01. 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生計(jì)劃、專業(yè)設(shè)置

經(jīng)重慶市教育委員會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)院2020年計(jì)劃面向重慶、四川、貴州、甘肅、山西、青海、云南、廣西和新疆9個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）計(jì)劃招收高職（專科）學(xué)生。各專業(yè)的招生計(jì)劃及具體說(shuō)明詳見(jiàn)各省級(jí)招辦公布的招考信息。

02. 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)力量

學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力打造專業(yè)帶頭人為核心、骨干教師和主講教師為主體，實(shí)踐教學(xué)教師為支撐的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并從部分科研院所和行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)專家為兼職教師。

03. 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生對(duì)象

應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡在15-20歲，身體健康，品德優(yōu)良者均可報(bào)名。

04. 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院歷史發(fā)展

1946年1月，在中共中央南方局周恩來(lái)、董必武、吳玉章等同志支持下，陶行知先生在現(xiàn)重慶渝中區(qū)管家巷28號(hào)，創(chuàng)辦以吸收進(jìn)步青年學(xué)習(xí)革命理論和時(shí)事政策為主的夜科大學(xué)——社會(huì)大學(xué)。
社會(huì)大學(xué)為國(guó)家培養(yǎng)了300多名優(yōu)秀人才。其中，陳作儀、程謙謀、胡作霖、周后楷、高力生、邵文征、單本善等15位校友因?yàn)橥渡砀锩鵂奚诎坠^、渣滓洞。1949年重慶解放之際，社會(huì)大學(xué)同學(xué)與育才學(xué)校、紅巖小學(xué)師生一起將重慶的第一面五星紅旗升起在抗戰(zhàn)記功碑，也就是現(xiàn)在的解放碑旁邊。
1985年，在李鵬、張勁夫等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的關(guān)懷下，社會(huì)大學(xué)在重慶復(fù)校，并更名為重慶社會(huì)大學(xué)。到2005年，重慶社會(huì)大學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持探索和實(shí)踐陶行知教育思想，發(fā)展多種形式辦學(xué)，先后開設(shè)了中文、法律、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等類別的近20個(gè)專業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)了7000余名大學(xué)生和13000余名非學(xué)歷班學(xué)生。
2005年，經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部審定備案，重慶社會(huì)大學(xué)轉(zhuǎn)制并更名為“重慶民生職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。
2014年“重慶民生職業(yè)技術(shù)學(xué)院”經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部審定備案，更名為“重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院”。

05. 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院教學(xué)設(shè)備

學(xué)院擁有實(shí)訓(xùn)中心建筑面積近3000平方米，有18大類33間實(shí)訓(xùn)室，包括幼兒園模擬實(shí)訓(xùn)室、嬰幼兒保健與教育實(shí)訓(xùn)室、兒童心理咨詢室、奧爾夫音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、感統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、動(dòng)漫工作室、數(shù)碼鋼琴室、舞蹈室、美工室、音樂(lè)素養(yǎng)教室、幼兒手工陶藝室、區(qū)角實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生作品展覽室等能夠滿足學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐與專業(yè)技能訓(xùn)練的需要。學(xué)院建有才兒坊幼教集團(tuán)、三色幼教集團(tuán)、偉才幼兒園、長(zhǎng)壽晏家街道小學(xué)幼兒園、合川區(qū)久長(zhǎng)街幼兒園、白鹿幼兒園、新華小學(xué)附屬幼兒園等100余家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。有藏書萬(wàn)余冊(cè)的圖書室和兒童繪本館，教學(xué)資源豐富。

06. 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院就業(yè)保障

互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè)就業(yè)方向：面向銀行、證券、保險(xiǎn)、信托等傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)銀行、第三方支付公司、P2P公司、眾籌等新型互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)承擔(dān)互聯(lián)網(wǎng)金融一線業(yè)務(wù)操作、產(chǎn)品營(yíng)銷、支付結(jié)算系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)業(yè)維護(hù)、電子商務(wù)、投資理財(cái)、征信、貸款、風(fēng)險(xiǎn)管理等各項(xiàng)工作。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向IT行業(yè)及中小企業(yè)事業(yè)單位，能從事IT運(yùn)營(yíng)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)編輯、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營(yíng)銷等一線工作。
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可從事大數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)采集加工、大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)平臺(tái)搭建和維護(hù)、數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)分析、大數(shù)據(jù)清洗和整理、數(shù)據(jù)交互分析、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品建設(shè)與開發(fā)、大數(shù)據(jù)醒目需求分析、設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)員建模的技術(shù)工作。
會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：在各大事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所等擔(dān)任會(huì)計(jì)、內(nèi)部審計(jì)、記賬代理、稅務(wù)代理、財(cái)務(wù)管理大數(shù)據(jù)處理平臺(tái)及相關(guān)崗位。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向：在各大國(guó)有或私營(yíng)企業(yè)、事業(yè)單位、銀行、金融機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等擔(dān)任財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算、審計(jì)助理、出納等經(jīng)濟(jì)管理崗位。
物流信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：面向物流企業(yè)、大型生產(chǎn)企業(yè)和銷售企業(yè)等單位從事物流管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用、集成和維護(hù)等工作，以及物流采購(gòu)管理、物流信息系統(tǒng)培訓(xùn)、物流設(shè)備、設(shè)備的應(yīng)用和安裝調(diào)試等工作。
移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向軟件產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等行業(yè)，從事基于web網(wǎng)站制作、網(wǎng)站營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)、Android系統(tǒng)的軟件開發(fā)、手機(jī)游戲開發(fā)、移動(dòng)終端UI設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的衛(wèi)華、技術(shù)支持、辦公室文員和軟件產(chǎn)品營(yíng)銷等工作。
電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)方向：面向電子商務(wù)服務(wù)與管理企業(yè)、傳統(tǒng)行業(yè)等，從事在線銷售與客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與管理、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)、電子商務(wù)活動(dòng)策劃與運(yùn)作、萬(wàn)展開發(fā)、商務(wù)助理以及自主創(chuàng)業(yè)等。

07. 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)模式

學(xué)院始終堅(jiān)持“師德為先、學(xué)生為本、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的育人理念，以立足重慶、輻射全國(guó)、服務(wù)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹人，以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)擁有家國(guó)情懷、熱愛(ài)兒童、熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)，具有科學(xué)的兒童觀和教育觀；系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、專業(yè)技能和方法，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；能夠在托幼機(jī)構(gòu)、教育行政機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)從事保教、研究和管理等方面工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。

08. 重慶應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院招生對(duì)象

考生外語(yǔ)語(yǔ)種不限，入學(xué)后公共外語(yǔ)為英語(yǔ)。
招生對(duì)象為參加秋季高考的普通文理科考生。
考生身體健康狀況符合教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》要求。報(bào)考師范專業(yè)的考生，除符合以上要求及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定外，還應(yīng)參照相關(guān)省市教師資格認(rèn)定體檢標(biāo)準(zhǔn)。如身體健康狀況不符合相關(guān)要求者，建議慎重考慮是否報(bào)考師范專業(yè)。