由于現(xiàn)今社會的快速發(fā)展，醫(yī)學類人才卻一直都是我國非常緊缺的人才，而衛(wèi)校中專大專就是專門為醫(yī)院培養(yǎng)醫(yī)學類人才的基礎學校。相信有許多同學的夢想也是就讀衛(wèi)校，成為一名治病救人的白衣天使，因此，小編今天也簡單為大家整理了幾所我們浙江省內(nèi)的大專本科，且有開設衛(wèi)校專業(yè)的學校。希望能對各位有報考衛(wèi)校想法的同學有幫助。

衢州職業(yè)技術學院

衢州職業(yè)技術學院位于浙江省衢州市，是浙江省人民政府批準成立，國家教育部備案的一所集人文、機電、化工、醫(yī)學、經(jīng)濟和藝術等學科的公辦全日制高等職業(yè)技術學院，主要培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線的高層次應用型人才。

學校前身為原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校。2002年，經(jīng)浙江省人民政府批準，原衢州師范學校、衢州衛(wèi)生學校、衢州教師進修學校和衢州中等專業(yè)學校(部分)合并成立衢州職業(yè)技術學院。2012年6月，學校順利通過教育部高職院校人才培養(yǎng)工作評估。

截至2016年9月，學校有教職工399人，其中專任教師271人，教授、副教授等高級專業(yè)技術人員101人，具有碩士及以上學位(學歷)教師179人，“雙師素質(zhì)”教師193人，浙江省“151”人才3人、市“115”人才39人，省級教學名師、省優(yōu)秀教師、省教壇新秀、省級專業(yè)帶頭人、市首席技師等16人。截至2016年9月，學校有中央財政支持建設的專業(yè)3個，省重點專業(yè)1個、省優(yōu)勢專業(yè)1個、省特色專業(yè)3個，省級精品課程5門。

截至2016年9月，學校設有機電工程學院 、信息工程學院、醫(yī)學院、經(jīng)濟管理學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院六個二級學院20個專業(yè)。其中藝術設計專業(yè)為省級重點專業(yè);《健康評估》課程是省級精品課程;多項課題被列為浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目。

金華職業(yè)技術學院(醫(yī)學院)

金華職業(yè)技術學院醫(yī)學院是在原浙江省惟一的國家級重點衛(wèi)校——金華衛(wèi)生學校的基礎上成立的，其前身是創(chuàng)辦于1915年的金華福音高級護士職業(yè)學校。在90多年的辦學歷史中，曾辦過金華醫(yī)學院、金華醫(yī)專、浙醫(yī)大金華分校。目前在校全日制大專生2000余名，院本部教職工184名，其中專任教師131名，具有教授、副教授、主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師職稱的66名，學院還聘請省內(nèi)外知名的專家教授來院任教。

醫(yī)學院下設醫(yī)學基礎部、護理專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、醫(yī)學檢驗專業(yè)、藥學專業(yè)、中藥專業(yè)、康復治療專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)7個專業(yè)和繼續(xù)教育部、門診部。其中，護理專業(yè)為國家示范性高職院校重點建設專業(yè)，日前已與解放軍第二軍醫(yī)大學、英國蘭開夏中央大學和澳大利亞艾迪·科文大學緊密合作，聯(lián)合開展國際護理人才的培養(yǎng)項目和護理科學研究。臨床醫(yī)學專業(yè)為校重點建設專業(yè)。

醫(yī)學院堅持以社會需求為導向，注重對學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。醫(yī)學院已向社會輸送近3000名大專生，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎，有許多已成為醫(yī)學科技領域的專家、教授或?qū)W科帶頭人，還有40多名優(yōu)秀畢業(yè)生考上研究生，成為醫(yī)學碩士、博士。

寫在最后

生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險峻，才有機會欣賞自己。生命需要保持一種激情，這激情能讓別人感到你是不可阻擋的時候，就會為你的成功讓路!一個人內(nèi)心不可屈服的氣質(zhì)是可以感動人的，并且能夠改變很多東西。

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