衛(wèi)校是這幾年來一直會被提及的一種學(xué)校，知名度高，十分火爆的學(xué)校。很多初中生和高中生在畢業(yè)之后都想去讀衛(wèi)校，但是卻不知道哪些衛(wèi)校好，想要選擇一所排名靠前的衛(wèi)校。子敬知道一所排名靠前的衛(wèi)校，接下來，就跟著子敬一起來看一看這所衛(wèi)校吧，說不定會讓同學(xué)們喜歡呢。

成都大學(xué)護(hù)理學(xué)院簡介

成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)的前身是具有近六十年辦學(xué)歷史的原國家級重點中專成都衛(wèi)生學(xué)校。 2006年4月，學(xué)校由四川省人民政府批準(zhǔn)整建制并入成都大學(xué)，更名為成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院;2009年7月，學(xué)校改革歸并調(diào)整后，成立新醫(yī)護(hù)學(xué)院;2015年4月更名為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)院;2015年11月更名為醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)。學(xué)院現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)3個本科專業(yè)。

醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)秉承人道關(guān)懷，生命第一;人文關(guān)懷，科學(xué)第一的院訓(xùn)，堅持提高質(zhì)量和注重效益的指導(dǎo)方針，確定了以本科教育為主、積極探索研究生教育、發(fā)展成人教育與繼續(xù)教育的模式，形成了多層次、多形式、多規(guī)格、多功能的教育體系。學(xué)院現(xiàn)有一支高水平的師資隊伍，具有高級職稱者40余人，其中具有博士學(xué)位者30余人，具有歐美國家海外留學(xué)經(jīng)歷者20余人，國際國內(nèi)知名特聘專家、教授、研究員10余人。過去五年學(xué)院教師獲四川省科技進(jìn)步一等獎1項，三等獎3項;上海市科技進(jìn)步二等獎1項;中華農(nóng)業(yè)科技獎三等獎1項。學(xué)院依托城市型綜合大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，遵循臨床與基礎(chǔ)結(jié)合的方針，加強(qiáng)拓展與相關(guān)專業(yè)的交叉融合，以學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向，以人才梯隊建設(shè)為基礎(chǔ)，旨在培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)技能扎實、高素質(zhì)、應(yīng)用型醫(yī)療衛(wèi)生人才。

成都大學(xué)護(hù)理學(xué)院交流合作

5月14日，醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)常務(wù)副院長楊林、黨委書記書記陳葵、教科辦主任尹洲、教研室主任時政，臨床醫(yī)學(xué)院黨委書記孟暉、副院長楊瀅、教務(wù)科老師冉小麗等一行7人，前往湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院考查學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證及其辦學(xué)經(jīng)驗。

湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院盧東民院長向?qū)W院一行詳細(xì)介紹了湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的情況，對教育部專家進(jìn)校流程，校院兩級匯報PPT，具體考察座談等環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)講解和說明。原醫(yī)學(xué)院院長，現(xiàn)湖州師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)部主任王旗春還就臨床專業(yè)認(rèn)證前期的各項準(zhǔn)備工作和任務(wù)分解及組織落實情況等進(jìn)行了補充說明。

隨后，學(xué)院一行參觀了湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院的實驗實訓(xùn)中心和中國南丁格爾紀(jì)念館等。

在學(xué)習(xí)參觀湖州師范學(xué)院附屬第一醫(yī)院(第一臨床醫(yī)學(xué)院)的過程中，該院領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了第一臨床醫(yī)學(xué)院在臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證過程中所作的各項工作。隨后學(xué)院一行人參觀了臨床技能培訓(xùn)中心和學(xué)生授課、自習(xí)等學(xué)習(xí)場所以及宿舍等。最后，參觀學(xué)習(xí)了月河飛英社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，對該中心參與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證所作工作留下了深刻的印象。

通過本次對湖州師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作各環(huán)節(jié)的考察學(xué)習(xí)，使學(xué)院進(jìn)一步認(rèn)識到臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作的系統(tǒng)性、復(fù)雜性和艱巨性，接下來全院上下將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，按照臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的各項要求，踏實做好醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保證工作，培育社會所需的高質(zhì)量衛(wèi)生專業(yè)人才。

成都大學(xué)護(hù)理學(xué)院地方服務(wù)

11月26日上午，由成都市衛(wèi)生和計劃生育委員會主辦、成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)承辦的今年度成都市基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)社區(qū)護(hù)士骨干培訓(xùn)班第五期在成都大學(xué)成功舉行開班典禮。成都正實施與國家級中心城市相匹配的健康成都戰(zhàn)略，健康成都平臺所呈現(xiàn)的健康測評、尋醫(yī)問診、運動健身、婦幼保健、健康管理、定制服務(wù)六大方面。本期培訓(xùn)主題為婦幼保健護(hù)理。

培訓(xùn)班自2016年以來,已經(jīng)成功舉辦十期，本次培訓(xùn)圍繞成都市今年基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作重點即婦女兒童保健展開。成都大學(xué)醫(yī)學(xué)院高度重視培訓(xùn)班培訓(xùn)工作，學(xué)院副院長符佳、地方服務(wù)辦公室主任王戰(zhàn)國參加開班典禮。典禮上符佳院長介紹了培訓(xùn)班將通過理論講授、案例分析與討論、實踐操作、基層社區(qū)醫(yī)院實踐等方式開展培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括兒童生長發(fā)育各項指標(biāo);兒童生長發(fā)育評價，體格偏離;新生兒常見疾病的健康管理;兒童常見營養(yǎng)性疾病的健康管理;兒童常見意外事故的預(yù)防和緊急處理;孕期健康管理及產(chǎn)褥期保健;新生兒家庭訪視與產(chǎn)后訪視;育齡期婦女常見疾病管理等內(nèi)容。

培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容是婦女兒童健康工作的重要組成部分，也是基層衛(wèi)生服務(wù)的重點工作之一?；鶎有l(wèi)生服務(wù)已成為我國城市衛(wèi)生工作的重點，基層社區(qū)護(hù)士是提供基層衛(wèi)生服務(wù)的主要力量，十九大報告中《健康中國戰(zhàn)略》明確指出加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，為進(jìn)一步提高一線護(hù)士骨干精英業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，培訓(xùn)班的召開為大家提供婦女兒童健康護(hù)理新技能、新知識的再學(xué)習(xí)機(jī)會，意義深遠(yuǎn)。

子敬認(rèn)為這所衛(wèi)校還是比較好的。但是同學(xué)們必須要知道，排名再靠前的衛(wèi)校，再好的衛(wèi)校，都需要同學(xué)們在學(xué)校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，而不是荒廢學(xué)業(yè)。只有擁有好的學(xué)習(xí)態(tài)度、好的自覺性、好的學(xué)習(xí)方法，才能在排名靠前的衛(wèi)校取得好成績，這樣才能對得起這個排名靠前的衛(wèi)校。