01、繼續(xù)教育影視專業(yè)師資介紹

李君峰；實力派演員，出生于河南省鶴壁市，畢業(yè)于上海戲劇學院表演系，有著專業(yè)的態(tài)度和不俗的演技，可以憑借精湛的演技在各種角色間游刃有余的轉換。作品:《中華之劍》、《任長霞》 、《抗日名將左權》、《南粵戰(zhàn)魂》 、《夜來香》 、《大營救》 、《油菜花兒開》 、《羋月傳》 、《一馬三司令》、《兵王》等。

王俊翔；編導/導演，出生于新疆烏魯木齊，畢業(yè)于北京電影學院，擅長影視IP網(wǎng)劇編導拍攝，給學生提供更加廣闊的發(fā)展空間，以適應現(xiàn)今影視IP網(wǎng)劇的大發(fā)展時代。作品:《心理治療師》、《麻辣律師團》、《南哥》、《閨蜜的戰(zhàn)爭》、《我的律師女友》等。

學術講師趙志強：15年從業(yè)經(jīng)驗，參與國內和國外多部電影、電視劇、廣告片、建筑漫游宣傳片的制作，具有非常豐富的國際商業(yè)項目制作經(jīng)驗和教學管理經(jīng)驗。 《分手大師》、《大鬧天宮》、《FightFoot》、《Ttiantian》、《Oas》等。

國際顧問馬特·貝克：好萊塢電影特效大師、導演、美國視覺效果協(xié)會理事會理事、奧斯卡獎評委。主要電影作品： 《泰坦尼克號》、《荒野生存》、《蜘蛛俠2》、《死神來了4》、《驚聲尖笑4》、 《全民情敵》、《尖峰時刻3》、《閃靈俠》、《飛行家》。美?。骸督K結者外傳》、《邪惡力量》等。

02、重慶工商大學繼續(xù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標

◇ 影視基地介紹：影視基地主要有中信國安新橋影視基地、北京盛世南宮影視文化城（原北普陀影視基地）、華晟泰通（勇明）影視基地。基地根據(jù)好萊塢標準配備了國際一流的全數(shù)字、網(wǎng)絡化、集群化的電影前期拍攝、特效制作及影視后期音視頻制作系統(tǒng)，涵蓋了大型攝影棚、動作捕捉棚、綠幕摳像棚、電影調色棚、音樂錄音棚、杜比全景聲混錄棚以及特效后期制作區(qū)、集群渲染區(qū)等，以及規(guī)模宏大的明清皇城文化建筑及古街道、園林建筑，是各影視公司劇組主要拍攝及制作地。
◇ 實訓基地；介紹為培養(yǎng)質量過高、索質過硬的復合型影視藝術人才，依托北京“華藝中航”影視企業(yè)集群優(yōu)勢，建立了校企合作的影視藝術專業(yè)群實訓基地，使影視藝術高端職業(yè)教育項目教學課程與實踐實訓無縫對接，影視基地設備配備標準均為國際化-流水平，使學生在校期間接觸真實項目案例，提高專業(yè)水平?；刭Y源儲備為國內規(guī)模最大，涵蓋中信國安影視基地(河北香河)、北普陀影視基地(北京大興)、星美影視城(北京懷柔區(qū))、華晟泰通(勇明)實訓基地(北京順義區(qū))。近幾年，為影視傳媒行業(yè)輸送了大量專業(yè)人才。
◇ 影視基地；為培養(yǎng)綜合素質過硬的專業(yè)技能人才，影視藝術類高端職業(yè)教育項目的所有教學設計均與實訓基地無縫銜接，使理論與實踐結合，達到學以致用的學習效果。各影視基地（如：中信國安新橋影視基地、北京北普陀影視城、華晟泰通（勇明）影視基地等）建設標準高、設備先進、資源豐富、影視大咖和知名藝人云集，可提供從影棚及外景場地、后期制作、特效制作、制片協(xié)作到住宿餐飲、后勤支持等全方位、高質量的電影制作全流程服務，能讓學生深入一線接觸到更多的行業(yè)真實情景，更加有利于學生的專業(yè)技能強化和畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃。
◇ 華晟泰通影視基地；華晟泰通影視基地位于北京市順義區(qū)，至今陸續(xù)制作、發(fā)行了《喬家大院》、《天地民 心》、《命運》、《媽祖》、《野鴨子》、《鐵血紅安》、《東方戰(zhàn)場》、《大頭兒子小頭 爸爸》等一系列獲得收視率與行業(yè)獎項雙豐收的電視劇作品，且全部電視劇作品實現(xiàn)了在國 內主流衛(wèi)視頻道及央視頻道的播放。
◇ 北普陀影視城；北京盛世南宮影視文化城（即北普陀影視城）位于北京南郊的南宮村，占地面積 30 余 萬平方米，極具中國傳統(tǒng)文化特色，為中國十大影視基地之一。是一座集旅游觀光、影視拍 攝、影視培訓、會議招待、文化交流為一體的大型多功能影視城，其建筑以明、清風格為主。 北普陀影視城建園后先后拍攝了《天橋夢》、《還珠格格》、《雍正王朝》、《大宅門》、 《康熙微服私訪記》、《鐵齒銅牙紀曉嵐》、《五月槐花香》等七百多部電影、電視劇。
◇ 中信國安新橋影視基地；由中信國安集團在京津冀核心區(qū)投資建設。作為先進的電影全流程制作平臺，基地配備 了國際一流的全數(shù)字、網(wǎng)絡化、集群化的電影前期拍攝、特效制作及影視后期音視頻制作系 統(tǒng)，涵蓋了大型攝影棚、動作捕捉棚、綠幕摳像棚、電影調色棚、音樂錄音棚、杜比全景聲 混錄棚以及特效后期制作區(qū)、集群渲染區(qū)等?？商峁挠芭锛巴饩皥龅?、后期制作、特效制 作、制片協(xié)作到住宿餐飲、后勤支持等全方位、高質量的電影制作全流程服務。

03、繼續(xù)教育好嗎

提高認識，創(chuàng)新觀念。伴隨著科技、經(jīng)濟的巨大進步，人們的生產(chǎn)方式、生活方式等正在發(fā)生深刻變革。未來的競爭是實力的競爭，實力的關鍵在科技，科技的關鍵在人才，人才的培養(yǎng)在教育。要通過繼續(xù)教育為新世紀的發(fā)展準備人才，就應把繼續(xù)教育放到戰(zhàn)略性地位，并使其發(fā)揮作用，就要進一步解放思想、實事求是、用科學的理論、發(fā)展的眼光、超前的思維、求實的態(tài)度去觀察、思考、研究、認識和指導繼續(xù)教育實踐活動，找到解決問題的新途徑，創(chuàng)造出新成果，開拓出新局面。在當代科學迅速發(fā)展的情況下，大力開發(fā)人力資源提升其實踐能力，以適應快速發(fā)展的形勢，樹立素質教育、終身教育的觀念，增強壓力感、使命感。

04、重慶工商大學繼續(xù)教育招專業(yè)

◇ 服裝表演(模特)
◇ 捐育與主持專業(yè)類
◇ 網(wǎng)絡主擂
◇ 高鐵乘務與管理
◇ 演藝經(jīng)紀管理
◇ 新互聯(lián)網(wǎng)營銷
◇ 新媒體運營管理
◇ 智能工業(yè)機器人

05、重慶工商大學繼續(xù)教育各專業(yè)核心課程

文化藝術管理專業(yè)類 ;傳媒學、心理學、廣告學、舞臺藝術基礎知識、消費者行為、管理學原理、演藝經(jīng)紀管理、演藝經(jīng)紀合同、文化經(jīng)紀實務、人際溝通與交流、實用禮儀、文化管理學、市場學等。

表演專業(yè)類;表演、臺詞、形體、舞蹈、聲樂、電影藝術概論、中國電影史、外國電影史、戲曲基礎，表演基礎理論、表演基本技能、表演劇目等表演類課程

戲劇影視導演方向課程設置;藝術學、新聞傳播學、導演基礎、劇作、表演、視聽語言、剪輯、短片創(chuàng)作、圖片攝影、電影攝影、電影美術、電影聲音、中外電影史、電影作品分析、美學原理、電影產(chǎn)業(yè)實務、電影制片管理、導演創(chuàng)作、導表實踐等。

傳媒策劃與管理方向課程設置;網(wǎng)絡編輯實務、活動策劃與組織、全媒體營銷、媒介管理學、傳媒心理學、廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告經(jīng)營與管理、電視節(jié)目策劃學、現(xiàn)代商務策劃管理、廣告文案寫作、平面廣告設計、攝影攝像基礎、音視頻編輯、實用口才藝術、現(xiàn)代傳媒英語、社會傳播學等。

06、繼續(xù)教育是什么學歷

.對于學歷層次為初中的學生，學制5年(或4年)，獲本科(或?？?學歷;第1年進行預科班學習，第2年開始大學課程學習。
.對于學歷層次為高中的學生，學制4年(或3年)，獲本科(或?？?學歷;直接開始大學課程學習。
.各類學制的最后一個學期為帶薪實習期與就業(yè)安排。

07、繼續(xù)教育有什么優(yōu)勢

1、日常管理嚴格，學風建設扎實；項目以“對學員負責、對家長負責、對社會負責”的態(tài)度，倡導"養(yǎng)成式"教育理念，制定了一系列學員管理規(guī)章制度，從考勤、上課、生活、就寢等方面進行嚴格管理。對學員嚴格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。
2、以職業(yè)教育為重點，培養(yǎng)實用型；實施“職業(yè)技能培養(yǎng)+實習實訓+推薦就業(yè)=就業(yè)”的教學、實習計劃,培養(yǎng)企業(yè)所需要的復合型、實用型人才。
3、校園文化豐富多彩；項目堅持以學生為本，在教好基礎理論、專業(yè)知識的同時、開展德育、智育、美育和現(xiàn)代科技知識教育，擴大學生視野，陶冶情操。開展各種學習活動、文體活動和社區(qū)服務活動，更加豐富了營造了多姿多彩的校園文化和團結、奮進向上的校園氛圍。
4、環(huán)球旅行，真切體驗世界各國風土人情；無論在國際郵輪還是在國際空乘工作，除了良好的工作環(huán)境之外，工作之余可在途經(jīng)城市旅行與生活，隨著經(jīng)歷的累積增加從業(yè)者的人生經(jīng)歷與國際視野，讓語言水平與文化素養(yǎng)得到充分的提升，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定寬廣的道路與堅實的基礎。

08、重慶工商大學繼續(xù)教育學院咨詢方式

聯(lián)系電話：一五三 二八〇七 二四二九
聯(lián)系QQ：二三二七九六六九九一
想了解更多關于本校的招生信息，請繼續(xù)關注百度小程序子敬教育招生網(wǎng)！