內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校咨詢熱線

[ 招生辦電話] 04-29 內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生電話招生咨詢聯(lián)系電話：13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ：137.271.580一、中藥專業(yè)中藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握中藥專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事中藥營銷、中藥調(diào)劑，以及中藥飲片、中藥制劑的生產(chǎn)

內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校春季招生（2025）

[ 招生問答] 04-29 內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023春季招生時(shí)間技校春季招生時(shí)間一般在2月到3月,秋季招生時(shí)間一般為6月到8月份。具體時(shí)間可以咨詢文章右側(cè)的在線老師，或提交您的信息會(huì)有老師第一時(shí)間聯(lián)系您。1、幼兒教師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)能夠適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育改革與發(fā)展需要的

內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校乘務(wù)員專業(yè)

[ 招生問答] 04-29 01、內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生要求1、單眼矯正視力均不低于C字視力表0.5；眼球大小適中、對稱，目光有神。2、無肺結(jié)核等傳染病，無肝炎或肝脾腫大，乙肝表面抗原（HbsAg）陰性，身體健康肝功正常，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢

內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥劑專業(yè)介紹及就業(yè)前景

[ 招生專業(yè)] 04-29 藥劑專業(yè)介紹藥劑學(xué)是研究藥物制劑的基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝、質(zhì)量控制和合 理使用等內(nèi)容的綜合性應(yīng)用技術(shù)科學(xué)。具體地講，藥劑學(xué)是以物理學(xué)、化學(xué)、 藥理、藥物化學(xué)、藥材學(xué)及中醫(yī)基礎(chǔ)理論為基礎(chǔ)，密切與醫(yī)療及生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié) 合來研究藥物配制的理論

內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生錄取分?jǐn)?shù)線

[ ] 04-29 內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線1、中醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取120人，錄取控制分?jǐn)?shù)線100分，學(xué)制3年;2、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)錄取80人，錄取控制分?jǐn)?shù)線112分，學(xué)制3年;3、高級(jí)護(hù)理專業(yè)錄取90人，錄取控制分?jǐn)?shù)線133分，學(xué)制3年;4、麻醉學(xué)專業(yè)錄取60

內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校2023招生簡章（學(xué)校是公辦的嗎）

[ 招生簡章] 02-11 內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關(guān)于學(xué)校是不是公辦問題可以咨詢文章右側(cè)在線老師！同學(xué)們在了解學(xué)校信息時(shí)，要重點(diǎn)去查看學(xué)校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學(xué)們可以參考往年的招生簡章，子敬

內(nèi)江大千職業(yè)技術(shù)學(xué)校高鐵乘務(wù)專業(yè)

[ 招生專業(yè)] 05-29 一、男生學(xué)城市軌道交通運(yùn)營與管理專業(yè)好不好城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)是屬于交通運(yùn)輸類的，本科讀四年，?？谱x三年。該專業(yè)的招生對象是男女兼收的，所以男生也是可以讀該專業(yè)的，學(xué)生畢業(yè)后主要從事客運(yùn)員、站務(wù)員、值班員、票務(wù)員以及運(yùn)營管理員等相關(guān)崗位

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[ 招生問答] 05-06 學(xué)校樹立以人為本的思想。，學(xué)校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。，創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，一片安寧靜謐的校園，靜如止水的心境教書育人。

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