1. 小學(xué)教育（高升專）專業(yè)崗位

小學(xué)教育專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類，其中教育學(xué)類共10個專業(yè)，小學(xué)教育專業(yè)在教育學(xué)類專業(yè)中排名第3，在整個教育學(xué)大類中排名第4位。
截止到 2013年12月24日，53091位小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3911 元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3249元，0-2年工資3956元，10年以上工資4956元，3-5年工資4867元，8-10年工資6134元，6-7年工資6660元。就業(yè)前景比較好的城市有：北京、廣州、上海、東莞、杭州、武漢、深圳、西安、成都、鄭州。

2. 小學(xué)教育（高升專）就業(yè)前景

從幾年前開始，教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統(tǒng)，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業(yè)難度的加大，很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到小學(xué)教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。
小學(xué)教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學(xué)生的減少、拆校并校的進行，小學(xué)教師已經(jīng)飽和，新教師進入已經(jīng)很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學(xué)教師的就業(yè)難問題，取得了一定的效果，但只能是權(quán)宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

3. 小學(xué)教育（高升專）專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深厚的教育理論知識和技能，具備較強的教育能力、管理能力和科研能力，能適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的小學(xué)語文骨干教師和教育工作者。
專業(yè)介紹：小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
確認選擇該專業(yè)
培養(yǎng)要求：擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業(yè)；努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學(xué)會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。

4. 小學(xué)教育（高升專）專業(yè)課程

教育史,基礎(chǔ)寫作,中國古代文學(xué)作品選,現(xiàn)代教育技術(shù),現(xiàn)代漢語,小學(xué)自然課程教學(xué),心理健康教育,教育學(xué),班主任工作,德育原理,數(shù)學(xué)分析,小學(xué)語文課程教學(xué),文學(xué)理論,小學(xué)社會與品德課程教學(xué),中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選,教育科研方法,發(fā)展與教育心理學(xué),初等數(shù)論,教育社會學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),小學(xué)英語課程教學(xué),兒童文學(xué),小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué),心理學(xué),教育哲學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué),外國文學(xué)作品選