學(xué)校理念：自尊：自信和自愛。我們將會(huì)在學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步方面提供精神基礎(chǔ)，幫助學(xué)生樹立自尊、自信和個(gè)人發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展與振興民族自豪感具有重要關(guān)聯(lián)。自我提升：堅(jiān)持不懈和勇氣，努力做強(qiáng)。用耐心和鍥而不舍的精神，來(lái)傳遞中國(guó)傳統(tǒng)民族的氣節(jié)，目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生人生價(jià)值，幫助學(xué)生建立更好的三觀。

學(xué)校坐落在貴陽(yáng)市花溪區(qū)大學(xué)城，風(fēng)景秀麗，校園環(huán)境優(yōu)美、功能齊全，是一所醫(yī)學(xué)類最齊全的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。建有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、學(xué)生食堂、男女生公寓；有綜合娛樂(lè)室、乒乓球館、形體館、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等；裝備了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、電子閱覽室、多功能電教室、多媒體雙控系統(tǒng)等設(shè)備，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。有基礎(chǔ)護(hù)理室、婦幼護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)外科實(shí)訓(xùn)室、手術(shù)急救實(shí)訓(xùn)室、無(wú)菌實(shí)訓(xùn)室、解剖實(shí)訓(xùn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、護(hù)士站等教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓。

我校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的專、兼職教室隊(duì)伍，其中高級(jí)職稱教師28人，中級(jí)職稱教師56人，雙師型教師25人。學(xué)校實(shí)行半軍事化，人性化的管理，以現(xiàn)代護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)立德樹人，具有現(xiàn)代護(hù)理素質(zhì)的技能型人才，以“從嚴(yán)治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人”的辦學(xué)理念，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

我校與解放軍四十四醫(yī)院、貴州省人民醫(yī)院、貴陽(yáng)市醫(yī)院、金陽(yáng)醫(yī)院、貴鋁醫(yī)院等幾十所醫(yī)療事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系。目前我校畢業(yè)生安置率均為98%以上，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生質(zhì)量綜合反映滿意率達(dá)95.5%。學(xué)校辦學(xué)成果顯著，其教育服務(wù)體系，辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、教學(xué)質(zhì)量和管理水平深受社會(huì)歡迎！

政府辦學(xué)  師資力量雄厚

我校按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備師資力量、教學(xué)設(shè)施齊全、教學(xué)資源豐富、品牌教學(xué)、國(guó)家辦學(xué)、定向委培、環(huán)境舒適、證書權(quán)威認(rèn)證等方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校秉承“教學(xué)育人，為學(xué)生提供更好就業(yè)平臺(tái)”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)深受社會(huì)歡迎的技能型、應(yīng)用型人才，為求學(xué)者提供事業(yè)和人生騰飛的平臺(tái)!

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范合理收費(fèi)。對(duì)于符合國(guó)家規(guī)定的學(xué)生按政策給予免學(xué)費(fèi)和國(guó)家助學(xué)金，同時(shí)我校每年都提供獎(jiǎng)、助學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和資助部分特困學(xué)生。我們熱忱歡迎有志學(xué)子報(bào)讀本校!

入學(xué)=就業(yè)  定向培養(yǎng)就業(yè)有保障

我校嚴(yán)格按照學(xué)校合作的用人單位的用人需求制定每年的招生計(jì)劃，實(shí)行計(jì)劃招生，保證了畢業(yè)生畢業(yè)就有單位的定單式培養(yǎng)模式，并實(shí)行有效跟蹤服務(wù)，從各方面保證了學(xué)生的就業(yè)率和對(duì)用人單位的滿意程序，為學(xué)生提供了長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，解決了學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題。