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電子商務專業(yè)介紹:
電子商務專業(yè)是一門普通高等學校專科專業(yè),屬電子商務類專業(yè),基本修業(yè)年限為三年,設有網站(網店)運營、跨境電子商務等專業(yè)方向,主要對應銷售人員、商務咨詢服務人員等職業(yè)類別。
電子商務專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握信息技術、電子商務、國際貿易等基礎知識和網站(網店)運營相關知識,具備商務信息處理、網絡營銷、網店內容維護與管理、網絡交易管理、網絡客戶服務與管理等能力,從事網站(網店)規(guī)劃與運營及網絡客戶服務管理等工作的高素質技術技能人才。
電子商務專業(yè)課程
專業(yè)基礎課:《西方經濟學》《商務學》《計算機基礎》《Internet基礎》《C語言設計》《電子商務概論》等。
專業(yè)核心課:《電子商務基礎(概論)》《商品信息采集與處理》《網站內容編輯》《網站建設與管理》《網絡客戶服務與管理》《網絡營銷》《交易管理》《電子商務綜合實訓》等。
專業(yè)方向課:《客戶關系管理》《電子商務信息檢索》《網絡營銷》《網上貿易》《電子商務項目實施管理》等。
電子商務專業(yè)就業(yè)方向
主要面向電子商務應用企業(yè),在網站(網店)運營管理、網絡客戶服務管理、網絡信息編輯等崗位群,從事商品信息采集與處理、網店裝修、商品采購與銷售管理、營銷活動策劃與推廣、網絡客戶服務、數(shù)據(jù)分析應用等工作。
電子商務可考的職業(yè)證書
電子商務師(三級)、客戶服務管理師(三級)、網絡編輯師(三級)
幼兒教育專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應現(xiàn)代學前教育改革與發(fā)展需要,掌握較好的音樂、舞蹈、鋼琴、美工、兒童游戲、幼兒保育、兒童故事說與編等專業(yè)技能從事幼兒教育教學進行學前階段幼兒教育的高級技能人才。
幼兒教育專業(yè)主要課程:學前教育、學前心理、蒙氏數(shù)學、蒙氏禮儀、蒙氏閱讀、美術、手 工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。
幼兒教育專業(yè)就業(yè)方向:面向幼兒園等教育機構,可在學前教育及相關培訓機構、幼兒園、托兒所、親子園等從事教育教學和相關咨詢服務等工作。

康復治療技術專業(yè)培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握康復評定和康復治療基礎理論和基本知識,具備康復評定、康復治療、人際溝通與團隊協(xié)作能力,從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療工作的高素質實用型技術技能人才。
康復治療技術專業(yè)就業(yè)面向:主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院(中心)、養(yǎng)老院、福利院或其他康復相關機構,從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。國內緊缺專業(yè)之一。
康復治療技術專業(yè)職業(yè)資格證書:康復醫(yī)學治療師、保健按摩師 、健康管理師
[ 招生辦電話] 04-29 瀘州市江陽職業(yè)高級中學校聯(lián)系方式招生咨詢聯(lián)系電話:13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ:137.271.58001.電子商務電子商務專業(yè)介紹:電子商務專業(yè)是一門普通高等學校專科專業(yè),屬電子商務類專業(yè),基本修業(yè)年限為三年,設有網站(網店
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[ ] 04-29 瀘州市江陽職業(yè)高級中學校分數(shù)線1、中藥專業(yè)錄取60人,錄取控制分數(shù)線90分,學制5年;2、眼視光技術錄取150名,錄取控制分數(shù)線80分,學制3年;3、臨床醫(yī)學專業(yè)錄取100人,錄取控制分數(shù)線100分,學制5年;4、口腔專業(yè)錄取100人,錄取
[ 招生簡章] 02-11 瀘州市江陽職業(yè)高級中學校招生簡章2021(學校是公辦的嗎)◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招
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[ 招生問答] 05-08 學校樹立以人為本的思想。,創(chuàng)生新的學校文化的學習共同體。,學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,生態(tài)文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環(huán)節(jié)中。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。
[ 招生辦電話] 04-04 01.讀五年一貫制大專好嗎◇ 五年制大專與全日制大專院校相比,更偏重于培養(yǎng)復合型精英人才,學生不僅需掌握理論知識,同時五年制大專還開設額外課程培養(yǎng)學生在工作中的溝通、協(xié)作能力,強化職業(yè)技能的訓練,在畢業(yè)前能掌握多項崗位實用技能,更符合社會企