1、北京博文學校小學部校長——王海紅

小學部校長王海紅，中共黨員。曾擔任北京市公立校校長多年，并在北京市劍橋英才、北大附屬實驗學校等民辦學校擔任校長職務，從事小學教育教學管理工作27年。任職期間以卓越的辦學成績，科學的管理方法，為學校創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的品牌。自擔任博文學校小學部校長以來，堅持先進的辦學理念，銳意改革，積極探索教育教學的新思路，有效管理，辛勤耕耘，全面育人，為學生的終身發(fā)展提供了有力保障，為實現(xiàn)育優(yōu)質(zhì)人才的目標，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

2、北京博文學校高中部班型設置

北京市高考方向：普通高中課程+高考沖刺課程
其他?。ㄊ袇^(qū)）高考（或者留學方向）：普通高考課程+針對全國卷（包括新課標全國卷，適應外省高考）+外語強化
小語種高考方向：普通高中課程+日語課程或俄語課程
藝體特長高考方向（美術(shù)、體育等）：普通高中課程+外語課程（英語或日語或俄語）+藝體特長課程
國際教育創(chuàng)新中心：英語、日語、俄語體系相關課程及升學計劃

3、 北京博文學?？傤檰枴罱鸪?/h2>

總顧問李金初先生，作為教育專家的李校長 ，既成功地辦好了北京十一學校和北京建華學校，又創(chuàng)立了人生中心教育理論及其課程和實踐體系。人生中心教育和工作團隊落地博文，開辟了博文學?？焖侔l(fā)展的新賽道。學校成為人生中心教育研究和實驗的基地學校，學校發(fā)展開始進入快速提升的嶄新階段。

4、 北京博文學校——學生管理與實踐

我們以愛為底色，關懷引導每一位學生健康成長。家委會、學生會共同參與，助力學生個性化發(fā)展。我們精細管理結(jié)合情感關懷，點亮學生獨特光芒。

5、北京市博文學校校長——李金初校長

李金初校長
北京市十一學校原校長，北京市建華學校原董事長，北京市博文學?？傤檰?。主持國家級、市區(qū)級課題多項，出版《平生只想辦好一所學?！贰兑粋€校長的教育創(chuàng)新思考》《人生中心教育概論》《人生中心教育論》《自創(chuàng)性人生中心教育論》《人生中心教育課程論》《人生中心教育課程實例》等專著八部,發(fā)表論文數(shù)十篇。榮獲"全國教育系統(tǒng)勞動模范""全國先進教育工作者""北京市中學模范校長"等稱號。
李金初先生集近60年做教育的人生體驗，在多年理論和實踐積累的基礎上，在建華實驗學校提出了“人生中心教育”的主張，構(gòu)建了人生中心教育的體系并撰寫了人生中心教育概論 。
教育的基本關系原理
在教育所與的一切關系中，教育與人生的關系是最具本源性和根本性的關系。
人生基本內(nèi)容原理
任何人的一生有且只有三項內(nèi)容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和內(nèi)容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目標優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、實現(xiàn)美好人生。
人生中心教育理論如顧明遠教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育學教科書”。
北京師范大學資深教授，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)課題主持人林崇德先生高度評價美好人生的基本素養(yǎng)與國家學生發(fā)展核心素養(yǎng)的功能完全一致。
李金初先生說 :“人生中心教育是為學生發(fā)展和成長的教育，不是為考試的教育。學生素質(zhì)提高了，分數(shù)自然不會差，不為高考，贏得高考。”

6、北京博文學校招生對象

不限戶籍，面向全國招生，建立北京市學籍。

7、北京博文學校英語體系名校直通班

英語體系名校直通班（2+1）
博文學校與安大略文理學院高級中學、美國伊利亞特精英中學、香港陳白沙紀念中學建立緊密的戰(zhàn)略合作關系，為學生提供英語體系名校直通班（2+1）。
在博文學習兩年后，學生可自由選擇前往加拿大或美國繼續(xù)深造。在加拿大完成7個學分后，將獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)證，并有高達80%的機會升入多倫多大學。
在美國，學生將獲得美國高中畢業(yè)證，并有機會直升美國四所公立常春藤大學——威斯康星大學、明尼蘇達大學、賓夕法尼亞州立大學、康涅狄格大學。

8、 北京博文學校日本大學直通班

零基礎起步，直通日本名校！
日語零基礎？不怕！博文學校擁有雄厚師資，確保每位學生從零開始，穩(wěn)扎穩(wěn)打，語言過關有保障。
名校有保障：早稻田大學名譽校長背書，為孩子的名校夢保駕護航。高中畢業(yè)后，心儀的日本大學和專業(yè)任你選。
性價比之選：博文提供高性價比教育，環(huán)境安全，獎學金豐富。孩子學得安心，家長更放心。
學以致用，就業(yè)無憂：日政府允許勤工儉學，學以致用。畢業(yè)后，高就業(yè)率，國家承認學歷，為孩子未來鋪平道路。

9、北京博文學校初中部校長——高鑫

初中部高鑫校長把衡水嚴謹、先進的管理教學體系與北京全面素質(zhì)化教育理念相結(jié)合，創(chuàng)辦出具有博文特色的初中部。對于課堂進行創(chuàng)新課堂改革，走出去，更好地讓學生感受學科之美。
良好的師生關系是教學的前提，博文初中部的老師們嚴中有慈，嚴中有愛，深受學生們喜愛。家校共育是教育環(huán)節(jié)的重中之重，初中部會定期開展家長課堂，教授家長們?nèi)绾闻c孩子們進行溝通交流，在初中這樣一個青春期井噴的時期，給家長賦能。