01. 外地戶(hù)口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校?

近年來(lái)衛(wèi)校的人氣直線上漲，但就報(bào)名這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的學(xué)生和家長(zhǎng)是非常多的。其中不少外地的家長(zhǎng)朋友在問(wèn)，不是本地戶(hù)口的他們的孩子是否可以就讀校。針對(duì)很多家長(zhǎng)所問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，今天就為大家回答關(guān)于外地戶(hù)口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校的這個(gè)問(wèn)題。
外地學(xué)生是可以就讀本地衛(wèi)校的，不過(guò)需要注意的是有部分學(xué)校是不招的，具體的可以咨詢(xún)學(xué)校招生老師。

02. 衛(wèi)校就業(yè)方向

基層社區(qū)：從各國(guó)人均擁有醫(yī)生的數(shù)量來(lái)看，我國(guó)醫(yī)療人員的缺口是非常大的，尤其是基層偏遠(yuǎn)地區(qū)。目前我國(guó)的全科醫(yī)生的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，到2020年?duì)幦⊥ㄟ^(guò)多種途徑培養(yǎng)30萬(wàn)名全科醫(yī)生。隨著醫(yī)改的不斷深入，醫(yī)學(xué)類(lèi)畢業(yè)生在基層勢(shì)必?fù)碛懈鼜V闊的發(fā)展空間。目前，我國(guó)基層很多地方缺醫(yī)少藥，社區(qū)醫(yī)療中心條件改善沒(méi)有達(dá)到預(yù)期，正是需要專(zhuān)業(yè)人才大展拳腳的地方。
健康管理師：國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部將“健康管理師”正式列為了新興職業(yè)?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏不斷加快，工作壓力也越來(lái)越大，處于亞健康狀態(tài)的人群也越來(lái)越多，促使社會(huì)對(duì)健康管理人才的需求越來(lái)越旺盛。
醫(yī)院方向：現(xiàn)在很多的衛(wèi)校都與醫(yī)院簽訂了就業(yè)協(xié)議的，很多學(xué)校的畢業(yè)生在畢業(yè)后基本上都被這些大型的醫(yī)院簽約走了，衛(wèi)校畢業(yè)生主要的就業(yè)方向還是這些不同類(lèi)型的醫(yī)院。
從事醫(yī)學(xué)相關(guān)工作：要拓展就業(yè)領(lǐng)域，不必拘泥于專(zhuān)業(yè)對(duì)口，畢業(yè)生可以選擇那些醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)相近或相鄰的新興行業(yè)工作，如制藥公司、生物醫(yī)藥公司、保健、康復(fù)、美容、家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、養(yǎng)老院等單位;還可以到一些相關(guān)職業(yè)和交叉學(xué)科的領(lǐng)域工作，如保險(xiǎn)公司的醫(yī)藥核賠師等。另外，在醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療咨詢(xún)、醫(yī)療器械推廣等方面的成功人士，也不乏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

03. 值得信賴(lài)的回應(yīng)型衛(wèi)生當(dāng)局

“關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)(征求意見(jiàn)稿)”指出，要堅(jiān)持政府主導(dǎo)、強(qiáng)化政府在基本醫(yī)療衛(wèi)生制度中的責(zé)任，加強(qiáng)政府在制度、規(guī)劃、籌資、服務(wù)、監(jiān)管等方面的職責(zé)，維護(hù)公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性的同時(shí)，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，促進(jìn)有序競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成。
現(xiàn)代政府越來(lái)越重視醫(yī)療衛(wèi)生工作，逐漸被納入政府的公益事業(yè)。在整個(gè)的醫(yī)療衛(wèi)生體系內(nèi)，政府以及衛(wèi)生部門(mén)將要發(fā)揮更加重要的作用。人們想到健康問(wèn)題時(shí)不僅僅考慮到疾病或傷害，而且關(guān)心他們認(rèn)為可能威脅到自身健康和所在社區(qū)的各種因素。盡管對(duì)健康威脅的文化和政治理解有很大差異，但人們?cè)絹?lái)越普遍地認(rèn)為，衛(wèi)生主管部門(mén)應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)人們免受威脅或快速應(yīng)對(duì)此類(lèi)威脅的責(zé)任。

04. 中專(zhuān)衛(wèi)校報(bào)名條件

身體健康、五官端正、無(wú)斜視、口齒清楚、智力正常、形體正常、體表無(wú)明顯疤痕。
達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，且符合專(zhuān)業(yè)招生條件。
應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

05. 衛(wèi)校專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藥學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科根本理論、根本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品消費(fèi)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域處置鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。 藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要進(jìn)修藥學(xué)各主要分支學(xué)科的根本理論和根本知識(shí)，遭到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的根本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的根本才能。
中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)去向：醫(yī)生：到各級(jí)中病院、綜合病院中醫(yī)科，以及中醫(yī)教育機(jī)構(gòu)等處置醫(yī)療工作；其他：到藥廠或醫(yī)藥公司處置中藥的研制、開(kāi)發(fā)或藥物的銷(xiāo)售工作。
中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)的目的：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)根本理論知識(shí)和根本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)開(kāi)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)根本理論和根本技能、必然的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，具有較強(qiáng)臨床思維才能和臨床理論才能的中醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
藥學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程：馬克思主義根本原理、思想道德修養(yǎng)、法律根底、根底化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、計(jì)算機(jī)根底、形態(tài)學(xué)概論、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、定量分析、儀器分析、物理化學(xué)、毒理學(xué)根底、藥物的波譜解析、藥事辦理學(xué)、專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗(yàn)等。
中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程：醫(yī)古文、英語(yǔ)、中醫(yī)根底理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)去向：醫(yī)生：到各級(jí)中病院、綜合病院中醫(yī)科，以及中醫(yī)教育機(jī)構(gòu)等處置醫(yī)療工作；其他：到藥廠或醫(yī)藥公司處置中藥的研制、開(kāi)發(fā)或藥物的銷(xiāo)售工作。
中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)標(biāo)的目的：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)根本理論知識(shí)和根本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)開(kāi)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實(shí)的西醫(yī)學(xué)根本理論和根本技能、必然的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識(shí)，具有較強(qiáng)臨床思維才能和臨床理論才能的中醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
中醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程：醫(yī)古文、英語(yǔ)、中醫(yī)根底理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

06. 男生讀衛(wèi)校

如果學(xué)習(xí)解剖的話(huà)可以大大的鍛煉自己的心理承受能力，比女生更有優(yōu)勢(shì)。
工資還是比較高的，獎(jiǎng)金可觀，前提是醫(yī)術(shù)要不錯(cuò)。
學(xué)好后能夠給自己、家人朋友看病，省去了很多的麻煩，到醫(yī)院辦事也及其方便。
比起其他的工作來(lái)說(shuō)，工作較穩(wěn)定，失業(yè)的幾率很低，減少了換工作帶來(lái)的壓力。
身價(jià)隨著時(shí)間在增加，你也要不斷的提高自己的醫(yī)術(shù)，讓自己能夠擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任。

07. 中專(zhuān)衛(wèi)校助學(xué)政策

學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了多種助學(xué)措施，設(shè)有國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、生源地助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)生臨時(shí)困難補(bǔ)助金等資助項(xiàng)目；

孤兒免學(xué)費(fèi) 孤兒憑錄取通知書(shū)到縣級(jí)以上民政部門(mén)辦理相關(guān)證明，報(bào)到后可免除學(xué)費(fèi)；

臨時(shí)困難補(bǔ)助：資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生；