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非常好，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學，我們學院給我們定的方向是軟件開發(fā)(還有點苗頭)與數(shù)據(jù)挖掘(沒啥感覺)，還在校外給我們找了一個培訓班 (也就那樣)，專業(yè)課除了數(shù)學還學一些編程語言，主要是java，所以我們一些人出去找工作就是軟件開發(fā)了。數(shù)學教育專業(yè)面向21世紀，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和九年義務(wù)教育的需要，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，知識面廣，能力強，素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的中小學數(shù)學教師。

資陽幼師學校

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四川民族學院

綿陽師范學院

成都市廣播電視大學

南充幼師學校

廣安幼師學校

樂山師范學院

數(shù)學教育專業(yè)培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，并通過教育理論課程的教學和實驗環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)學生從事中小學數(shù)學教學的基本能力。教育學就業(yè)前景還不錯.招老師一般都要教育學專業(yè)的畢業(yè)的,語數(shù)外需求最大,其他理化生也不錯，文科的需求較少一些。藝術(shù)和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè),并且有寒暑假.當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。

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