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濟(jì)源職高有哪些學(xué)校

子敬教育 2025-04-29 11:40:13

01. 濟(jì)源職高有哪些學(xué)校

濟(jì)源市成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校;
濟(jì)源市農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校;
濟(jì)源市旅游學(xué)校;
濟(jì)源市第四職業(yè)高級(jí)中學(xué);
濟(jì)源市高級(jí)技工學(xué)校;
濟(jì)源市工業(yè)學(xué)校;
濟(jì)源市教師進(jìn)修學(xué)校;
濟(jì)源市第一職業(yè)高中;
濟(jì)源市汽車(chē)專(zhuān)修學(xué)校;
濟(jì)源市衛(wèi)生中專(zhuān);
濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校;
濟(jì)源市第三職業(yè)高中;
濟(jì)源市中華職業(yè)技術(shù)學(xué)校;

02. 濟(jì)源機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校軍事化與企業(yè)化管理

濟(jì)源職高有哪些學(xué)校

軍事化與企業(yè)化管理:采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合,開(kāi)設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績(jī)效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練,更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造,超前擁有職場(chǎng)必備的高素質(zhì);

03. 濟(jì)源機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)及培養(yǎng)方向

護(hù)理:助產(chǎn)、護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)
汽車(chē)維修與駕駛:汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)
旅游與酒店管理:酒店管理、旅游管理、空中乘務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)
機(jī)電一體化:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電-體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、智能控制技術(shù)
電子商務(wù)與會(huì)計(jì):網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)、物流管理、互聯(lián)網(wǎng)金融
學(xué)前教育:音樂(lè)表演、學(xué)前教育、音樂(lè)教育、早期教育
計(jì)算機(jī)應(yīng)用:室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)

04. 濟(jì)源機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校汽車(chē)維修與駕駛專(zhuān)業(yè)

濟(jì)源職高有哪些學(xué)校

就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向汽車(chē)行業(yè),從事汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)美容、汽車(chē)保險(xiǎn)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)駕駛等工作。
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事汽車(chē)維修、汽車(chē)美容、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)駕駛等方面工作的高級(jí)技能型人才。

05. 濟(jì)源機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校護(hù)理專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)特色:護(hù)理專(zhuān)業(yè)是我校重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè),同時(shí)也是中央財(cái)經(jīng)支持專(zhuān)業(yè)、河南省級(jí)品牌示范專(zhuān)業(yè)、河南省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè);堅(jiān)持“以崗位需求和就業(yè)為導(dǎo)向,以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為本位”的人才培養(yǎng)模式,努力打造特色專(zhuān)業(yè)質(zhì)量品牌。
培養(yǎng)目標(biāo):從2010年開(kāi)設(shè)高職護(hù)理專(zhuān)業(yè),開(kāi)設(shè)有普通護(hù)理方向,涉外(日語(yǔ)、英語(yǔ))方向和ICU方向,現(xiàn)共有在校生3000余人,以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能,從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)。

06. 濟(jì)源機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校電子商務(wù)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)

濟(jì)源職高有哪些學(xué)校

就業(yè)方向:可從事傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作,電子商務(wù)方面的工作,以及網(wǎng)店的綜合型營(yíng)銷(xiāo)管理,又可以從事財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)等行業(yè),條件成熟者還可以自主創(chuàng)業(yè)成立公司。
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí),具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法,提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

07. 濟(jì)源機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校就業(yè)單位

京東集團(tuán)、阿里巴巴、慧聰網(wǎng)、百度、中國(guó)搜索、唯品會(huì)、河南惠捷
南方航空、山東航空、浦東機(jī)場(chǎng)、虹橋機(jī)場(chǎng)、海南航空、康輝旅行社、希爾頓大酒店、裕達(dá)國(guó)貿(mào)、錦江國(guó)際、北京南站高鐵站
河南省人民醫(yī)院、鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院、西安交通大學(xué)附屬醫(yī)院、焦煤中央醫(yī)院、焦作市人民醫(yī)院、濟(jì)源市人民醫(yī)院、濟(jì)源市中醫(yī)院、鄭州大學(xué)第五附屬醫(yī)院
哈佛幼兒園、馮特幼兒園、春藤幼兒園、加斯頓幼兒園、愛(ài)叮堡幼兒園、少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等
ABB、新松、邱鈦微、賽騰精密、科沃斯、美的集團(tuán)、海爾集團(tuán)、富士康科技、新天科技、瑞祥電力
鄭州宇通,上海大眾、河南威佳、上汽、比亞迪、奇瑞、現(xiàn)代
上海華埔、金螳螂、上宸裝飾、居聯(lián)峰上、千里馬影視、創(chuàng)想三維、華曙高科、唐碩咨詢(xún)

08. 濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院定向升學(xué)班

濟(jì)源職高有哪些學(xué)校

為滿(mǎn)足部分初、高中畢業(yè)生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)、大專(zhuān)學(xué)歷及個(gè)性化發(fā)展的需求,根據(jù)國(guó)家中高職銜接貫通培養(yǎng)相關(guān)政策,2019 年濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校和濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開(kāi)設(shè)“濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院定向升學(xué)班”,前期注冊(cè)濟(jì)源市機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校學(xué)籍,在該校進(jìn)行中職階段的學(xué)習(xí),將通過(guò)單獨(dú)招生考試考入濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造學(xué)習(xí),3年學(xué)習(xí)期滿(mǎn),考核合格,由濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)大專(zhuān)畢業(yè)證。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在97%以上。

09. AACP立體教育

AACP立體教育就是集學(xué)歷(academicqualification)教育、能力(ability) 培養(yǎng)、品質(zhì)( character )塑造、職業(yè)( profession)定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。該模式在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)國(guó)情和學(xué)生的特點(diǎn),不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新,推出的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡,確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接,是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。

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