對教育工作者而言，孩子們永遠(yuǎn)不會是流水線作業(yè)的產(chǎn)品，而是自然界里原本存在的葉子，每一片都與眾不同，都擁有屬于自己的精彩。經(jīng)過四天的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，孩子們在課堂上的表現(xiàn)越來越棒，已經(jīng)贏得美國老師和同學(xué)的認(rèn)可。

貴州興義一中招生計劃

興義一中本部高一招生1063人

貴州興義一中校園動態(tài)

世界那么大，我想去走走——-興義一中2020“文化尋力”美國研學(xué)系列報道之三

異國文化的體驗時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)加州清晨的陽光再次打在我們的臉上，我們不得不清醒地意識到，今天已是此行在美國的第四天了。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)和交流，今天孩子們在課堂面對挑戰(zhàn)時更加自信，與美國同學(xué)和老師的交流也更加自如。

藝術(shù)課上，同學(xué)們不僅收獲了前兩天的油畫，在Delia老師的引導(dǎo)下又新開一隅，制作精美的面具。不同的面具體現(xiàn)出孩子們各具特色的藝術(shù)天分與趣味。

Ms. Cruise的科學(xué)課總是這么引人入勝。第二節(jié)科學(xué)課大家用昨天制作的“氣”城進(jìn)行了比賽，以這樣的方式講述牛頓三大定律是不是很棒呢!

第三節(jié)科學(xué)課，同學(xué)們又開始學(xué)習(xí)了熱傳導(dǎo)—自己制作冰淇淋。老師每人發(fā)了制作工具，袋子里面裝了一小袋融化的冰淇淋原料還有加了鹽的冰塊，同學(xué)們很快制作出自己的冰淇淋。

品嘗著美味冰淇淋的同時，老師放出了視頻，解釋了剛剛冰淇淋制作的物理原理，相信視覺及味覺得沖擊，讓大家對于熱傳導(dǎo)都有了更深得理解和認(rèn)識。復(fù)雜物理原理，就在游戲和動手操作中輕松獲得了深刻的理解和于實際中運用的能力。

而今天的科學(xué)課更是讓人期待， 今天的項目內(nèi)容是“搭薯片”“做lemon燈”，又是寓教于樂的兩節(jié)課，同學(xué)們已經(jīng)漸漸學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作，優(yōu)異的表現(xiàn)令人感嘆!

Alyssa和Reece老師共同指導(dǎo)的音樂課總是充滿令人愉悅的節(jié)奏與韻律。難以想象，才第三次課，同學(xué)們就能用顫音琴演奏出動聽的小曲!

哈利波特主題曲及童年的合并，盡顯中西方文化碰撞之美---而不同的架子鼓配合敲擊出的鼓點，即使隔著相當(dāng)距離，也引發(fā)心臟與之同步、發(fā)出令人驚喜的震顫。

體育課上，Chris老師從熱門綜藝sharktank獲得靈感的體育游戲 spike ball讓大家嗨翻全場，玩得不亦樂乎，不僅鍛煉了團(tuán)隊精神，也是體育“文明精神野蠻體魄”的最好注解。孩子們紛紛表示，從來沒有這么喜歡過上體育課，每次下課時間到，都想要再來一輪，不舍得離開。

體育課就是拓展課，讓學(xué)生分組，制訂了詳細(xì)又嚴(yán)格的規(guī)則，讓大家協(xié)同完成“過河”，每個區(qū)域只能站兩名學(xué)生，不可以接觸地面，不可以在過河過程中離開推車等等，看哪一組學(xué)生最快全員過河。小小的游戲 不僅讓學(xué)生們參與感強，還鍛煉的身體，培養(yǎng)了團(tuán)組協(xié)助能力，還要思考如何能在不違反規(guī)則的前提下更快完成。

帶著探索海洋的感性，生物課上Sam老師亦以科學(xué)精神與同學(xué)們探討海洋生態(tài)，激發(fā)著孩子們的深刻思索。

今天的生物課是為明天的小組展示作準(zhǔn)備，制作看板。

看著孩子們忙忙碌碌的樣子，恍惚間已經(jīng)忘掉了我們正身處異國他鄉(xiāng)。抑或，故鄉(xiāng)即他鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)即故鄉(xiāng)，世界原本大同。