云南2020年衛(wèi)校好不好?其實大家都知道，醫(yī)學類是當今社會最熱門的專業(yè)學校之一，全國各地的醫(yī)院都極為缺少這方面的醫(yī)學人才，因此，初中畢業(yè)的學生選擇衛(wèi)校就讀是非常好的選擇，因此在選擇學校的時候也需要慎重的選擇。學校各方面的師資力量，實訓設施設備，教學情況都是最重要的方面。同學們感興趣的話也可以抽空實地的到學校去參觀了解，看看是否讓自己滿意在報考。

大理衛(wèi)生學校簡介

大理衛(wèi)校先后與40多家醫(yī)院和企業(yè)簽訂了頂崗實習、就業(yè)合作協(xié)議;成立了大理衛(wèi)生學校職業(yè)技能培訓中心及“云南省第257職業(yè)技能鑒定所”，開展了養(yǎng)老護理員、保健按摩師、中級眼鏡定配工和驗光員等工種的初、中級培訓與鑒定;設立了高考、成人高考報名確認點，與高校合作辦學;與澳大利亞桑瑞亞理工學院、澳大利亞啟思蒙職業(yè)技術(shù)學院簽訂了涉外護理專業(yè)合作辦學協(xié)議，為學生升學、出國留學、就業(yè)搭建了立交橋，畢業(yè)生就業(yè)分布于云南省及上海、福建廈門、福州、漳州、泉州、廣西南寧，就業(yè)率多年保持在98%以上，形成了“進口旺，出口暢”的良好局面，實現(xiàn)了學生成才、教師成功、學校發(fā)展的辦學目標，為大理州乃至全省的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和社會的進步作出了重要貢獻。報考大理衛(wèi)校是有志獻身醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)青年的明智選擇!

大理衛(wèi)生學校學校規(guī)模

大理衛(wèi)生學校現(xiàn)占地面積約135畝，教學用總建筑面積71626平方米，其中學生生活用房面積13393平方米，教學行政用房58233平方米，固定資產(chǎn)總值14607萬元。設有分別屬于普通學科、醫(yī)學基礎學科、醫(yī)學專業(yè)學科各類實驗室，實驗實訓面積達16000平方米。特別是“國家級護理實作實訓基地”、“國家級農(nóng)村中醫(yī)藥知識與技能培訓示范基地”及眼視光技術(shù)、康復技術(shù)實驗實訓室完備的設施設備，為教學及學生實踐提供了良好條件。學校圖書館藏書85917冊。學校現(xiàn)有計算機550臺，建有多個現(xiàn)代化教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學手段的現(xiàn)代化。

大理衛(wèi)生學?，F(xiàn)有教職工194人，其中專任教師142人，有高級講師、副主任醫(yī)師52名，講師、主治醫(yī)師、實驗師等46名，國家職業(yè)技能鑒定考評員44人，“雙師型”教師比例達53%。教師均為本科以上學歷，有碩士5人，研究生學歷3人，在讀研究生4人;有國家級優(yōu)秀教師2人，省級優(yōu)秀教師1人，省級學校帶頭人3人;并外聘醫(yī)院、大學的專家、教師70多人，師資力量雄厚。

大理衛(wèi)生學校專業(yè)設置

大理衛(wèi)生學校先后開辦過護理、中醫(yī)、助產(chǎn)、社區(qū)醫(yī)學、婦幼衛(wèi)生、預防醫(yī)學、計劃生育、血防醫(yī)士、民族醫(yī)士、鄉(xiāng)村醫(yī)士、衛(wèi)生保健等十幾個專業(yè)。其中護理專業(yè)為云南省中等職業(yè)學校省級骨干專業(yè)。為適應社會需求，根據(jù)學校的基礎和特點，加大重點專業(yè)和特色專業(yè)建設力度，護理專業(yè)開設了臨床護理、急救護理、口腔護理、老年護理、涉外英語護理和涉外日語護理等專業(yè)方向;對助產(chǎn)專業(yè)強化專業(yè)核心培養(yǎng)力度，加強職業(yè)技能培訓和實踐環(huán)節(jié)訓練;對云南省唯一獲準招生的中等中醫(yī)專業(yè)，學校不斷加大實驗設施設備的投入，將新技術(shù)、新方法運用到傳統(tǒng)醫(yī)學的教育教學。學校形成了以護理專業(yè)群為龍頭的專業(yè)設置體系，增強了傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的活力和競爭力。在保持和發(fā)展優(yōu)勢、特色專業(yè)的同時，根據(jù)社會需求開設了眼視光與配鏡和康復技術(shù)兩個新專業(yè)。為滿足農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生工作的需求，2011年新增農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)。

大理衛(wèi)生學校辦學層次

在搞好中等職業(yè)教育的基礎上，學校根據(jù)社會需求，采取多渠道、多形式的辦學模式，與大理學院、云南中醫(yī)學院、中南大學聯(lián)辦護理學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學、臨床醫(yī)學等專業(yè)國民教育系列大學?？?、本科層次成人教育，充分發(fā)揮了學校的辦學潛能，為畢業(yè)生的進一步深造提供了良好的條件。為適應社會的發(fā)展要求和廣大考生的需求，我校與大理學院、云南中醫(yī)學院、云南醫(yī)學高等?？茖W校先后聯(lián)合招收初中畢業(yè)五年一貫制醫(yī)學大專班，設有臨床醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學及護理學等專業(yè)，各類在校學生7000人。

德宏職業(yè)學院簡介

德宏職業(yè)學院(DEHONG VOCATIonAL COLLEGE)位于云南省德宏傣族景頗族自治州州府芒市，是一所培養(yǎng)以醫(yī)學與健康類為主，兼顧汽車制造與現(xiàn)代服務類技術(shù)技能人才，具有高等學歷教育資格的公辦全日制高等院校。學校前身是始建于1960年的“德宏州衛(wèi)生學校”，2008年升格為德宏職業(yè)學院，2009年教育部審批備案，正式招收全日制?？粕?015年7月，德宏州中等職業(yè)學校(德宏州技工學校)整體并入德宏職業(yè)學院。截至2016年12月，學校占地面積800畝，固定資產(chǎn)總值11.48億元 ，教學科研儀器設備值1.38億元， 館藏圖書28.9萬冊;有12個教學部門，設28個三年制高職專業(yè);有教職工428人，各類全日制在校學生9540名。

學校設有5個黨群部門，8個行政部門，12個教學業(yè)務機構(gòu)，1個民族醫(yī)藥研究中心。開辦醫(yī)學、財經(jīng)、機電、汽車、旅游五大類專業(yè)82個，有大專、五年制大專、中專、技工等多種辦學類別及層次，面向云南省內(nèi)和周邊省份招生。學校堅持根植邊疆、服務社會的辦學宗旨，弘揚“向上、向善、陽光、正氣”的校園文化精神，堅持內(nèi)涵發(fā)展，立足特色興校，為邊疆民族地區(qū)培養(yǎng)了5萬多名技能型人才，為緬甸培養(yǎng)了500余名醫(yī)務人員和技能型人才，畢業(yè)學生為邊疆穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、邊防鞏固、邊民和睦做出了積極貢獻。

德宏職業(yè)學院師資力量

學踹新校區(qū)占地面積219780m,校園總建筑面積7287416m2,教學科研及輔助用房37045m,行政辦公用房13185m,學生宿舍17905m。有在職在編教職工181人、專任教師151人。學校占地面積800畝，有教職工432名，其中少數(shù)民族100名，占教職工總數(shù)的23.15%。有在冊在校生11149名，其中少數(shù)民族學生3952名，占學校學生總數(shù)的35.45%，有緬籍學生39名。

德宏職業(yè)學院專業(yè)設置

學院設有13個處室、7個系(部)、12個黨支部和工青婦組織。學院批準開設有醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)、電子信息、旅游、材料與能源、水利、土建、資源開發(fā)與策劃等學科門類共8個學科門類,有20個專業(yè),現(xiàn)開辦有臨床醫(yī)學、護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、工程造價、建筑工程管理、會計、供用電技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)等11個專業(yè)。面向云南省、四川省、貴州省、重慶市及鄰國招生。目前有在校學生5366人,其中全日制學生4949人。與昆明醫(yī)字院、大理學院開展聯(lián)合辦學,形成多層次、多形式辦學格。

德宏職業(yè)學院辦學條件

學院重視學生踐能力培養(yǎng),建有集教學、科研、科普為一體的生命科學館和專業(yè)實驗室62個;有教學科研儀器設備總值505802萬元,紙質(zhì)圖書2492萬冊,教學用計算機594臺。有非直屬附屬醫(yī)院1所(德宏州第二人民醫(yī)院),教學醫(yī)院1所(德宏州人民醫(yī)院);有校外教學實習、實訓基地52個。附屬醫(yī)院和教學醫(yī)院,是集臨床、教學、科硏為—體的綜合性醫(yī)晥,臨床醫(yī)師、護呃具有較的教學、科硏能力,為學晥?zhí)峁┝藦娪辛Φ慕虒W實踐基地,為醫(yī)學生學習提供了良好的保障。實行校企合作、資源共享,促進了學生綜合質(zhì)的全面提高,提升了學院的辦學水平學院重視社會服務,相繼成立云南省社科院德宏分院中緬關(guān)系研究所、德宏州對緬友好交流促進會、全國醫(yī)療衛(wèi)生信息技術(shù)培訓德宏站、德宏州衛(wèi)生技術(shù)人員培訓考試中心、德宏會計資格證考試點等,積極開展社會服務,為提高邊疆少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學院先后獲得“全國衛(wèi)生文明建設先進集體

子敬總結(jié)

天才在于積累，聰明在于勤奮，不要指望幸運，要為明天成功之樹，撒下一顆金色的種子。生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在初三高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。