一、汝陽(yáng)縣職高

汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校位于汝陽(yáng)縣城杜康大道東段229號(hào)，建筑面積30000多平方米，是一所集職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、3+2全日制大專教育及本科成人學(xué)歷教育為一體的公辦普通中等專業(yè)學(xué)校。正在建設(shè)中的汝陽(yáng)中專新校區(qū)，占地面積421畝，總投資6億多元。

二、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校屬性

汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校是全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)制3年。

三、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式

采用AACP的特色人才培養(yǎng)模式，從學(xué)歷、能力、品德和技能多個(gè)方面一站式打造高端實(shí)用型人才，校企合作、定向培養(yǎng)，入學(xué)即入職。

四、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校招生專業(yè)及培訓(xùn)方向

建筑工程施工：裝配式建筑
工藝美術(shù)：珠寶首飾設(shè)計(jì)
旅游服務(wù)與管理：國(guó)際文化旅游
老年.人服務(wù)與管理.：醫(yī)學(xué)護(hù)理

五、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校地址

汝陽(yáng)縣東城新區(qū)洛南高速引線北側(cè)

六、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校老年服務(wù)與管理（醫(yī)學(xué)護(hù)理方向）專業(yè)

就業(yè)方向:為醫(yī)療機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專業(yè)護(hù)理人才,對(duì)口升入大專院校:護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)等專業(yè).畢業(yè)之后確保到醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。
培養(yǎng)方向:培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué).預(yù)防保健基本知識(shí)及專業(yè)能力，具備護(hù)理學(xué)基本理論知識(shí)和專業(yè)技能,熟練掌握常用護(hù)理操作技能,具有良好的職業(yè)道德以及人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力,滿足衛(wèi)生服務(wù)人才需求。能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。
課程設(shè)置:護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、人際溝通、公共關(guān)系學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)、外科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。

七、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校一站式高素質(zhì)復(fù)合型技能人才培養(yǎng)方案

校企合作與訂單培養(yǎng):聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高端高薪就業(yè);
軍事化與企業(yè)化管理:采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績(jī)效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場(chǎng)必備的高素質(zhì);
升學(xué)輔導(dǎo)與考證培訓(xùn):繼續(xù)想深造的學(xué)生，學(xué)校提供專升本輔導(dǎo)，對(duì)接本科院校，直通本科無(wú)憂，學(xué)校開展考證培訓(xùn)，確保獲得與專業(yè)對(duì)口的技能證書;
學(xué)歷教育與技能培訓(xùn):學(xué)校專業(yè)課教師在校開展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的大專畢業(yè)證書，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能;
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)跟蹤:專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師幫助學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選取，協(xié)助學(xué)生設(shè)計(jì)職業(yè)規(guī)劃方案并進(jìn)行落地實(shí)施，畢業(yè)之后進(jìn)行就業(yè)跟蹤服務(wù)，確保學(xué)生職業(yè)發(fā)展一路暢通；
品德塑造與能力培養(yǎng):開設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開設(shè)有國(guó)學(xué)、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人與做事;

八、培養(yǎng)模式--AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

九、汝陽(yáng)縣中等專業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)方向:使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。
就業(yè)方向:本專業(yè)為基國(guó)際旅游度假區(qū)定制培養(yǎng)人才，銀基國(guó)際旅游度假區(qū)由銀基集團(tuán)傾力打造。位于國(guó)家“米” 字型高鐵樞紐城市鄭州，總投資560億元。目前已經(jīng)打造了多個(gè)深受游客喜愛的項(xiàng)目:中部高品質(zhì)溫泉引領(lǐng)者——銀基黃帝宮御溫泉；國(guó)內(nèi)新晉網(wǎng)紅打卡地、全室內(nèi)冰雪主題綜合性樂(lè)園——銀基冰雪世界；擁有百余項(xiàng)國(guó)內(nèi)頂尖玩水設(shè)備的高品質(zhì)水上樂(lè)園——銀基樂(lè)海水世界；擁有獨(dú)具特色的動(dòng)物主題樂(lè)園——銀基動(dòng)物王國(guó)。對(duì)口升入大專院校。
課程設(shè)置:旅導(dǎo)游實(shí)務(wù)、會(huì)展旅游實(shí)務(wù)、旅游線路設(shè)計(jì)、景區(qū)營(yíng)銷與管理、旅行社經(jīng)營(yíng)管理、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、飯店經(jīng)營(yíng)與管理、旅游禮儀、餐飲服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理等。