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四川2023年讀鐵路學校有沒有用

子敬教育 2023-02-11 12:36:05

鐵路學校毋庸置疑是有用的?,F(xiàn)目前,鐵路的線路開設的越來越多,鐵路分布的城市也越來越多。而且現(xiàn)在在鐵路上劃分的種類也在增長,預計在這幾年對鐵路方面工作的人員的需求量會增多。所以,現(xiàn)在讀鐵路學校的同學是很有用的,在畢業(yè)以后也能夠快速的入職工作。

成都鐵路衛(wèi)生學校簡介

學校深受中國傳統(tǒng)醫(yī)學文化“大醫(yī)精誠、醫(yī)以濟世”精神影響。建國后,移交鐵路部門舉辦,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,服務于祖國的鐵路建設事業(yè)和人民健康事業(yè)。學校先后在西昌邛海、成都市新華大道馬家花園路、成都市大觀堰辦學,2009年8月整體搬遷至郫縣古城鎮(zhèn)現(xiàn)址。2014年移交成都市人民政府主管。2020年,為適應發(fā)展,學校整體移交省衛(wèi)生健康委員會管理,為省醫(yī)學科學院•省人民醫(yī)院獨立核算的公益二類事業(yè)單位。

學校是國家級重點中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、教育部德育實驗基地、四川省示范性中等職業(yè)學校、成都市特色職業(yè)院校、成都市廉潔學校創(chuàng)建示范校、成都市文明單位標兵,職業(yè)教育先進學校、護理專業(yè)是教育部示范專業(yè)。

四川2020年讀鐵路學校有沒有用

學校招收高、初中畢業(yè)生,主要從事全日制中等職業(yè)學歷教育,開設初中起點三年制中專、五年制高職、衛(wèi)生類相關職業(yè)資格培訓等。開設有護理、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗、助產(chǎn)、康復、制藥技術(shù)等專業(yè),并開展四川省藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育。與其他教育機構(gòu)合作設立英語護士班、日語護士班,每年均有學生出國就讀或就業(yè)。2009年秋季學校被確定為四川省藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育計劃定點學校,是四川省接收藏區(qū)學生較多的中職學校之一。目前有各級各類在校學生7000余人。

成都鐵路衛(wèi)生學校科研動態(tài)

9月10日上午,四川省教科院專家組一行到我校開展“2020年全國職業(yè)院校(中職組)技能大賽教學能力比賽”賽前作品一對一打磨指導工作。四川省教育科學研究院職教所所長廖大凱、成都航空職業(yè)技術(shù)學院教授李學鋒、成都鐵路衛(wèi)生學校學科(專業(yè))專家彭斌莎老師等到場指導。學校黨委副書記徐小東、副校長李勇、宋健、教務科主任王冬梅、質(zhì)管辦主任符瑩以及各教學部主任和專業(yè)負責人到場觀摩學習。

四川2020年讀鐵路學校有沒有用

李學鋒教授主要從整體教學設計、教學實施成效、特色創(chuàng)新及反思與改進等方面對入圍作品《教學實施報告》進行了逐一點評和打磨,并按照基于工作過程邏輯思路對《參賽教案》進行了框架式梳理與指導,提出了很多建設性意見和建議。

廖大凱所長為大家解讀了最新《人才培養(yǎng)方案》和《中等職業(yè)學校專業(yè)核心課程標準編寫框架及編寫說明》,并建議依照“條件、行為、標準、結(jié)果”邏輯主線來修改和完善我?!度瞬排嘤柗桨浮泛汀墩n程標準》。

此次專家現(xiàn)場指導幫助備賽老師進一步理清了比賽作品的教學思路深層邏輯性和層次性,并對我?!度瞬排嘤柗桨浮返男薷暮屯晟平o予了高屋建瓴的指導。

四川2020年讀鐵路學校有沒有用

成都鐵路衛(wèi)生學校學術(shù)交流

2020年10月31日上午,成都市武侯區(qū)亞細亞職業(yè)學校黨支書記、副校長蔣燕,執(zhí)行校長劉有星到我校參觀交流。在我校宋健副校長、教務科科長及教學部主任陪同下,來賓參觀了實訓中心、教學樓和學校校園。

隨后,李勇副校長等領導參加了交流座談會。會上,雙方圍繞實訓室建設、醫(yī)護類專業(yè)建設及專業(yè)教學實施等內(nèi)容進行了交流座談。亞細亞職業(yè)學校領導對我校作為“國示”學校所具有的優(yōu)美教學環(huán)境、濃郁校園文化和先進實作設備給予了高度評價,對我校在專業(yè)建設上的成績表示贊賞。

短暫相聚,真誠交流。此次兄弟學校來訪,為兩校交流搭建了良好平臺,既展示了我校專業(yè)建設水平,又擴大了學校對外影響力。雙方均表示希望以后有更多機會加強交流,取長補短,在交流實踐中共同促進、共同發(fā)展。

不少家長會覺得讀鐵路專業(yè)沒有用,認為以后出來工作就在守地鐵的,認為這種工作很沒有面子。其實,讀地圖專業(yè)的學校以后會有很多工作崗位,都是看個人的能力來決定自己到底勝任什么樣的工作。但是,只要同學們喜歡在類似的工作,那就要為自己的理想拼搏,畢竟人生是自己的。

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