01. 什么是普職融通班(綜合高中)

職普融通，又叫普職融通、普職融合，即職業(yè)教育與普通教育的融通發(fā)展，是一種全新的教育改制模式，是通過一定方式、政策和機制，整合普通教育與職業(yè)教育資源，實現(xiàn)教育資源共享、貫通、互認，達到協(xié)同發(fā)展、共育人才的目的?，F(xiàn)在許多地方的中職學校和高中學校都會設立“職普融通實驗班”，獲得了非常不錯的效果。
通過建設“綜合高中”促進“職普融通”模式的推廣應用，不僅可以讓學生學到普通高中的文化知識，還能同步學習職業(yè)學校技能；在升學方面，可以根據(jù)學生自身優(yōu)勢選擇參加“普通考高”或“職教考高”，這樣不僅有利于實現(xiàn)人才貫通培養(yǎng)，全面提升學生綜合素養(yǎng)，還能為其提供更為多元的選擇機會，有利于消除職業(yè)教育歧視，改善就業(yè)生態(tài)，推動社會進步。更長遠來看，這有利于促進教育結構優(yōu)化，實現(xiàn)“人才強國”戰(zhàn)略，助力國民經(jīng)濟發(fā)展，更有助于實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。

02. 普職融通班有啥專業(yè)

專業(yè)可根據(jù)自己喜好選擇，不同的學校有不同的專業(yè)，具體大分類專業(yè)有：醫(yī)學、高鐵航空、幼師、汽修、計算機、會計、機械、旅游、建筑、設計等等。

03. 普職融通學籍問題

孩子在中職的學籍，考入對口普高，就會注銷原來的中職學籍，納入普高學籍。沒有達到對口普高成績要求，繼續(xù)在中職學習。

04. 普職融通班和普通高中有什么區(qū)別

專業(yè)方向不同：學生的專業(yè)課分開培養(yǎng)，文化課則是統(tǒng)一制定教學計劃，升學渠道往往是對口單招和普通高考兩類。綜合高中班學生本科入學率超過50%。這和普通高中比起來，學生有明確的專業(yè)方向。
目前職校綜合高中班以升學為主：普通班可以以后自己再考大專，對口的就是說要考對口的大專因為教學都是對口的專業(yè)知識，普職就是最普通的職高了不用考大專的。
教育側重點不同：職業(yè)高中班的學生主要培育他們的操作和實踐能力，進而滿足社會需求。綜合高中班班學生主要培育他們的理論學習能力。
定義不同：職業(yè)高中班就是職高學籍職高課程，綜合高中班是職高學校為迎合部分家長和學生的需要而設的普高班當然也是普高學籍。
教育目的不同：綜合高中班的學生的教育目的是參加對口高考，可以考取本科院校?？忌蠈？茖W校的，也可以參加國家統(tǒng)一專升本。職業(yè)高中班的學生的教育目的畢業(yè)后就工作，不參加高考。

05. 綜合高中（三年制普職融通班）招生對象及條件

招生人數(shù)：滿額200人（按報名人數(shù)，從高分到低分錄?。?br>招生條件：公立學校普通高中錄取控制線以上學生（雙向融通班），低于普通高中錄取控制線30分以內學校
招生對象：應屆初中畢業(yè)生。

06. 普職融通出路

可自主擇業(yè)；可由學校安排就業(yè)；可參加三校生高考（中專.職高.技校）或參加普通高考（學院根據(jù)自身目標和實際情況自主選擇）。

07. 一年制普職融通班招生條件

三校生：各報考類別在本科線20分以內畢業(yè)生；
持有退伍軍人或具有同等學歷證書的社會從業(yè)人員；
普通高中畢業(yè)生：理科480分以上，文科540分以上。