學校的長期發(fā)展目標是基于學生的發(fā)展，對學生的尊重和信任，培養(yǎng)學生的個性，全面推廣優(yōu)質(zhì)教育和培養(yǎng)新世紀的學生教育。全面發(fā)展道德、知識和藝術(shù)工作的接班人;立足于全體學生為主體，積極開展主動學習，主動思考，主動助人，主動自律，主動健體，主動競爭，主動創(chuàng)新，主動進步的教育教學活動，全面提高和優(yōu)化學生的整體素質(zhì)，走具有新寧中學特色的辦學之路；在發(fā)展中，追求卓越的教學質(zhì)量，追求卓越的社會價值，追求卓越的創(chuàng)新能國，不斷開拓，不斷超越，追求不息，永遠做到最好。

貴州工程職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。學?，F(xiàn)有交通工程學院、建筑工程學院、健康學院、經(jīng)濟與管理學院等6院（部），現(xiàn)有全日制在校生10022人。學校規(guī)劃總占地面積700畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣。一期工程建設已投入4.2億元，建有教學大樓3幢、實訓大樓2幢、學生宿舍8幢，行政辦公大樓、田徑場、圖書館、食堂、學生活動中心等，建筑面積超過17萬平方米；校園網(wǎng)及教學信息網(wǎng)絡管理系統(tǒng)也已建成，電子及紙質(zhì)圖書共有30余萬冊。二期工程已啟動，建設部分實訓樓、學生宿舍、教師周轉(zhuǎn)房、體育場館以及其他配套用房。

學校領(lǐng)導班子有豐富的高等職業(yè)教育辦學經(jīng)驗，院領(lǐng)導中有5名教授， 1名享受國務院特殊津貼的專家。具有專家治校，教授治教的優(yōu)勢。學校現(xiàn)有教師375人，其中雙師型教師89人，具有碩士研究生及以上學歷的55人，具有副高級職稱以上的71人。

學院以立德樹人為根本，以“服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學宗旨，以“探工程之理、索職業(yè)之道”的辦學理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校訓，積極培育良好的校風、教風和學風。加強內(nèi)涵建設，持續(xù)提高辦學質(zhì)量、改善辦學條件、優(yōu)化辦學環(huán)境，為學生營造良好的學習生活氛圍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

學校堅持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學之路，結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點建設建筑、汽車、大健康、財經(jīng)、管理類和服務類為主的專業(yè)群。學院設置了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、高速鐵路客運乘務、空中乘務、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、護理、藥學、會計、旅游管理等20個專業(yè)。

學校實施政府訂單、企業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式，招生即招工；學校還將探索現(xiàn)代學徒制的人才培養(yǎng)模式，師傅就是老師、徒弟就是學生、車間就是課堂，讓學生既掌握知識，又掌握技能，成為技術(shù)技能融合的應用型人才。

學校推行以就業(yè)為導向、工學結(jié)合、知行合一的教學模式，重視學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。在校內(nèi)建立實訓室，強化技術(shù)技能培訓，增強學生動手能力；在校外建立政校企合作的實訓實習基地，強化頂崗實習，增強學生實踐能力，培養(yǎng)同學們的社會適應性。開展就業(yè)教育和加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化，提升學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎、發(fā)展有后勁的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

學院加強內(nèi)涵建設，凝練辦學特色，把貴州工程職業(yè)學院建成特色鮮明、貴州一流、全國知名的高等職業(yè)學院，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。