畜牧獸醫(yī)專業(yè)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、業(yè)藥劑專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)、制藥工程專業(yè)、蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)、涉外護(hù)理專業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、藏醫(yī)學(xué)專業(yè)、維醫(yī)學(xué)專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)等
[ ] 04-29 德江第二中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線1、制藥工程專業(yè)錄取50人,錄取控制分?jǐn)?shù)線120分,學(xué)制3年;2、助產(chǎn)專業(yè)錄取40人,錄取控制分?jǐn)?shù)線130分,學(xué)制3年;3、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)錄取50人,錄取控制122分,學(xué)制3年;4、中藥專業(yè)錄取60人,錄取控制分?jǐn)?shù)線90
[ 招生辦電話] 04-03 一.對(duì)口高考與普通高考的相同之處1、通過(guò)對(duì)口升學(xué)考上大學(xué)后,待遇與普通高考學(xué)生相同。無(wú)論是師資安排、課程設(shè)計(jì),還是學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和畢業(yè)文憑以及學(xué)位授予、考研等方面,都是一樣的。2、考試時(shí)間相同都是由國(guó)家教育主管部門按照一定程序統(tǒng)一組織,同一時(shí)間
[ 招生簡(jiǎn)章] 03-11 德江第二中學(xué)醫(yī)學(xué)/藥高中2021招生章程◇ 同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校信息時(shí),要重點(diǎn)去查看學(xué)校的招生簡(jiǎn)章,最好是能找到最新的招生簡(jiǎn)章,若是沒有找到最新的招生簡(jiǎn)章,同學(xué)們可以參考往年的招生簡(jiǎn)章,子敬教育小編給同學(xué)們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的“
[ 招生問答] 07-17 一、航空服務(wù)定向培養(yǎng)招生條件口齒伶俐,中、英文發(fā)音準(zhǔn)確,性格開朗、大方,心理素質(zhì)好,富有合作精神;,視力:矯正視力不低于0.4,無(wú)色盲、色弱、斜視;,五官端正,膚色好,面部和手、臂等裸露部位無(wú)明顯的疤痕;,無(wú)肝炎或肝脾腫大、HbsAg 陽(yáng)性
[ 招生簡(jiǎn)章] 02-11 01、德江第二中學(xué)報(bào)名要求1、身心健康,品德良好。(點(diǎn)擊文章頂部“招生信息”,有更多關(guān)于本校的招生信息)2、積極向上,積極學(xué)習(xí)。(點(diǎn)擊文章頂部“招生信息”,有更多關(guān)于本校的招生信息)3、遵紀(jì)守法,品行端正,無(wú)不良行為,有上進(jìn)心。02、德江第
[ 招生問答] 07-02 1、訂單培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)報(bào)名就簽就業(yè)合同、畢業(yè)就就業(yè)、高薪就業(yè)2、國(guó)際航空專業(yè)介紹國(guó)際空乘專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以工學(xué)結(jié)合為平臺(tái),以校企合作為途徑,以國(guó)際合作為特色,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力、
[ 招生問答] 06-01 前言藝考生每年都在不斷的增加,舞蹈藝考競(jìng)爭(zhēng)也是越來(lái)越激烈,相信參加過(guò)舞蹈藝考的同學(xué)都有過(guò)瑟瑟發(fā)抖的經(jīng)歷,在考試中緊張焦慮是很正常的現(xiàn)象,但對(duì)考生的發(fā)揮影響也是非常大的,所以在考試前一定要緩解緊張焦慮狀態(tài)。那么,該如何緩解緊張焦慮?下面小編就
[ 招生問答] 05-31 德江第二中學(xué)前言現(xiàn)在有越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)音樂,無(wú)論是參加藝考的學(xué)生,還是只是把音樂作為興趣愛好的學(xué)生,大家可能都會(huì)選擇報(bào)名一家音樂集訓(xùn),在選擇時(shí)大家都會(huì)面臨這樣的困惑,例如四川音樂集訓(xùn)哪里好這樣的問題,下面我將針對(duì)這一問題為大家進(jìn)行詳細(xì)的分析