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昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年招生錄取分?jǐn)?shù)線

子敬教育 2025-04-29 11:39:51

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

1、專業(yè)農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分100人,錄取控制分?jǐn)?shù)線100人,學(xué)制3年;
2、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)專業(yè)錄取50人,錄取控制分?jǐn)?shù)線100分,學(xué)制3年;
3、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)錄取80人,錄取控制分?jǐn)?shù)線112分,學(xué)制3年;
4、中醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取120人,錄取控制分?jǐn)?shù)線100分,學(xué)制3年;
5、助產(chǎn)專業(yè)錄取40人,錄取控制分?jǐn)?shù)線130分,學(xué)制3年;
6、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)錄取50人,錄取控制122分,學(xué)制3年;

一、昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名方式

1、招生報(bào)名工作節(jié)假日不休。
2、可在藝威中高職招生平臺線下設(shè)點(diǎn)報(bào)名
3、初中生高中生均可在線報(bào)名

二、昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生條件

1、支氣管擴(kuò)張病。幼年時(shí)患過支氣管哮喘病,上高中后仍復(fù)發(fā)者,請謹(jǐn)慎報(bào)讀。
2、適應(yīng)全日制學(xué)習(xí),品德優(yōu)良,遵紀(jì)守法。
3、未被國家機(jī)關(guān)偵查、起訴、審判,未有其他嚴(yán)重違法行為,未受到刑事或行政處罰,未參加非法組織,表現(xiàn)良好,品行端正。
4、男女不限、年齡14-18周歲。

三、昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校優(yōu)惠政策

1、臨時(shí)困難補(bǔ)助:資助因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生;
2、被錄取的建檔立卡貧困家庭的應(yīng)(往)屆普通高中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間,享受一等助學(xué)金,同時(shí)學(xué)校還將優(yōu)先安排勤工儉學(xué)崗位;
3、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金:分為一等、二等、三等獎(jiǎng),按照成績擇優(yōu)評定;
4、特困生安排勤工儉學(xué),因疾病或家庭遭遇重大突發(fā)事件引起生活困難的學(xué)生可享受臨時(shí)困難補(bǔ)助;
5、孤兒免學(xué)費(fèi) 孤兒憑錄取通知書到縣級以上民政部門辦理相關(guān)證明,報(bào)到后可免除學(xué)費(fèi);
6、建檔立卡家庭學(xué)生可直接享受最高檔助學(xué)金;

四、昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校主要課程

蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)、麻醉學(xué)專業(yè)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)、藏醫(yī)學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)、衛(wèi)生信息管理專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、藥品經(jīng)營管理專業(yè)、業(yè)藥劑專業(yè)制藥工程專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、維醫(yī)學(xué)專業(yè)、營養(yǎng)學(xué)專業(yè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)專、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)、涉外護(hù)理專業(yè)等

五、昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)練設(shè)備

1、基護(hù),教室閉路電視系統(tǒng),學(xué)校還建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),綜合等實(shí)驗(yàn)室,校園電視臺,學(xué)校建有解剖。
2、110座的電子閱覽室、1個(gè)52座多媒體語音室,教學(xué)用計(jì)算機(jī)近300臺,學(xué)校建有與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接的校園網(wǎng),有5個(gè)多媒體教室。
3、80張床位的綜合性二級乙等附屬醫(yī)院1所;

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校園新聞

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025年招生簡章

[ 招生簡章] 04-29 一.護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向1、臨床護(hù)理:可在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心。2、護(hù)理保?。嚎祻?fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院保健醫(yī)、衛(wèi)生防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機(jī)構(gòu)。3、護(hù)理教學(xué):大、中專類醫(yī)學(xué)院校、職業(yè)院校護(hù)

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)好嗎

[ 招生問答] 04-29 一.昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校航空專業(yè)介紹本專業(yè)立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展所需,以就業(yè)為向?qū)А⒁苑?wù)為宗旨、以工學(xué)結(jié)合為平臺、以校企合作為途徑、以國際合作為特色;培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、崗位專業(yè)綜合服務(wù)能力、較強(qiáng)崗位實(shí)踐能力以及崗位應(yīng)變能力和

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2025春季班

[ 招生簡章] 04-29 一、昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)管理制度,加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)管理,提高教師的教育水平,提升學(xué)校的辦學(xué)品位。實(shí)施“全員育人、全面發(fā)展”的的特色管理模式,堅(jiān)持“只有差異,沒有差生”的教育理念,全面落實(shí)全員育人導(dǎo)師制“思想引導(dǎo)

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)難嗎

[ 招生問答] 04-29 01.助產(chǎn)專業(yè)好就業(yè)嗎目前隨著社會(huì)醫(yī)療的發(fā)展和健全,在醫(yī)學(xué)周邊專業(yè)也是十分的完善,再者最近幾年國家經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展再加上社會(huì)福利的增加,助產(chǎn)學(xué)也是最近幾年十分火爆的一個(gè)專業(yè),基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學(xué)的崗位,而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學(xué)介紹臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué),重點(diǎn)在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學(xué)類本科專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制五年;畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。01.女生學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)怎么樣臨床醫(yī)學(xué)就業(yè)容易,就好業(yè)難,因?yàn)榛緵]有什么崗位的,容易是去鄉(xiāng)鎮(zhèn),不過現(xiàn)在

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)就業(yè)前景

[ 就業(yè)前景] 04-29 助產(chǎn)專業(yè)好就業(yè)嗎目前隨著社會(huì)醫(yī)療的發(fā)展和健全,在醫(yī)學(xué)周邊專業(yè)也是十分的完善,再者最近幾年國家經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展再加上社會(huì)福利的增加,助產(chǎn)學(xué)也是最近幾年十分火爆的一個(gè)專業(yè),基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學(xué)的崗位,而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的,就目

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)中藥的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓(xùn)練,具有中藥資源調(diào)查,中藥原料的生產(chǎn)、加工,中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。1.臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)能報(bào)考什么證書中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師

昆明市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣

[ 招生問答] 04-29 生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,學(xué)校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。

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