01. 汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校學(xué)費(fèi)

凡在我校注冊(cè)學(xué)生均可享受中專免學(xué)費(fèi)教育, 校企合作專業(yè)由企業(yè)收取一定的學(xué)歷提升、職業(yè)素質(zhì)與技能培養(yǎng)費(fèi)用。 農(nóng)村戶口學(xué)生和1 5%的非農(nóng)學(xué)生可享受兩年4000元的國家助學(xué)金。 凡到我校學(xué)習(xí)的建檔立卡學(xué)生均可另外享受三年9000元“雨露計(jì)劃”助學(xué)補(bǔ)貼。

02. 汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名條件

智力無障礙,無傳染性疾病,無嚴(yán)重慢性疾病。
品行端正、無吸煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等不良嗜好;無違紀(jì)、違法等不良記錄。
年滿15周歲,初中應(yīng)往屆畢業(yè)生。

03. 汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校資助政策

農(nóng)村戶口學(xué)生和1 5%的非農(nóng)學(xué)生可享受兩年4000元的國家助學(xué)金。
凡到我校學(xué)習(xí)的建檔立卡學(xué)生均可另外享受三年9000元“雨露計(jì)劃”助學(xué)補(bǔ)貼。
凡在我校注冊(cè)學(xué)生均可享受中專免學(xué)費(fèi)教育, 校企合作專業(yè)由企業(yè)收取一定的學(xué)歷提升、職業(yè)素質(zhì)與技能培養(yǎng)費(fèi)用。

04. 汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)及培訓(xùn)方向

老年.人服務(wù)與管理.：醫(yī)學(xué)護(hù)理
工藝美術(shù)：珠寶首飾設(shè)計(jì)
旅游服務(wù)與管理：國際文化旅游
建筑工程施工：裝配式建筑

05. 汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校屬性

汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校是全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)制3年。

06. 汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校一站式高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)方案

軍事化與企業(yè)化管理:采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場必備的高素質(zhì);
學(xué)歷教育與技能培訓(xùn):學(xué)校專業(yè)課教師在校開展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的大專畢業(yè)證書，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能;
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)跟蹤:專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃方案并進(jìn)行落地實(shí)施，畢業(yè)之后進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通；
升學(xué)輔導(dǎo)與考證培訓(xùn):繼續(xù)想深造的學(xué)生，學(xué)校提供專升本輔導(dǎo)，對(duì)接本科院校，直通本科無憂，學(xué)校開展考證培訓(xùn)，確保獲得與專業(yè)對(duì)口的技能證書;
品德塑造與能力培養(yǎng):開設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開設(shè)有國學(xué)、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人與做事;
校企合作與訂單培養(yǎng):聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高端高薪就業(yè);

07. 培養(yǎng)模式--AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國雙元制、美國CBE、英國BTEC等西方國家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國國情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場的過渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

08. 汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

采用AACP的特色人才培養(yǎng)模式，從學(xué)歷、能力、品德和技能多個(gè)方面一站式打造高端實(shí)用型人才，校企合作、定向培養(yǎng)，入學(xué)即入職。

09. 汝陽縣中等專業(yè)學(xué)校建筑工程施工（裝配式建筑方向）專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):以服務(wù)建筑行業(yè)為主,面向新興施工方式，培養(yǎng)具有良好的思想道德和職業(yè)道德素養(yǎng),掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有裝配式建筑施工生產(chǎn)企業(yè)的一線施工員、質(zhì)量員、造價(jià)員等崗位能力和專業(yè)技能,培養(yǎng)掌握裝配式施工、生產(chǎn)、吊裝、灌漿技術(shù),能夠進(jìn)行預(yù)制裝配式生產(chǎn)施工的技術(shù)技能型人才。
課程設(shè)置:裝配式構(gòu)件的制作與運(yùn)輸、裝配式建筑施工技術(shù)。裝配式建筑識(shí)圖與軟件、鋼結(jié)構(gòu)制造與安裝、混凝土結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、平法識(shí)圖。
就業(yè)前景:裝配式建筑代表未來建筑的主流形式，裝配式建筑作為一種集節(jié)能環(huán)保、提質(zhì)增效、產(chǎn)業(yè)鏈高度機(jī)械化的建造方式,它能夠運(yùn)用精細(xì)化分工，大大提升生產(chǎn)效率。目前人才短缺,發(fā)展前最一片廣闊。未來幾年,汝陽縣將努力建設(shè)中西部最具競爭力的綠色建材、裝配式建筑產(chǎn)業(yè)帶,在全市"6+3+X"新型產(chǎn)業(yè)專業(yè)園區(qū)建設(shè)中打造汝陽高能級(jí)產(chǎn)業(yè)載體。到2025年，園區(qū)入駐綠色建材及裝配式建筑企業(yè)20家以上,產(chǎn)業(yè)園營業(yè)收入達(dá)到200億元,在本地就業(yè)一片大好。對(duì)口升入大專院校。