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老年保健與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握常用老年保健、照護(hù)技術(shù)、康復(fù)理療、運(yùn)動保健及機(jī)構(gòu)服務(wù)管理知識和技能,具有養(yǎng)生保健、健康管理和養(yǎng)老服務(wù)評估能力,以及較強(qiáng)人際溝通和社會工作能力,能在機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老及居家養(yǎng)老等老年服務(wù)機(jī)構(gòu)從事保健技術(shù)服務(wù)和管理的高素質(zhì)技術(shù)技能專業(yè)人才。
老年保健與管理專業(yè)就業(yè)面向:主要面向各級醫(yī)養(yǎng)融合型養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年健康管理中心等機(jī)構(gòu),從事老年保健技術(shù)服務(wù)和管理等工作。
老年保健與管理專業(yè)資格證書:1+X老年照護(hù)、1+X失智老年人照護(hù)、養(yǎng)老護(hù)理員等級證書。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī),養(yǎng)老機(jī)構(gòu)經(jīng)營和管理及健康促進(jìn)等方面的基本知識和操作技能,能夠結(jié)合信息化平臺和智能設(shè)備為家庭、社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、日間照料中心的老年人提供個性化、多樣化的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)面向:主要面向養(yǎng)老機(jī)構(gòu),從事養(yǎng)老照護(hù)、康復(fù)保健、老年社會工作、基層管理、需求評估和管理等工作。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)資格證書:保健按摩師、康復(fù)保健師、社會工作師、養(yǎng)老護(hù)理員。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握嬰幼兒衛(wèi)生保健、健康管理以及嬰幼兒教育的基本知識,具備保教結(jié)合技能,在托育機(jī)構(gòu)、兒童健康管理和衛(wèi)生保健等行業(yè),從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、嬰幼兒教育及家教指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)就業(yè)面向:主要面向?qū)W前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)的嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等工作崗位。
嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)資格證書:幼兒教師資格證書、育嬰師資格證、1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級證書、健康管理師證書。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)展需要,掌握一定的臨床醫(yī)學(xué)知識和生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)理論和基本知識,具備基本醫(yī)學(xué)檢測能力、常用檢測儀器的使用能力,以及較好的細(xì)胞形態(tài)學(xué)鑒別能力,從事人體血液、體液、分泌物等醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向:主要面向各級醫(yī)院檢驗(yàn)科、血庫,各級疾病預(yù)防控制中心、血站、檢驗(yàn)檢疫、計劃生育服務(wù)等機(jī)構(gòu),以及各種獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)生物試劑生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè),從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等工作。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書:臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師、微生物檢驗(yàn)技師專業(yè)技術(shù)資格
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