學校實行嚴格的教學管理制度,加強教師的業(yè)務管理,提高教師的教育水平,提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發(fā)展”的的特色管理模式,堅持“只有差異,沒有差生”的教育理念,全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”四導原則,實現(xiàn)學生文明素養(yǎng)的規(guī)范養(yǎng)成和道德品質(zhì)的自主內(nèi)化,培養(yǎng)學生的團隊意識、責任意識、自強意識,有力促進學校的全面發(fā)展。
學校堅持黨的教育方針,本著“協(xié)作、創(chuàng)新、求實、進取”的宗旨,營造“自強不息,學無止境,手腦并用,挑戰(zhàn)自我”的氛圍,以為高校輸送合格新生和培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設新型人才為目標,與時俱進,開拓創(chuàng)新。
隨著人事制度的改革,為了提高教師質(zhì)量,大力實施“人才戰(zhàn)略”,面向師范名校選聘優(yōu)秀大學本科畢業(yè)生和碩士畢業(yè)生,并且先后在全國范圍內(nèi)引進一批省級教學能手、市級教學骨干。學校注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,提高教師素質(zhì),涌現(xiàn)出了一批在省、市及全國知名的教師,有國家教育部資助的教改課題承擔者,有在各級教學評優(yōu)活動中獲獎的教師多人。

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學生選擇學校不能因?qū)W費高就放棄,有時候一種選擇可以改變你的命運,錢花出去是可以賺回來的,但機會丟失了就可能不會再有了,所以你要分清事情的重要程度。
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