錄取分數(shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢在線老師。

學?,F(xiàn)有教職工183人,其中專業(yè)教師98人,在校學生2725人,共設47個教學班。
學校創(chuàng)新“校校合作、校企合作、校政合作”的職業(yè)教育發(fā)展新模式已初顯成效。通過爭取,學校成為銅仁市就業(yè)局掛牌再就業(yè)培訓基地之一;分別與銅仁職院、貴州大學、湖南商學院等學校聯(lián)合辦學,拓寬學生就業(yè)渠道;暢通中職進高職的渠道,不斷提升學生學歷水平;與卓群帝鷹服飾公司簽訂了就業(yè)協(xié)議書,把生產(chǎn)車間搬進了校園,進一步拓寬了學生實習和就業(yè)的渠道,形成了具有萬山特色的職業(yè)教育發(fā)展新模式。

學費收取標準以發(fā)改委下發(fā)的文件為準,學費如政策變動按政策執(zhí)行;五年制高職??茖W生,前三年按中專標準執(zhí)行,后兩年按聯(lián)辦高校標準收費
學校秉承“德育為先、以技立身”的辦學宗旨,堅持以就業(yè)為導向的辦學理念,從單一的技能培訓向培養(yǎng)職業(yè)人轉變,實施學分制、“2+1”、雙培形式多樣的辦學模式,形成了以“汽修工程專業(yè)為主,校企合作、校校合作共贏”的辦學特色 。靈活的辦學模式,促進不同層次和特點的學生學到技術,掌握基本技能。學校注重學生實踐能力培養(yǎng),成立了社團組織,為不同興趣和特長的學生提供了展示才華的舞臺,豐富了學生的課余生活,營造了豐富的校園文化氛圍。

校園,我的書籍城堡是你,讓我懂得了"好"與"壞"!我的生命中不能沒有你你,是我的力量之源。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。
銅仁市交通學校是全省實施的“9+3”計劃和“百校大戰(zhàn)”重點建設項目之一 ,該校于2013年6月1日正式開工建設,2014年7月已全面完成建設任務,該校以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,突出特色,圍繞我區(qū)資源枯竭型城市轉型實施的“城市異地轉型、產(chǎn)業(yè)原地轉型”的戰(zhàn)略部署,依托工業(yè)園區(qū)發(fā)展環(huán)境,實施產(chǎn)教融合、校企合作新思路,秉承“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特”的辦學宗旨。
招生計劃請看招生計劃表

初、高中應、往屆畢業(yè)學生,退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。憑初(高)中畢業(yè)證、身份證(戶口薄)注冊入學。
學校占地面積350畝,總建筑面積73820平方米(含實訓基地建筑3350平方米),能容納學生5000人。學校現(xiàn)有教職工183人,其中專業(yè)教師98人,在校學生2725人,共設47個教學班。
01、威寧縣技工學校招生錄取分數(shù)線錄取分數(shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢在線老師。02、威寧縣技工學校榮譽2016年我校成功舉辦了“威寧自治縣第五屆中職學生技能大賽”,我校學生在技能大賽中展示出過硬的技
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01、黔南州技工學校分數(shù)線錄取分數(shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢在線老師。02、黔南州技工學校教學力量教職工513人,其中專任教師399人,具有副高以上專業(yè)技術職務的141人,其中具有正高職務的有33人