赫章第二中學的招生計劃

招收高一新生800名。

赫章第二中學的啟動課堂改革

窮則思變，蓄勢待發(fā)——赫章二中啟動課堂改革

2020年3月16日上午，由赫章二中籌劃組織的課堂改革培訓會在二中會議室拉開帷幕。赫章一中、赫章實驗中學的、赫章英才中學的、赫章華興學校等縣內兄弟學校應邀參加。讓本次活動變成了300余人共同見證，也是共同進步的盛會。本次活動特邀江西金太陽教育研究所所長李慶久主講。第一階段的示范課生動、高效，第二階段的講座清晰、深刻。

赫章二中的這次課堂改革是在高考改革不斷推進的大背景下進行的，課堂改革

是緊跟時代步伐、遵循教育規(guī)律、提高教學質量的必由之路?！吨芤住酚性疲焊F則變，變則通，通則久。針對赫章教育長期滯后、高考成績在全市掛末的現實情況，赫章二中順勢而變，以前瞻的眼光和堅定的意志，決心啟動課堂改革，打造高效課堂，激發(fā)課堂活力，努力實現彎道超越。

赫章二中的教師一直以認真、負責的教學態(tài)度而得到全縣上下的好評。但是近年來，高考成績雖在全縣名列前茅，和畢節(jié)市其他縣市以及貴州省相關地州市的學校相比，卻一直處于劣勢。赫章二中領導層一直苦苦思索，希望破解現實謎局。在進行了多次調研、外出取經、校級層面的思考磋商之后，終于找到問題的根源：課堂不高效、教學模式僵化、不能有效激活學生學習欲望。因此，課堂改革已然到了十分必要的時候。

赫章二中的這次課堂改革也是在自我摸索的背景下啟動的。在上一學年，學校在高一年級抽取四個班進行課堂改革試驗。但是由于自身經驗不足，效果并不理想。學校領導層及時干預，果斷作為，不斷反思，大膽出擊。邀請在課堂改革方面效果顯著的江西金太陽教育研究所所長李慶久來學校示范、講座。李所長的示范課《動物游戲之謎》生動、有趣，用分組、積分、搶答、導學案等有效手段，集中了學生的注意力，調動了學生的積極性，變被動學習為主動學習、深度學習，解放了老師，激活了課堂，提高了效率，示范作用明顯。

示范了怎么教，還得說清楚為什么要這樣教。李所長綜合課標、考綱、近年來高考試題變化趨勢，深入淺出地進行了講解。給參加培訓的老師們敲響了警鐘，也指明了方向。

赫章二中校長沈臣文在最后的總結中說到：課堂改革不僅是關乎學校教育教學質量的大事，更是關乎每一個學生人生前途的大事。教育教學歸根結底是要培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，使之成為家庭的驕傲、社會的棟梁。多讓一個學生考上大學，多讓一個學生考上更好的大學，也就多為社會做出了一份貢獻。他希望，全校上下要深刻認識課堂改革的必要性，不斷探索研究課堂改革的具體方法，讓學生真正得到實惠。他也希望，參加今天培訓的各兄弟學校能夠結合自身實際，一起推動赫章教育良性發(fā)展，快速發(fā)展，努力實現彎道超越!

2020年3月16日下午，赫章二中邀請深圳市資深班主任工作專家劉英琦主任到校進行“班主任核心素養(yǎng)發(fā)展與問題學生轉化”的專題講座，為全校九大學科的老師在處理師生關系方面?zhèn)魇诮涷?。赫章縣相關學校的班主任及科任老師200余人參加了活動。劉主任在班主任工作方面成績突出，影響巨大。講座主要從問題學生常見類型、常見心理方面切入，介紹了目前比較成熟的相關理論及具體操作方法，并通過案例的分析，深入淺出地講解了新時期班主任核心素養(yǎng)的發(fā)展問題，以及科任老師如何處理師生關系的問題，得到老師們的一致認同。

這次培訓會同時也是啟動會。按計劃，赫章二中下一步將進入課堂改革實踐階段，將本次培訓內容納入日常課程中，并在不斷實踐、總結的基礎上，努力提高教學質量，提升辦學水平。