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滇西科技師范學(xué)院智能與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介及專業(yè)有哪些?

子敬教育 2020-03-13 13:52:23

滇西科技師范學(xué)院智能與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介及專業(yè)有哪些?  

智能與信息工程學(xué)院有三十余年的高等教育辦學(xué)歷史。學(xué)院圍繞國(guó)家新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃和大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略,積極融入國(guó)家新工科研究與創(chuàng)新戰(zhàn)略導(dǎo)向,主動(dòng)適應(yīng)云南省新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)對(duì)高校人才培養(yǎng)提出的新要求,以培養(yǎng)具有前瞻性和發(fā)展?jié)摿Φ男屡d產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域亟需人才為目標(biāo),為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供信息技術(shù)人才保障。  

現(xiàn)設(shè)有物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程、軌道交通信號(hào)與控制、數(shù)字媒體技術(shù)、機(jī)器人工程7個(gè)本科專業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等??茖I(yè),是學(xué)校著力打造的四大專業(yè)集群中對(duì)新工科專業(yè)群建設(shè)的整體布局。學(xué)院從英國(guó)倫敦南岸大學(xué)柔性引進(jìn)中科院“百人計(jì)劃”入選者張建國(guó)研究員,現(xiàn)有教師41人,其中高級(jí)職稱15人,碩士及以上學(xué)位教師34人,中青年骨干教師4人。具有物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)工程師、軟件設(shè)計(jì)師、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師、大數(shù)據(jù)分析師、無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)操作手等職業(yè)資格證書的教師20人。近3年,學(xué)院獲無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程實(shí)訓(xùn)中心、人工智能與嵌入式實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等中央財(cái)政支持地方高校建設(shè)項(xiàng)目3項(xiàng);AI智慧創(chuàng)新工場(chǎng)、無(wú)人機(jī)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革、基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的大數(shù)據(jù)實(shí)踐教學(xué)模式改革研究、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課程改革等教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目4項(xiàng);學(xué)院獲批云南省本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)院;獲批云南省教改項(xiàng)目2項(xiàng)、云南省教育廳科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)、校級(jí)精品課程1門;滇西科技師范學(xué)院高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng);獲發(fā)明專利授權(quán)1項(xiàng),實(shí)用新型專利授權(quán)15項(xiàng)。近3年學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)20余人次。  

滇西科技師范學(xué)院智能與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介及專業(yè)有哪些?

本科專業(yè)  

(1)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)  

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的物聯(lián)網(wǎng)理論知識(shí),掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)施和維護(hù)等技能,具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及應(yīng)用開發(fā)的技術(shù)能力,具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的工程應(yīng)用型人才。  主要開設(shè)課程:物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、C#程序設(shè)計(jì)、RFID原理及應(yīng)用、傳感器原理及應(yīng)用、傳感網(wǎng)原理及應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)與設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、Android開發(fā)等。  

(2)智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)  

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子信息、計(jì)算機(jī)、控制、智能科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技術(shù),扎實(shí)掌握智能科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論和技能方法,具備智能信息處理、智能行為交互和智能系統(tǒng)集成方面研究和開發(fā)的能力,在不同學(xué)科領(lǐng)域從事智能技術(shù)與工程的開發(fā)和管理工作,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的工程應(yīng)用型人才。  

滇西科技師范學(xué)院智能與信息工程學(xué)院簡(jiǎn)介及專業(yè)有哪些?

主要開設(shè)課程:智能科學(xué)與技術(shù)導(dǎo)論、智能系統(tǒng)與制造、信號(hào)與系統(tǒng)、嵌入式技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、人工智能、Python高級(jí)語(yǔ)言、機(jī)器人開發(fā)、模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等。  

(3)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)  

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力,具備包括數(shù)據(jù)思維在內(nèi)的科學(xué)思維能力、解決數(shù)據(jù)密集型問(wèn)題為主的動(dòng)手能力以及大數(shù)據(jù)分析與挖掘技能,在數(shù)據(jù)系統(tǒng)的研究、開發(fā)、部署與應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域具有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。  

主要開設(shè)課程:高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java程序設(shè)計(jì)、算法分析與設(shè)計(jì)、Python程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)清理、數(shù)據(jù)挖掘與分析、數(shù)據(jù)分析導(dǎo)論、Hadoop大數(shù)據(jù)平臺(tái)、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)安全以及相應(yīng)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等。  

(4)軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)  

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握軌道交通信號(hào)與控制基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具有軌道交通信號(hào)設(shè)備安裝、調(diào)試、維修養(yǎng)護(hù)、管理及工程設(shè)計(jì)與施工、技術(shù)改造的能力,具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和專業(yè)表達(dá)能力,適應(yīng)持續(xù)的職業(yè)發(fā)展,能夠在軌道交通信號(hào)與控制領(lǐng)域勝任的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。  

主要開設(shè)課程:電路分析、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)(語(yǔ)言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等)、現(xiàn)代通信原理、自動(dòng)控制原理、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、鐵路信號(hào)基礎(chǔ)、車站信號(hào)自動(dòng)控制、區(qū)間信號(hào)自動(dòng)控制、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)、編組站綜合自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)等。  

校園

(5)無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)工程專業(yè)  

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)無(wú)人機(jī)產(chǎn)業(yè)和人工智能技術(shù)深度融合的崗位需求,掌握無(wú)人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和研發(fā)、系統(tǒng)操控與組裝調(diào)試等專業(yè)知識(shí)和應(yīng)用技能,具有無(wú)人機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用研發(fā)、無(wú)人機(jī)測(cè)試與維護(hù)等必備的理論知識(shí)、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德,能夠從事無(wú)人機(jī)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研發(fā)、應(yīng)用與管理等工作,具有創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。  

主要開設(shè)課程:控制理論基礎(chǔ)、無(wú)線通信技術(shù)、衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用、無(wú)人機(jī)構(gòu)造與原理、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理與單片機(jī)應(yīng)用、傳感器與檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)、無(wú)人機(jī)裝配與維護(hù)等。  

(6)機(jī)器人工程專業(yè)  

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備科學(xué)和工程技術(shù)素養(yǎng)、具有數(shù)學(xué)物理和機(jī)器人機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),掌握信息與自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)硬軟件及算法設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)和機(jī)器人系統(tǒng)與軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用技能,在機(jī)器人工程及系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域具有交叉學(xué)科專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的綜合型工程技術(shù)人才。  

主要開設(shè)課程:模擬和數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)器人工程學(xué)、線性代數(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)及人工智能導(dǎo)論、PLC控制技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、嵌入式技術(shù)、傳感與檢測(cè)技術(shù)、Python程序開發(fā)、模式識(shí)別、機(jī)器人驅(qū)動(dòng)與控制技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)等。  

(7)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)  

非教師教育類本科專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)精神和人文素養(yǎng),掌握與數(shù)字媒體相關(guān)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本方法,能在互動(dòng)媒體、移動(dòng)媒體、媒體網(wǎng)絡(luò)、新媒體工程等領(lǐng)域從事數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用工作的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。  

主要開設(shè)課程:美術(shù)基礎(chǔ)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、高等數(shù)學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、編導(dǎo)基礎(chǔ)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、游戲技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字視音頻技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、動(dòng)畫原理與技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)、攝影攝像技術(shù)等。  

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計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)  

非教師教育類??茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、平面設(shè)計(jì)圖像處理、網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的多方向技能型應(yīng)用人才。  

主要開設(shè)課程:C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、圖形圖像處理技術(shù)、.NET程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作與發(fā)布、web技術(shù)開發(fā)、微機(jī)組裝與維護(hù)、辦公軟件高級(jí)應(yīng)用、專業(yè)排版技術(shù)等。  


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