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威寧縣技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章2025?

子敬教育 2025-04-29 11:40:46

1、威寧縣技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章2024

威寧縣技工學(xué)校是經(jīng)貴州省人社廳批準(zhǔn)成立,與威寧縣中等職業(yè)學(xué)校二合一的雙掛牌學(xué)校。威寧自治縣中等職業(yè)學(xué)校(Secondary vocational school in Weining Autonomous County)始建于2013年4月,由原威寧自治縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)、草海藝術(shù)學(xué)校(原威師)、威寧自治縣衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心(原縣衛(wèi)校)三校整合而成;目前,威寧縣技工學(xué)校、威寧縣中等職業(yè)學(xué)校、貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院整合教育資源,形成融中高職學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、成人教育為一體的綜合性職業(yè)學(xué)校。
為了貫徹落實(shí)省政府《關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃的意見》精神,結(jié)合威寧自治縣縣情,改革辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制,探索并踐行多元化、多層次的辦學(xué)新模式。校園占地面積15萬平方米,建筑面積68360平方米。學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗的高原濕地草海之濱,西靠威寧八景之一“六洞橋”,環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)厚重。在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過全校教職員工的艱苦奮斗、勤奮工作,學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)有教職員工608人,其中,專任教師572人、專業(yè)課教師492人,雙師型教師180人。學(xué)校下設(shè)綜合部、醫(yī)學(xué)部、學(xué)前教學(xué)部3個(gè)教學(xué)部。學(xué)前教育教學(xué)部開設(shè)學(xué)前教育專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生2535人;醫(yī)學(xué)部開設(shè)有:護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)4個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生4312人;綜合部現(xiàn)以整合到貴州工貿(mào)學(xué)院,開設(shè)有:汽車運(yùn)用與維修、酒店管理、民族服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、電子技術(shù)應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、客戶信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等9個(gè)專業(yè),現(xiàn)有在校學(xué)生3467人。共有在校學(xué)生10323人(其中貧困學(xué)生達(dá)3268人)。

2、威寧縣技工學(xué)校硬件設(shè)備

威寧縣技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章2024?

面向市場(chǎng)開辦專業(yè)、面向企業(yè)培養(yǎng)人才、面向崗位訓(xùn)練技能。按照“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)際、創(chuàng)新”的教學(xué)原則,突出教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一,強(qiáng)化技能為重點(diǎn),讓學(xué)生既能掌握基本專業(yè)知識(shí)又能掌握過硬的實(shí)際操作技能。為實(shí)現(xiàn)“學(xué)校就是工廠,教室就是車間,教師就是師傅,學(xué)生就是學(xué)徒”的職業(yè)教育理念,學(xué)校強(qiáng)抓學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)裝備建設(shè),強(qiáng)推課堂教學(xué)改革,始終堅(jiān)持“理實(shí)一體”、“半工半讀”、“校企合作”的教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素能。
校園占地面積15萬平方米,建筑面積68360平方米。學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗的高原濕地草海之濱,西靠威寧八景之一“六洞橋”,環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)厚重。在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過全校教職員工的艱苦奮斗、勤奮工作,學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

3、威寧縣技工學(xué)校五年制大專招生

中學(xué)生選擇五年制大專,將會(huì)有五年的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),豐富自己的專業(yè)技能。而且相比高中大學(xué)的升學(xué)路徑,可以減少學(xué)習(xí)的時(shí)間,讓自己更快的出來就業(yè),給家里減少負(fù)擔(dān)。
五年制大專,是初中畢業(yè)生上大學(xué)的最快途徑、我國高等教育重要組成部分。即前3年為中等職業(yè)教育階段,學(xué)習(xí)中職知識(shí)和專業(yè)技能;后2年為高等職業(yè)教育階段,學(xué)習(xí)大學(xué)理論知識(shí)。畢業(yè)后,取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認(rèn)的普通高等學(xué)校全日制大學(xué)??莆膽{。

4、威寧縣技工學(xué)校培養(yǎng)方式

威寧縣技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章2024?

學(xué)校堅(jiān)持“12345”的辦學(xué)思路(一德:立德樹人;兩創(chuàng):創(chuàng)新學(xué)校管理,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;三開:開明、開門、開放辦學(xué);四學(xué):學(xué)做人,學(xué)技能,學(xué)文化,學(xué)生活;五個(gè)一體:校企一體,理實(shí)一體,工學(xué)一體,教師、師傅一體,學(xué)生、員工一體)。面向市場(chǎng)開辦專業(yè)、面向企業(yè)培養(yǎng)人才、面向崗位訓(xùn)練技能。按照“實(shí)用、實(shí)效、實(shí)際、創(chuàng)新”的教學(xué)原則,突出教學(xué)與實(shí)訓(xùn)合一,強(qiáng)化技能為重點(diǎn),讓學(xué)生既能掌握基本專業(yè)知識(shí)又能掌握過硬的實(shí)際操作技能。為實(shí)現(xiàn)“學(xué)校就是工廠,教室就是車間,教師就是師傅,學(xué)生就是學(xué)徒”的職業(yè)教育理念,學(xué)校強(qiáng)抓學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)裝備建設(shè),強(qiáng)推課堂教學(xué)改革,始終堅(jiān)持“理實(shí)一體”、“半工半讀”、“校企合作”的教學(xué)模式,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素能。

5、威寧縣技工學(xué)校2024錄取分?jǐn)?shù)線

最新的分?jǐn)?shù)線可咨詢平臺(tái)招生老師,往年錄取分?jǐn)?shù)線340

6、威寧縣技工學(xué)校規(guī)模及占地面積

威寧縣技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章2024?

校園占地面積15萬平方米,建筑面積68360平方米。學(xué)校坐落在風(fēng)光秀麗的高原濕地草海之濱,西靠威寧八景之一“六洞橋”,環(huán)境優(yōu)美、文化底蘊(yùn)厚重。在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,經(jīng)過全校教職員工的艱苦奮斗、勤奮工作,學(xué)校的辦學(xué)條件不斷改善,辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

7、威寧縣技工學(xué)校榮譽(yù)

2016年我校成功舉辦了“威寧自治縣第五屆中職學(xué)生技能大賽”,我校學(xué)生在技能大賽中展示出過硬的技能素質(zhì),且在“貴州省中職生技能大賽”中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、客房組二等獎(jiǎng)、中餐擺臺(tái)二等獎(jiǎng),汽車維修二等獎(jiǎng)、玩教具制作團(tuán)體一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

8、威寧縣技工學(xué)校五年一貫全日制大專

威寧縣技工學(xué)校招生簡(jiǎn)章2024?

“五年一貫制高職”的教育形式
根據(jù)規(guī)定,“五年一貫制高職”有既定的五年的教學(xué)計(jì)劃,并不是社會(huì)上說的簡(jiǎn)單的2+3或3+2模式。五年一貫制高職教育的最大優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育,整體設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)以及技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
就讀“五年一貫制”的優(yōu)勢(shì)
時(shí)間優(yōu)勢(shì):比正常上大學(xué)省去一年時(shí)間,也減少了高考的壓力。
費(fèi)用優(yōu)勢(shì):前兩年每人均享受市中等教育學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼,優(yōu)秀的還享受國家獎(jiǎng)助學(xué)金。
就業(yè)優(yōu)勢(shì):因?yàn)槭遣捎寐殬I(yè)教育模式,畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力非常明顯,未畢業(yè)即可確定就業(yè)崗位。
地域優(yōu)勢(shì):“五年一貫制”計(jì)劃只能在省內(nèi)報(bào)名,學(xué)生不出省上學(xué),家長(zhǎng)放心。到市就讀“五年一貫制”的學(xué)生,除了周邊縣市外,還有其他市的同學(xué)。

9、威寧縣技工學(xué)校注意事項(xiàng)

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件),及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名,并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件,相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報(bào)名時(shí)間:從即日起,到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

在線報(bào)名咨詢

該信息為預(yù)報(bào)名不影響填報(bào)志愿

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