初中畢業(yè)時選擇就業(yè)還是讀書呢，繼續(xù)讀書成績比較差，選擇就業(yè)年齡比較小，這個問題一直纏繞家長和學生，接下來就跟著我們學校 株洲市特殊教育學校老師一起來了解下吧

一、學校基本情況

株洲市特殊教育學校原名株洲市聾啞盲學校，創(chuàng)辦于1985年，是一所集學前康復教育、義務教育、高中教育、中等職業(yè)教育，啟智教育和特殊教育科研為一體的綜合性特殊教育學校。
　　辦學34年來，學校以特殊教育學校義務教育新課標為指導，努力探索適合聽障、智障孩子發(fā)展的教學方法，全面提高教學質(zhì)量，幫助殘障學生融入社會，成人成才。學校1995年開始開辦聾人高中班和職教班，迄今為止，已有百余人升入高等院校；1998年開辦了學前康復教育，讓一批批聾兒回歸社會主流；2002年開辦了啟智教育，揭開了學校發(fā)展啟智教育的序幕，提高啟智學生生活自理能力。

　　多來年，學校先后獲“教育部哲學社會學科研究重大課題攻關(guān)項目實驗學校”、“全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“中國特教在職教師培訓基地學校”、“全國殘疾人體育先進單位”、“湖南省特殊教育系統(tǒng)先進單位 ”、“湖南省殘疾人之家”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”、“湖南省園林式單位”、“湖南省基礎(chǔ)教育重點科研課題研究單位”、“株洲市雙文明建設先進單位”、“株洲市文明窗口”等一系列榮譽稱號。

　　2017年秋季遷校后，站在新的起點上，學校再攀高峰，成功創(chuàng)建株洲市文明校園、株洲市文明標兵校園，2017、2025年連續(xù)兩年獲評市績效考核“優(yōu)秀”等第，《醫(yī)教結(jié)合理念下隨班就讀工作“1+X+Y ”模式的開發(fā)與實踐》《科技輔助下的聾聽融合研究——“手之聲”項目的研發(fā)與運作》兩個項目連續(xù)獲得2017、2025年度株洲市教育創(chuàng)新特等獎，迎來了事業(yè)發(fā)展的新篇章。

二、學校辦學方向

我校始終堅持以人為本，銳意改革，踐行“飲水思源，愛國愛?！钡囊螅喂虡淞ⅰ胺諏W生，育殘成才”的價值取向，將學校建設成以文化教育為基礎(chǔ)，教育科研為龍頭、中等職業(yè)教育和學前康復教育為重點，融盲、聾、弱智三類殘疾教育為一體的綜合性特殊教育學校。堅持滿足殘疾學生的需求與提高辦學效益相結(jié)合原則，突出創(chuàng)新特色，努力挖掘殘疾學生的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)一批既有文化素養(yǎng)又有一技之長的殘而不廢的合格勞動者，使學校力爭成為“管理規(guī)范，隊伍過硬，設施完善，特色突出，質(zhì)量優(yōu)良”的現(xiàn)代化特殊教育學校。

三、學校辦學特色

1、文化教育與職業(yè)教育并舉。通過加強職業(yè)教育，培養(yǎng)學生的一技之長，增強學生適應社會的能力。學校立足株洲當?shù)厣鐣?jīng)濟實際，在傳授基礎(chǔ)文化知識的同時，先后開設了醫(yī)療護理、縫紉、工藝美術(shù)、美容美發(fā)、園林藝術(shù)、辦公自動化等職業(yè)專業(yè)課。以就業(yè)為導向探索職業(yè)教育模式，走校校、校企聯(lián)合辦學路子，畢業(yè)生就業(yè)率達100%。1995年學校創(chuàng)辦了湖南省第一個聾人職業(yè)高中班，首屆學生有2名考入長春大學特教學院裝潢藝術(shù)本科專業(yè)，填補了我省特教學校學生考入特教高等院校的歷史空白。到2016年止，學校先后有100余名聾生考入長春大學特教學院、北京聯(lián)合大學、天津理工學院、中州大學、長沙職業(yè)特校學院，高考升學率100%。更多的殘疾學生通過掌握一技之長，畢業(yè)后走向社會，找到了適合自己的工作，成為一名自食其力的勞動者和建設者。

2、注重藝體教學，促進學生全面發(fā)展。學校在抓好文化教育、職業(yè)教育的同時，十分重視學生藝體特長的培養(yǎng)，這是建校以來學校一直堅持的辦學理念，已成為學校辦學的突出特色，長盛不衰。學生體育代表隊先后30次參加國家、省、市級體育競賽，共獲金牌105枚，銀牌131枚，銅牌170枚，破省殘疾人田徑紀錄12項共31人次。2002年組建的學生男子籃球隊從2003年來連續(xù)代表湖南省參加全國聾人籃球錦標賽均取得較好的成績。2005年湖南省第六屆殘疾學生運動會上，學校運動員獲得金牌總數(shù)第一的好成績。在2006年9月舉行的湖南省第七屆殘運會上，學生一舉奪得十一枚金牌，為株洲市在本次運動會上獲得團體總分第一、金牌總數(shù)第一，作出了突出貢獻。學校也被評為本屆運動會的先進單位。在湖南省第八屆殘疾人運動會上，我校學生獲得4枚金牌，12枚銀牌和2枚銅牌的優(yōu)異成績，學校獲“推薦人才獎”。學校狠抓文藝訓練, 近年來,文藝節(jié)目在國家、省、市文藝調(diào)演中榮獲8個一等獎、9個二等獎、5個三等獎。美術(shù)作品參加全國、省、市比賽，獲一等獎113個、二等獎108個、三等獎188個?！断创骸帆@全國殘疾人文藝調(diào)演二等獎，器樂伴舞《洞庭風光》獲全國殘疾人文藝調(diào)演三等獎，《守歲》獲全國第二屆聾校學生文藝調(diào)演一等獎，《等你來》獲全國第二屆聾校學生文藝調(diào)演三等獎，《浪花》獲省聾校文藝調(diào)演三等獎，《村丫丫》獲湖南省聾校文藝調(diào)演二等獎，《渴望》獲株洲市中學生文藝調(diào)演一等獎，學校被評為“全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”。  

3、發(fā)展學前康復教育，讓聾兒回歸主流。學校聾兒康復教育創(chuàng)辦于1998年，目前有在訓聾兒達53人，學校配備了精湛的師資和價值近百萬元的高科技康復訓練設備，這在省內(nèi)是獨一無二的，學校提出的“醫(yī)、教、練”相結(jié)合的康復教育理論也得到專家的高度評價并在省內(nèi)推廣。

4、大力開展雙休日活動。通過校內(nèi)教師引導，以書法、繪畫、十字繡、籃球、舞蹈等為載體，學生以高帶低的“大手拉小手”、以好帶差的“前手拉后手”的校內(nèi)“手拉手”，以聯(lián)誼、球賽、社會實踐活動為載體的校外青年志愿者、義工、大中小學學生的校外“手拉手”，極大地豐富了學生的周末生活，為學生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，提高了學生的活動能力、適應社會的能力，使他們樹立了自信，安心在校學習。

四、學校辦學成績

我校有一批廉潔奉公、務實創(chuàng)新的領(lǐng)導班子，有一支愛殘樂教、團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。自學校成立以來，各方面的工作都取得了長足發(fā)展，先后被評為“教育部哲學社會學科研究重大課題攻關(guān)項目實驗學?！?、“全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、“中國特教在職教師培訓基地學?！?、“株洲市首批中小學學科培訓基地”、“株洲市殘疾人文藝、體育人才培訓基地”、“株洲市中小學心育基地”，被授予“全國殘疾人體育先進單位”、“湖南省特殊教育系統(tǒng)先進單位 ”、“湖南省殘疾人之家”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”、“湖南省園林式單位”、“湖南省基礎(chǔ)教育重點科研課題研究單位”、“株洲市雙文明建設先進單位”、“株洲市文明窗口”等一系列榮譽稱號。

軍事化管理
學校實行全天候，全方位得軍事化管理模式，記錄嚴明，管理規(guī)范，令行禁止，培養(yǎng)學生良好得生活習慣和職業(yè)道德，學校為每個連隊配備一名教官，每班配備一名班主任，教官負責學生得個人日常生活和學習，學校秉承“讓人性得光輝自然生長”得核心理念，一方面嚴格管理，另一方面營造家得氛圍，讓學生感受到家得溫馨；

對口高考班簽訂的升學服務協(xié)議是保證可以考入大學？每個專業(yè)對應簽訂哪些學校？百分之百可以考入？包括本科學校？
我們對口升學班是會簽訂協(xié)議，只要能按照學校要求完成學習任務，都能保證考進大專院校甚至本科，但絕對不是你在校三天打魚兩天曬網(wǎng)就能保證的，告訴你交錢就能保證的都是騙子。現(xiàn)在大學基本都是綜合性大學，都有和你們對應的專業(yè)，到時會根據(jù)你的分數(shù)再去匹配符合你的大學。

讀技校能考全日制大專嗎?
技?？既罩拼髮Ｓ幸韵滤姆N辦法：
1、畢業(yè)當年，參加對口高考（技能高考），報考全日制統(tǒng)招大專；
2、和高三學生一樣，參加普通高考，報考全日制統(tǒng)招大專；
3、參加單招單考，報考全日制統(tǒng)招大專；
4、江蘇省、遼寧省的考生，可以參加大專院校的免試注冊入學，考上這些全日制統(tǒng)招大專；
對口高職，是高考術(shù)語，是指對口職高考生如普通高中、中等專業(yè)、職業(yè)學校(含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、技工學校)的應、往屆畢業(yè)生。與普通高考相比，考試更加注重專業(yè)課和綜合素質(zhì)方面的考查。

招生對象
（1）普通初中畢業(yè)生須參加2025年湖南省普通中考報名，取得考生號，并取得初中畢業(yè)證的學生；

（2）往屆取得初中畢業(yè)證書的學生。

符合以上要求綜合素質(zhì)高者，可放寬條件，最終錄取標準以面試結(jié)果為準。