式多樣，就業(yè)前景無(wú)憂；采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)基地學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，直接根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)安排參與集團(tuán)等企業(yè)，從事相關(guān)的崗位工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè)，從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無(wú)縫對(duì)接。
2、以職業(yè)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)用型；實(shí)施“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+推薦就業(yè)=就業(yè)”的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)企業(yè)所需要的復(fù)合型、實(shí)用型人才。
3、校園文化豐富多彩；項(xiàng)目堅(jiān)持以學(xué)生為本，在教好基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的同時(shí)、開(kāi)展德育、智育、美育和現(xiàn)代科技知識(shí)教育，擴(kuò)大學(xué)生視野，陶冶情操。開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，更加豐富了營(yíng)造了多姿多彩的校園文化和團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)向上的校園氛圍。
4、雙師型師資配備，為知行合- -的教學(xué)結(jié)果提供可能；在師資安排上，我們既利用名校師資，又利用有豐富經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師型師資，采取理論與實(shí)踐并重的形式。在教學(xué)過(guò)程中，引入真實(shí)企業(yè)場(chǎng)景，讓學(xué)生在校期間就獲得工作所需知識(shí)。但在知識(shí)的深度與廣度上，又不缺乏高校師資的引導(dǎo)。在學(xué)生管理上，我們采用“用文化追趕知識(shí)"的培養(yǎng)理念，依靠三子(老子、 孔子和孫子)思想理論體系健全學(xué)生的人格素養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)未來(lái)充滿自信。
5、模塊化的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生獲得長(zhǎng)足發(fā)展的知識(shí)與技能；我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上，從三個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)中進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課程甄選。形成英語(yǔ)與歐美文學(xué)鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財(cái)務(wù)與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷模塊、國(guó)學(xué)講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓(xùn)練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)掌握大量的實(shí)用管理知識(shí)與工作技能技巧。致力于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)高等教育與現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求的完美結(jié)合。