一部分中考考生初中畢業(yè)會到中專學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，下面老師為大家總結(jié)了平頂山市衛(wèi)生學(xué)校的一些信息，僅供大家參考。

平頂山市衛(wèi)生學(xué)校簡介

平頂山市衛(wèi)生學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、國家首批重點專業(yè)(護(hù)理)示范學(xué)校、國家護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、省級文明單位。現(xiàn)有教職工200人。開設(shè)有中專層次護(hù)理、英語護(hù)理、藥劑、針灸推拿、助產(chǎn)和3+2層次護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥劑、中西醫(yī)結(jié)合等專業(yè)。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施配套，教學(xué)設(shè)施齊全，校園布局合理，花草爭妍，樹木成蔭，是師生潛心學(xué)習(xí)的好地方。建校30多年來，為國家培養(yǎng)了2萬余名合格的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。2013年七月下旬，平頂山市委市政府決定將平頂山市衛(wèi)生學(xué)校劃轉(zhuǎn)并入平頂山學(xué)院!建立平頂山學(xué)院北校區(qū)!平頂山市衛(wèi)生學(xué)校整體劃轉(zhuǎn)并入平頂山學(xué)院之后，使衛(wèi)生學(xué)校和平頂山市的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)提升了辦學(xué)層次，站到了新的發(fā)展起點上，為平頂山市乃至河南省的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)，為提前全面小康，建設(shè)美麗鷹城做出巨大貢獻(xiàn)！

學(xué)校現(xiàn)有教師127名，其中高級技術(shù)職稱的59人，碩士研究生61人。省級學(xué)科帶頭人1人，省級骨干教師4人，在省級以上專業(yè)學(xué)會中擔(dān)任主任委員、副主任委員的12人，平頂山市科技拔尖人才4人，平頂山市青年科技專家4人。學(xué)校在北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等知名大學(xué)特聘9位專家、教授為高級顧問、客座教授，指導(dǎo)學(xué)校遠(yuǎn)期發(fā)展和教科研工作。近年來，我校教師公開發(fā)表論文600余篇。主參編中國家統(tǒng)編教材、省統(tǒng)編教材42部，醫(yī)藥衛(wèi)生類圖書125部，獲國家級專利3項、國家級科研成果3項，省、市級科研成果46項。圖書館藏書18萬冊，中外文期刊330余種。

為優(yōu)化教育資源、提高辦學(xué)層次，先后與北京大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南職工醫(yī)學(xué)院南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，開展?？坪捅究茖W(xué)歷教育，在校生規(guī)模達(dá)5000余人。

學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：“以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀。全面貫徹落實國家的教育方針，堅持‘以人為本’，‘規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益’協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學(xué)生質(zhì)量，努力實現(xiàn)省內(nèi)有地位、國內(nèi)有影響”。

近年來，學(xué)校狠抓內(nèi)涵建設(shè)，始終堅持：“以改革促發(fā)展，以強內(nèi)涵提升人才質(zhì)量為興校之路，以提升辦學(xué)綜合水平為強校之本，以提升辦學(xué)層次為辦學(xué)目標(biāo)學(xué)校” 的辦學(xué)理念，內(nèi)強管理，外樹形象，依托高校優(yōu)質(zhì)的教育資源，積極開展師資隊伍和學(xué)科建設(shè)，利用國內(nèi)知名醫(yī)院的資源優(yōu)勢，借船出海，努力打造實習(xí)就業(yè)平臺。

平頂山市教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃的提出“以平頂山市衛(wèi)生學(xué)校為依托創(chuàng)建平頂山醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?！?，給學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了新的機遇，同時也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，新校區(qū)建設(shè)、申辦平頂山醫(yī)學(xué)高等醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校是今后幾年學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，爭取經(jīng)過幾年的努力，把學(xué)校建設(shè)成為以護(hù)理為主、多學(xué)科結(jié)合的、省內(nèi)一流、國內(nèi)有一定影響的高等院校。