萊陽市府前中學招生聯(lián)系方式

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1、學前教育

培養(yǎng)目標:該專業(yè)培養(yǎng)面向幼兒園及早教機構(gòu)，具有嬰幼兒保健科學知識及嬰幼兒教育理論知識，并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點及保教工作；
主要課程:幼兒教育學;幼兒心理學;幼兒語言教育;幼兒健康教育;幼兒社會教育;幼兒科學教育;幼兒美術(shù)教育:幼兒音樂教育;幼兒數(shù)學教育;鋼琴;聲樂;舞蹈;美術(shù)；
就業(yè)方向:早教園專職教師，幼兒園專職教師，學前教育機構(gòu)的管理人員，社區(qū)幼兒教育服務(wù)人員；

2、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)介紹

醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)學檢驗發(fā)展需要，掌握一定的臨床醫(yī)學知識和生物檢驗基礎(chǔ)理論和基本知識，具備基本醫(yī)學檢測能力、常用檢測儀器的使用能力，以及較好的細胞形態(tài)學鑒別能力，從事人體血液、體液、分泌物等醫(yī)學檢驗工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。
醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：主要面向各級醫(yī)院檢驗科、血庫，各級疾病預(yù)防控制中心、血站、檢驗檢疫、計劃生育服務(wù)等機構(gòu)，以及各種獨立實驗室、醫(yī)學生物試劑生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，從事醫(yī)學檢驗等工作。
醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書：臨床醫(yī)學檢驗技師、微生物檢驗技師專業(yè)技術(shù)資格

3、醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握醫(yī)學基礎(chǔ)知識，具備生物化學技術(shù)、微生物技術(shù)、免疫學技術(shù)、細胞培養(yǎng)技術(shù)和分子生物學技術(shù)操作能力，從事醫(yī)學生物技術(shù)相關(guān)崗位工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。
醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向：主要面向醫(yī)藥、衛(wèi)生防疫與檢疫、藥品檢驗、食品、制藥、生物、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等行業(yè)，在醫(yī)學生物技術(shù)領(lǐng)域，從事生產(chǎn)、質(zhì)檢、營銷、管理等工作。
醫(yī)學生物技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書：PCR上崗證 微生物檢驗技師 食品檢驗工 理化檢驗師

4、計算機應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標:計算機應(yīng)用技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，培養(yǎng)掌握計算機組成、管理、維護、熟練掌握圖像處理軟件，掌握動漫制作軟件建模、材質(zhì)、燈光、渲染、動畫、特效等知識，培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。
主要課程:計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、平面設(shè)計基礎(chǔ)(PhotoShop、 AI) 、二維動畫制作(Flash) 、AutoCAD基礎(chǔ)、三維動畫制作(3D SMAX)、多媒體應(yīng)用(PR、AE)、計算機組裝與維修等。
就業(yè)方向:面向IT企業(yè)、大眾傳媒公司、黨政機關(guān)等企事業(yè)單位，對應(yīng)辦公自動化、計算機組裝與維修、網(wǎng)絡(luò)搭建與管理、動漫制作、影視后期處理等工作崗位，從事辦公助理、設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)管理等方面的工作。