一、什么是普職融通班(綜合高中)

普職融通，是通過普通高中和職業(yè)高中攜手合作，實現(xiàn)資源共享，全面實施素質教育，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學生主動適應社會，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型、復合型人才的一種新型辦學模式、普職融通最早是在2012年由四川省廣安市在落實教育部、四川省人民政府共建廣安市改革發(fā)展試驗區(qū)中試點探索而提出。
綜合高中是一種為中等職業(yè)學校的學生提供對口升學為主、就業(yè)為輔的教學模式，教給學生這些普通高中文化基礎知識的課程：語文，數(shù)學，英語，物理和化學（有的設置專業(yè)課程，有的不設置專業(yè)課程），包含中等職業(yè)學校的專業(yè)理論和專業(yè)技能。學生在中等職業(yè)學校的組織下可參加本省普通高中或綜合高中會考招生考試，學生在中等職業(yè)學校的第三學年下學期的時候可以獲得中等職業(yè)學校發(fā)給學生的中等職業(yè)學校的畢業(yè)證書，畢業(yè)生可報考普通高等學校高等職業(yè)教育，也可由畢業(yè)的中等職業(yè)學校推薦就業(yè)或者自主就業(yè)。

二、普職融通班和普通高中有什么區(qū)別

教育側重點不同：職業(yè)高中班的學生主要培育他們的操作和實踐能力，進而滿足社會需求。綜合高中班班學生主要培育他們的理論學習能力。
目前職校綜合高中班以升學為主：普通班可以以后自己再考大專，對口的就是說要考對口的大專因為教學都是對口的專業(yè)知識，普職就是最普通的職高了不用考大專的。
專業(yè)方向不同：學生的專業(yè)課分開培養(yǎng)，文化課則是統(tǒng)一制定教學計劃，升學渠道往往是對口單招和普通高考兩類。綜合高中班學生本科入學率超過50%。這和普通高中比起來，學生有明確的專業(yè)方向。
教育目的不同：綜合高中班的學生的教育目的是參加對口高考，可以考取本科院校。考上?？茖W校的，也可以參加國家統(tǒng)一專升本。職業(yè)高中班的學生的教育目的畢業(yè)后就工作，不參加高考。
定義不同：職業(yè)高中班就是職高學籍職高課程，綜合高中班是職高學校為迎合部分家長和學生的需要而設的普高班當然也是普高學籍。

三、綜合高中（三年制普職融通班）招生對象及條件

招生人數(shù)：滿額200人（按報名人數(shù)，從高分到低分錄?。?br>招生條件：公立學校普通高中錄取控制線以上學生（雙向融通班），低于普通高中錄取控制線30分以內學校
招生對象：應屆初中畢業(yè)生。

四、一年制普職融通班招生條件

持有退伍軍人或具有同等學歷證書的社會從業(yè)人員；
普通高中畢業(yè)生：理科480分以上，文科540分以上。
三校生：各報考類別在本科線20分以內畢業(yè)生；