錄取分?jǐn)?shù)線往年最低錄取是280分,最新的招生分?jǐn)?shù)線可咨詢平臺(tái)招生老師
1991年11月通過(guò)國(guó)家體委合格評(píng)估,
2003年11月學(xué)校順利通過(guò)了國(guó)家教育部中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)合格評(píng)估,
2004年4月又通過(guò)了省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校合格評(píng)估。
2004年底被國(guó)家體育總局評(píng)為“國(guó)家高水平體育后備人才基地”、被教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!薄?br>2007年、2008年順利通過(guò)了貴州省體育局對(duì)“項(xiàng)目基地”的復(fù)評(píng)。
2008年10月獲“北京奧運(yùn)會(huì)突出貢獻(xiàn)集體”。
2009年元月再次通過(guò)了國(guó)家體育總局對(duì)“基地”的復(fù)評(píng),并命名為2009—2012年“國(guó)家高水平體育后備人才基地”。
中專學(xué)校春季招生時(shí)間一般是3月4月開(kāi)始,招滿為止。
中考結(jié)束后就開(kāi)始秋招,一般7月8月為報(bào)名高峰,是咨詢最多的時(shí)間,如果你對(duì)專業(yè)有要求,還是早些去咨詢、報(bào)名為妥。通常沒(méi)有入學(xué)考試,額滿為止。
招生名額: 根據(jù)遵教基21號(hào)文件精神, 遵義市匯川區(qū)南京路中學(xué)(遵義體校)、遵義四中 2013年秋季面向全市 聯(lián)合招收計(jì)劃內(nèi)高中體育特長(zhǎng)生100名。遵義四中負(fù)責(zé)體育特長(zhǎng)班的文化教學(xué)和管理工作,遵義市匯川區(qū)南京路中學(xué)
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是:“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的高水平體育后備人才、優(yōu)秀的體育專業(yè)人才和德藝雙馨的藝術(shù)人才”。
學(xué)校的奮斗目標(biāo)是:“立足本省,面向全國(guó),走向世界?!?/p>
今年的夏姑娘打扮得特別的漂亮。我一覺(jué)醒來(lái),便來(lái)到了多彩的大自然,參觀夏日的美景。一望無(wú)際的天空漂浮著朵朵白云,清晨的陽(yáng)光普照著大地,輕風(fēng)吹來(lái),令人神清氣爽。萬(wàn)物自由地生長(zhǎng)著,顯得格外美麗。
校園,是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂,你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)了出來(lái);校園,是你告訴我邁向友誼的天地,你將你的寬闊展現(xiàn)到我們眼前。
01、威寧縣技工學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線錄取分?jǐn)?shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢?cè)诰€老師。02、威寧縣技工學(xué)校榮譽(yù)2016年我校成功舉辦了“威寧自治縣第五屆中職學(xué)生技能大賽”,我校學(xué)生在技能大賽中展示出過(guò)硬的技
一.貴州省機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線錄取分?jǐn)?shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢?cè)诰€老師。二.貴州省機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象應(yīng)屆初中畢業(yè)生,年齡在15-20歲,身體健康,品德優(yōu)良者均可報(bào)名。三.貴州省機(jī)械職業(yè)
一、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)招生錄取分?jǐn)?shù)線錄取分?jǐn)?shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢?cè)诰€老師。二、銅仁市技工學(xué)校(銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院)校園環(huán)境好嗎學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓之間都有走廊連接著,走上教學(xué)樓或
1、險(xiǎn)峰機(jī)床廠技校分?jǐn)?shù)線錄取分?jǐn)?shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢?cè)诰€老師。2、險(xiǎn)峰機(jī)床廠技校資助政策在我校讀三年制中職的學(xué)生,減免部分學(xué)費(fèi)。3、險(xiǎn)峰機(jī)床廠技校校園環(huán)境如何我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園,多么美麗
01、黔南州技工學(xué)校分?jǐn)?shù)線錄取分?jǐn)?shù)線每年都不一樣,具體可以咨詢?cè)诰€老師。02、黔南州技工學(xué)校教學(xué)力量教職工513人,其中專任教師399人,具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的141人,其中具有正高職務(wù)的有33人