職校是很多初中畢業(yè)生的選擇，下面老師就為大家來整理一下平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院的一些相關信息，僅供參考。

平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院簡介

平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院是由國有特大型企業(yè)中國平煤神馬集團主辦的普通公辦高等職業(yè)院校，位于中原經(jīng)濟區(qū)重要的能源和重工業(yè)基地，歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市平頂山市，是全國文明單位、首批國家示范性高等職業(yè)院校、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、國家級優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國家首批1+X證書制度試點院校。

學校前身是原煤炭工業(yè)部創(chuàng)建于1956年的平頂山煤礦學校。后在此?；A上分別成立平頂山煤礦職工大學、平頂山煤炭高級技工學校。2001年，經(jīng)河南省人民政府批準，教育部備案，兩校合并組建平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院。2006年，平頂山市工業(yè)貿(mào)易學校并入學校。2016年，河南理工大學平煤工程技術學院落戶學校，開啟了學校舉辦應用型本科教育的新篇章。

師資力量

學?，F(xiàn)有教職工850人，其中，副高級以上職稱教師203人，碩士以上學位教師372人，河南省職教專家1人，全國煤炭教學名師1人，中原名師1人，河南省教學名師3人；建成國家級精品資源共享課程8門，省級在線開放課程5門，省級精品課程24門；擁有國家級優(yōu)秀教學團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊5個；先后獲得國家級教學成果獎3項，省級教學成果獎14項；現(xiàn)開設專業(yè)60余個，其中，國家級重點建設專業(yè)6個，省級教學改革試點專業(yè)7個，省級特色專業(yè)建設點5個，全日制本科、高職在校生近2萬人。

院系設置

平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院共有10個院系，2個教學部，共有?？茖I(yè)63個，涵蓋經(jīng)濟學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術等六個學科門類。

辦學條件

學校校區(qū)占地面積1454畝，建筑面積41.27萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.48億，教學儀器設備總值1.84億，圖書館藏書107.04萬冊。學校擁有現(xiàn)代化運動場、體育館、網(wǎng)球場等體育教學設施，為學生提供了良好的學習生活環(huán)境。學校擁有國家二級安全生產(chǎn)培訓中心，河南省最大的技能鑒定站，擁有與專業(yè)配套的、具有真實場景或高度仿真的產(chǎn)教融合實訓基地(車間)113個，與中國平煤神馬集團、平高電氣集團等大型企業(yè)共建共享的校外實習基地120個。其中，教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、教學礦井實訓基地、中央財政支持的煤礦安全實訓基地，河南省政府支持建設的瓦斯防治實驗室、煤化工高技能人才培養(yǎng)示范基地等均處全國、全行業(yè)領先水平。

辦學理念

近年來，學校順應國家大力發(fā)展職業(yè)教育大潮，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，堅持“四個服務”的辦學理念，堅持“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型發(fā)展”辦學方針，全面落實全國教育大會精神，全面貫徹《國家職業(yè)教育改革實施方案》，構(gòu)建了高職教育、中職教育、成教培訓“三位一體”辦學格局，探索實施了“師帶徒”人才培養(yǎng)模式改革，將專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，將課堂搬進企業(yè)車間，實現(xiàn)了專業(yè)和產(chǎn)業(yè)的同頻共振。堅持以學生為主導，寓教于樂，寓教于學，構(gòu)建了“六個一”思想教育平臺，打造了科技文化藝術節(jié)、社團文化藝術節(jié)、“致青春”五四文化風尚月、齊誦感恩詞活動等特色校園文化品牌，“三全育人”成效顯著，《“一學五訓四提高”育人模式》榮獲河南省高等學校思想政治工作優(yōu)秀品牌。近三年來，學生在各類職業(yè)技能大賽中獲得省部以上獎勵326項。走出了一條企業(yè)辦學主體背景下人才培養(yǎng)的新路子，形成了具有新時代特點的人才培養(yǎng)新模式。

沐浴著新時代的春風，站在新的歷史起點上。作為校企命運共同體，學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持立德樹人根本任務，圍繞創(chuàng)建全國一流高職院校的目標，力爭把學校建成產(chǎn)教融合的引領地、改革創(chuàng)新的示范地、人才培養(yǎng)的特色地、工匠名師的集聚地、優(yōu)質(zhì)資源的輸出地、社會服務的支撐地、國際交流的新高地，打造企業(yè)舉辦職業(yè)教育的標桿和典范，為世界職業(yè)教育發(fā)展提供“中國方案”，為促進中部地區(qū)崛起，助力中原更加出彩做出新貢獻。