山東萊陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校電話

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1、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)

口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)，具有口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和技能知識(shí)，掌握口腔修復(fù)工藝技術(shù)基本操作技能，熟練各種常用修復(fù)體設(shè)計(jì)和制作，能為口腔醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行口腔修復(fù)工藝設(shè)計(jì)和矯形器制作的高素質(zhì)技術(shù)技能型口腔修復(fù)工藝專業(yè)人才。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：主要面向國(guó)內(nèi)各種規(guī)模的義齒制作企業(yè)、各級(jí)醫(yī)院口腔科的口腔技工崗位，從事各種口腔修復(fù)體的制作工作，及在口腔材料、設(shè)備經(jīng)營(yíng)企業(yè)從事口腔醫(yī)療器械營(yíng)銷工作。
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書：口腔修復(fù)體制作工

2、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中醫(yī)理論基礎(chǔ)、運(yùn)用推拿、艾灸、拔罐、刮痧等中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)及現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，對(duì)常見(jiàn)疾病進(jìn)行評(píng)定和治療，最大限度地幫助病、傷、殘者，老年人、亞健康狀態(tài)者恢復(fù)功能，能夠從事中醫(yī)特色康復(fù)治療和養(yǎng)生保健的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：主要面向綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)等，從事中醫(yī)康復(fù)技術(shù)服務(wù)、教育培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)管理等工作。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書：康復(fù)治療師、推拿按摩師、中醫(yī)推拿師、中醫(yī)刮痧師、康復(fù)保健師、健康管理師

3、康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)介紹

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作。國(guó)內(nèi)緊缺專業(yè)之一。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書：康復(fù)醫(yī)學(xué)治療師、保健按摩師 、健康管理師

4、學(xué)前教育

培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機(jī)構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學(xué)知識(shí)及嬰幼兒教育理論知識(shí)，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及保教工作；
主要課程:幼兒教育學(xué);幼兒心理學(xué);幼兒語(yǔ)言教育;幼兒健康教育;幼兒社會(huì)教育;幼兒科學(xué)教育;幼兒美術(shù)教育:幼兒音樂(lè)教育;幼兒數(shù)學(xué)教育;鋼琴;聲樂(lè);舞蹈;美術(shù)；
就業(yè)方向:早教園專職教師，幼兒園專職教師，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理人員，社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員；