云南2020年衛(wèi)校都能學(xué)什么?隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大?？梢哉f護(hù)理專業(yè)未來肯定是比較好的專業(yè)。養(yǎng)老院那么多老人，都需要護(hù)理人才的照顧。而且國人逐漸富裕起來了，對(duì)專業(yè)護(hù)理人員需求加大。同學(xué)們可以選擇很多的專業(yè)學(xué)習(xí)，例如護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)等等，都是可以選擇的。

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于2001年7月經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由原西雙版納州民族師范學(xué)校、西雙版納廣播電視大學(xué)、西雙版納教育學(xué)院三校合并成立的一所高職院校。2003年，原西雙版納州財(cái)校、衛(wèi)校和農(nóng)校三所中專學(xué)校并入學(xué)院，形成了“一校多點(diǎn)”(1個(gè)院部、2個(gè)校點(diǎn))和高職、中職教育并存的辦學(xué)格局。2006年，學(xué)院通過了教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估并獲得“良好”等次;2008年，學(xué)院被列為云南省實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略試點(diǎn)高校和“實(shí)用技能國際人才培養(yǎng)基地”、中央財(cái)政支持的國家緊缺人才培養(yǎng)基地、云南省華文教育基地、省級(jí)示范東南亞語校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;2012年，學(xué)院建設(shè)成為首批云南省示范性高等職業(yè)院校;2013年，學(xué)院通過了國家教育部特色院校辦學(xué)評(píng)估。

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)座落于著名的旅游城市西雙版納州首府景洪市市中心，占地200畝，近2000畝的勐侖新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)中。截至2016年6月30日，學(xué)院的校舍建筑總面積為92594㎡，固定資產(chǎn)6467.06萬元，教學(xué)設(shè)備總值2368.19萬元，館藏圖書26.2萬冊(cè)，電子圖書182GB;有在籍學(xué)生(學(xué)員)11920人，其中日制學(xué)生7456人(老撾、泰國、緬甸、韓國留學(xué)生210人)，日制學(xué)生中少數(shù)民族學(xué)生有4351名，占日制學(xué)生總數(shù)的60.14%;在職教職工368人，專任教師273人，平均教齡為37.53歲，少數(shù)民族教師有90人，占教師隊(duì)伍的32.85%，專任教師中具有博士后、碩士學(xué)位、研究生學(xué)歷和在讀博士、碩士的82人,教授、副教教授68人，“雙師型”教師112人。另聘有外籍教師6名，兼職教師及客座教授72名。有省級(jí)教學(xué)名師4名，享受“國務(wù)院特殊津貼”1人、“省級(jí)有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才”1人、“省政府特殊津貼”1人。

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系及專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有國際交流學(xué)院、師范學(xué)院(公課部)、醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)院、旅游財(cái)經(jīng)學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、體育部、中等職業(yè)教育中心等8個(gè)內(nèi)設(shè)教學(xué)機(jī)構(gòu);設(shè)置有黨委辦公室(紀(jì)檢監(jiān)察處)、行政辦公室(人事處)、教務(wù)處、團(tuán)學(xué)工作處(武裝部)等10個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)。

設(shè)置有22個(gè)大專專業(yè)、8個(gè)五年制大專專業(yè)和8個(gè)中專專業(yè)。其中應(yīng)用泰國語專業(yè)、應(yīng)用老撾語專業(yè)、導(dǎo)游專業(yè)、語文教育專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為省級(jí)特色和省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè);《泰語口語》、《現(xiàn)代飯店管理》、《泰語聽力》、《旅游泰語》、《傣醫(yī)論斷學(xué)》和《泰語語音》為省級(jí)精品課程，《模擬導(dǎo)游(中泰雙語)》和《模擬導(dǎo)游(中老)》為省級(jí)示范雙語課程。另外還有體現(xiàn)地方特色、培養(yǎng)當(dāng)?shù)鼐o缺人才專業(yè)9個(gè)。建有中央財(cái)政支持的“國家緊缺人才—旅游專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”等多個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，形成了“校內(nèi)、校外、跨國”三結(jié)合的實(shí)訓(xùn)體系，具有完備的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件。在“立足西雙版納，面向東南亞，輻射省內(nèi)外”辦學(xué)定位及“教育聯(lián)姻、合作辦學(xué)”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下,積極開展對(duì)外交流與合作辦學(xué)工作，成果顯著，被列為云南省實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略的試點(diǎn)高校和“實(shí)用技能國際人才培養(yǎng)基地”。

學(xué)院堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)建校、質(zhì)量立校、科研興校、特色活校、人才強(qiáng)校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極探索高職教育發(fā)展規(guī)律，大力發(fā)展邊疆各族人民滿意的高職教育，在培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的各類高素質(zhì)技能型人才方面做出了突出貢獻(xiàn)。自2001年以來，培養(yǎng)各類人才22711人，培訓(xùn)各類人員6萬多人，畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)95%以上。

根據(jù)學(xué)院地處邊疆少數(shù)民族地區(qū)和面向東南亞開放前沿、屬于綜合性高職院校等實(shí)際情況，學(xué)院目前中長期的發(fā)展目標(biāo)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)總書記重要講話精神，遵循高等教育的發(fā)展規(guī)律，立足西雙版納邊疆少數(shù)民族地區(qū)，面向東南亞，輻射省內(nèi)外，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與師范教育兩翼齊飛，高職教育、中職教育、成人教育和留學(xué)生教育“四教”并舉，追求勵(lì)志、厚德、強(qiáng)能、精業(yè)的辦學(xué)境界，走內(nèi)涵式、特色化、開放性和民族化相結(jié)合的可持續(xù)發(fā)展之路，以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為龍頭，以課程建設(shè)為核心，按照工學(xué)結(jié)合的要求創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極融入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為西雙版納及周邊地區(qū)和國家培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，把學(xué)院建設(shè)成為在國內(nèi)及東南亞地區(qū)有較大知名度的國際化綜合性本科高職院校。

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

專業(yè)特色：該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，理論知識(shí)扎賣技能熟練、具有良好職業(yè)道德，能夠在康復(fù)治療崗位上熟練運(yùn)用康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療基本技術(shù)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

該專業(yè)主要開設(shè)人體解制與運(yùn)動(dòng)學(xué)、生理病理基礎(chǔ)、臨床診斷技術(shù)、臨床疾病基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)。傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、常見疾病特色康復(fù)治療技術(shù)等I就業(yè)方向就業(yè)方向主要為綜合生醫(yī)院臨床康復(fù)科室，事復(fù)?？漆t(yī)院。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)康復(fù)部(社區(qū)康復(fù)站)、民政殘聯(lián)等社會(huì)康復(fù)機(jī)構(gòu)。各類老年、兒童福利和養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)，以及特殊教育學(xué)校、兒童腦排康復(fù)和兒童行為發(fā)育診療中心健身房等相關(guān)機(jī)構(gòu)從事健身教練工作，畢業(yè)后可優(yōu)先進(jìn)入請(qǐng)西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)體藥學(xué)院就讀該專業(yè)本科。

中藥學(xué)專業(yè)

專業(yè)特色：讀專業(yè)培養(yǎng)能夠藥材鑒定。中藥檢驗(yàn)，中藥購精，中藥調(diào)劑，中藥儲(chǔ)存和養(yǎng)護(hù)、中藥炮制、中藥栽培的高素質(zhì)技術(shù)枝能型人才。

該專業(yè)主要開設(shè)中藥學(xué)、實(shí)用方劑與中成藥、藥用植物識(shí)別技術(shù)、中藥化學(xué)實(shí)用

技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)等。

就業(yè)方向：就業(yè)方向主要為中藥經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)院中藥房、中成藥生產(chǎn)企業(yè)、中藥飲片加工企業(yè)等以事中藥批發(fā)和零售、中成藥的生產(chǎn)。中藥調(diào)劑:中藥養(yǎng)護(hù)，中藥檢驗(yàn)等崗位，以及從事與中藥相關(guān)領(lǐng)域的工作。該專業(yè)與一心堂藥業(yè)合作，實(shí)行定向見習(xí)，實(shí)習(xí)，井可幫助畢業(yè)生解決就業(yè)。

傣醫(yī)學(xué)專業(yè)

專業(yè)特色讀專業(yè)培養(yǎng)能應(yīng)用協(xié)醫(yī)的“四塔五草”理論，結(jié)合中醫(yī)基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代診療技術(shù)開展常見病。多發(fā)病、地方病的防治，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域及現(xiàn)代健康服務(wù)重從事情醫(yī)臨床醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等，具有較強(qiáng)的傳承應(yīng)用、推廣傣醫(yī)學(xué)能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能人才。

該專業(yè)主要開設(shè)生理學(xué)人體解剖學(xué)醫(yī)學(xué)微生物與免疫學(xué)。病理學(xué)，中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、傣醫(yī)基礎(chǔ)理論、傣醫(yī)診斷學(xué)，傣藥學(xué)、傣藥方劑學(xué)、傣醫(yī)皮外骨傷科學(xué)、傣醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)、傣醫(yī)兒科學(xué)、傣醫(yī)內(nèi)科學(xué)等課程。

就業(yè)方向：學(xué)院與西雙版納州人民醫(yī)院、西雙版納州俸醫(yī)醫(yī)院及2所非直屬附屬醫(yī)院等本地多家醫(yī)院合作，為體醫(yī)學(xué)專業(yè)提供了良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境和就業(yè)渠道，畢業(yè)學(xué)生在醫(yī)療單位、個(gè)體診所。社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)中心/站，以及各類制藥廠工作，就業(yè)率達(dá)到95.83%。

護(hù)理專業(yè)

專業(yè)特色：護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，掌現(xiàn)護(hù)理基本理論知識(shí)和技能，有真好職業(yè)道德和人文家養(yǎng)有較強(qiáng)的臨床護(hù)理實(shí)踐能力，為臨床醫(yī)學(xué)、社區(qū)和家庭醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的高素質(zhì)技能型人才。該專業(yè)主要開設(shè)人體解剖學(xué)、生理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、盤危重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué):兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等課程。學(xué)生在校期間可選考商委師、催乳師等職業(yè)資格證。

就業(yè)方向：該專業(yè)招收三年制(高中畢業(yè)和五年制[初中畢業(yè))學(xué)生，學(xué)院與昆明市第人民醫(yī)院、昆明市延安醫(yī)院及西雙版納州本地多家醫(yī)院合作。為護(hù)理專業(yè)提供了真好的實(shí)習(xí)實(shí)調(diào)環(huán)境和就業(yè)渠道，畢業(yè)學(xué)生工作在全省醫(yī)療單位、個(gè)體診所、社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)中心/站。學(xué)生可參加每年舉辦的州、省級(jí)護(hù)理技能大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上學(xué)生可免試就讀省內(nèi)高等院校本科，醫(yī)學(xué)院已有3名學(xué)生免試就讀昆明醫(yī)科大學(xué)護(hù)理本科專業(yè)。三年制和五年制就業(yè)率分別達(dá)到94.6%、92.65%。

子敬總結(jié)

西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院衛(wèi)校的專業(yè)都是和醫(yī)學(xué)有關(guān)的，醫(yī)學(xué)相關(guān)的專業(yè)都是好專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都各有各的的優(yōu)勢(shì)，具體還是看同學(xué)們?cè)趺磥矶x，子敬覺得選擇只是一部分，更重要的是同學(xué)們自己的努力，不管同學(xué)們選擇讀什么專業(yè)最重要的就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要同學(xué)們自己把專業(yè)知識(shí)都記住，專業(yè)操作都熟練的掌握，不管選擇什么專業(yè)，將來你都會(huì)有一份穩(wěn)定，好的工作。