1. 外地戶口的學(xué)生可不可以就讀衛(wèi)校?

外地學(xué)生是可以就讀本地衛(wèi)校的，不過需要注意的是有部分學(xué)校是不招外省的，招生外地學(xué)生的衛(wèi)校家長需要問清楚，相關(guān)問題。部分衛(wèi)生學(xué)校是招外地初中生的，但是高考的時(shí)候需要回本地考試所以建議家長咨詢清楚。

2. 中專衛(wèi)校招生對象

應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生

3. 衛(wèi)生公平性越來越受關(guān)注

2000年世界衛(wèi)生組織在191個(gè)國家中，把我國衛(wèi)生公平性排在第188位。這也是一些研究機(jī)構(gòu)認(rèn)為我國醫(yī)療改革失敗的一個(gè)論據(jù)，在2008年10月14發(fā)布的“關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(征求意見稿)”中，就特別強(qiáng)調(diào)“著眼于實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的目標(biāo)”。衛(wèi)生服務(wù)的公平性,是指每一個(gè)社會成員都能有相同的機(jī)會獲得衛(wèi)生服務(wù),而不因?yàn)槠渌鶕碛械纳鐣貦?quán)不同而出現(xiàn)差別?！爱?dāng)社會變得越來越富有，人們也更加普遍支持獲得公平的衛(wèi)生保健和社會保障，以滿足人們基本的衛(wèi)生和社會需求?！毙l(wèi)生公平性包括衛(wèi)生政策公平、衛(wèi)生改革公平和衛(wèi)生行為公平。

4. 女生讀衛(wèi)校好不好？哪些專業(yè)適合選擇？

護(hù)理專業(yè)：護(hù)士這個(gè)行業(yè)雖然工作待遇等各方面會比較穩(wěn)定，但是要記住這樣的工作假期是特別的少的，如果你能夠忍受這樣的事情，覺得假期少一點(diǎn)也無所謂，那么選擇當(dāng)護(hù)士是可以的，最好能夠去那些比較大型一點(diǎn)的醫(yī)院。學(xué)護(hù)理專業(yè)，只要自己肯能力，就會擁有一份不錯(cuò)的工作，如果是家里人能給自己使使勁，進(jìn)一個(gè)好醫(yī)院，那么薪水也絕對低不了，在大城市過萬也不是什么難事。
助產(chǎn)專業(yè)：目前我國助產(chǎn)士非常缺乏，各大醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)士，就業(yè)前景廣闊。學(xué)生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科，婦幼保健機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)崗位，還能就業(yè)于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心以及計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)等。助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作。該專業(yè)前景看好，隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務(wù)人才規(guī)格需求也不斷提高。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)：疾病控制中心、血站、計(jì)劃生育指導(dǎo)站以及相繼成立的各種形式的專科醫(yī)院、私立醫(yī)院對醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才也有較大的需求，這就使得醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的學(xué)生具有很大的發(fā)展空間和市場需求?？傊?，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)未來的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。

5. 中專衛(wèi)校助學(xué)政策

優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金：分為一等、二等、三等獎(jiǎng)，按照成績擇優(yōu)評定；

學(xué)校每年為在校學(xué)生辦理校方責(zé)任險(xiǎn)；

按國家現(xiàn)行政策，連片特殊困難地區(qū)學(xué)生，均可享受國家1500元/年的國家助學(xué)金(、二學(xué)年)，另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生也可申請每年1500元的國家助學(xué)金，學(xué)校還實(shí)施500-2000元的獎(jiǎng)學(xué)金政策；

6. 衛(wèi)校專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)；循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧；馬克思主義根本原理、思想道德修養(yǎng)；英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)掌握必然的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)根底、較扎實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及必然的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有必然的臨床思維才能和臨床理論才能的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)標(biāo)的目的：主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門處置醫(yī)療及預(yù)防、科研等方面工作

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目的：培養(yǎng)掌握必然的人文社科知識和相關(guān)自然科學(xué)根底、較扎實(shí)的根底醫(yī)學(xué)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識以及必然的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識、具有必然的臨床思維才能和臨床理論才能的臨床醫(yī)學(xué)專門人才。
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)就業(yè)情況：還算可以，只要你在學(xué)校把英語4級最好是6級過了，考個(gè)計(jì)算機(jī)等級證書，把所有科目考過了拿滿學(xué)分，這樣找個(gè)地方醫(yī)院一般還是可以的，大醫(yī)院想進(jìn)比較難，都喜歡招研究生。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位，從事臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可到醫(yī)療設(shè)備公司工作。
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)培養(yǎng)目的：該專業(yè)培養(yǎng)具有根底醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的根本理論知識及才能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位處置醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
醫(yī)學(xué)影像專業(yè)主要課程：物理學(xué)、攝影學(xué)、人體 解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、電子學(xué)根底、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備構(gòu)造與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、介入放射學(xué)、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放療治療學(xué)、B超診斷學(xué)。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)；循證醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)患溝通與技巧；馬克思主義根本原理、思想道德修養(yǎng)；英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、化學(xué)等。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)標(biāo)的目的：主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門處置醫(yī)療及預(yù)防、科研等方面工作