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保山市中等專業(yè)學校專業(yè)名單：汽車維修、數(shù)控加工、會計、計算機應用與維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、烹飪、珠寶首飾設(shè)計與制作、室內(nèi)裝潢設(shè)計畜牧獸醫(yī)、紡織技術(shù)、學前教育、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、高鐵乘務(wù)、物流服務(wù)與管理。
學制：四年
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，能診斷和排除汽車運行性故障，掌握汽車維修作業(yè)規(guī)范和本領(lǐng)的高級技能人才。
就業(yè)方向：面向汽車制造、汽車維修企業(yè)、4S店，從事汽車檢測與維護、營銷、保險與理賠、汽車美容、改裝等工作。
學校始建于1965年7月，至今已走過48個年頭。2003年8月原保山農(nóng)業(yè)學校、財貿(mào)學校、工業(yè)學校、農(nóng)機職業(yè)技術(shù)學校、農(nóng)業(yè)廣播電視學校五校合并重組，整合成為一所綜合性中等專業(yè)學校，保留保山市技工學校名稱，實行“兩塊牌子、一套班子”的管理制度。
學校于2006年被認定為“省級重點中等專業(yè)學校”，2008年被教育部認定為“國家級重點中等職業(yè)學校”，2009年6月通過了ISO9001:2008質(zhì)量管理體系認證，2012年再次通過ISO升級版認證，2011年被認定為“國家級高級技工學校”，短短10年，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。建校以來，為保山及周邊地區(qū)培養(yǎng)了20多個專業(yè)的大批各類管理人才和技術(shù)人才，為滇西邊境地區(qū)經(jīng)濟、社會發(fā)展做出了積極貢獻，成為云南面向南亞、連通歐洲“橋頭堡”建設(shè)工程中的一所重要的中等專業(yè)學校。
[ 招生簡章] 04-29 1.護理招生要求須經(jīng)我院面試合格者方能入讀。（所有項目保險按當?shù)貏诠しɡU納；超時計算加班工資；匯率按當日更新計算），無慢性病史、無家族性遺傳精神病或傳染病，本人無犯罪記錄，品行端正、身心健康、無紋身、胎記、疤痕2.護理專業(yè)是否好就業(yè)護理專業(yè)
[ 招生簡章] 04-29 一、護理招生要求須經(jīng)我院面試合格者方能入讀。（所有項目保險按當?shù)貏诠しɡU納；超時計算加班工資；匯率按當日更新計算），本人無犯罪記錄，無慢性病史、無家族性遺傳精神病或傳染病，品行端正、身心健康、無紋身、胎記、疤痕二、護理專業(yè)介紹◇ 學高護專業(yè)
[ 招生問答] 04-29 1.保山中醫(yī)藥高等?？茖W校航空服務(wù)專業(yè)介紹本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展所需，以就業(yè)為向?qū)?、以服?wù)為宗旨、以工學結(jié)合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色；培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力、較強崗位實踐能力以及崗位應變能力和
[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學介紹臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學類本科專業(yè)，臨床醫(yī)學專業(yè)學制五年；畢業(yè)后授予醫(yī)學學士學位。一.中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)主要學什么生理學，中醫(yī)診斷學，中西醫(yī)結(jié)合外科學，病理學，生物化學，中西醫(yī)結(jié)合婦科學
[ ] 04-29 保山中醫(yī)藥高等?？茖W校招生分數(shù)線1、康復治療專業(yè)錄取70人，錄取控制分數(shù)線150人;2、高級護理專業(yè)錄取90人，錄取控制分數(shù)線133分，學制3年;3、公共事業(yè)管理專業(yè)錄取90人，錄取控制分數(shù)線166分，學制3年;4、專業(yè)農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)錄取分1
[ 招生簡章] 02-11 保山中醫(yī)藥高等?？茖W校招生簡章2021(學校是公辦的嗎)◇ 關(guān)于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側(cè)在線老師！同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生
[ 招生問答] 05-27 保山中醫(yī)藥高等?？茖W校是公辦的嗎？關(guān)于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側(cè)在線老師！同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生簡章，子敬教育小編給同學們
[ 招生問答] 04-25 創(chuàng)生新的學校文化的學習共同體。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。，學校樹立以人為本的思想。，一片安寧靜謐的校園，靜如止水的心境教書育人。
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