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學生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事指導車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員等崗位，面向城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路或其他旅客運輸企業(yè)從事相關領域工作。部分學生可選擇參加民航服務工作或高星級酒店服務及管理工作。
客運員資格證，安檢員資格證，導游資格證，行政秘書等
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隨著我國國內經濟的飛速發(fā)展，動車、高鐵、地鐵在全國各大中城市紛紛開通運營，對相關專業(yè)服務人才需求極大。按人車比150：1的比例計算在未來3到10年間，全國各大中城市將需求此類專業(yè)服務人才近20萬人，目前國內只有個別學校開設相關服務專業(yè)，遠遠滿足不了社會需求。我校順應時代潮流，在多方論證的基礎上積極開設動車 、高鐵乘務崗前培訓班，為社會輸送合格人才。所以本專業(yè)學生就業(yè)待遇豐厚，前景廣闊，供不應求。
初中畢業(yè)報讀高鐵乘務專業(yè)是一個不錯的選擇，高鐵作為高新技術產物，它的架設和運營還需要大量的專業(yè)工程技術人員。特別是今后鐵路系統(tǒng)將政企分開，高級乘務人才和技術人才勢必將成為各地鐵路運營單位發(fā)展過程中競相爭奪的對象。 鐵路又是國民經濟的大動脈。所以高鐵專業(yè)就業(yè)前景很樂觀。
高鐵乘務員的薪資由以下幾點構成：基本工資、出車次數(shù)、工作質量、列車效益、獎金、補助。當然也可能還有些雜七雜八的小補貼項目。然后再根據(jù)所在鐵路局的不同，線路的不同，自己本身級別的不同，基本工資及獎金也會有不小的差距。級別大致分為乘務長和乘務員，乘務長也有3個等級，乘務員也有3個等級，每個等級的工資都不同。
可以肯定的是男生學高鐵乘務專業(yè)是很好就業(yè)的，在大家的傳統(tǒng)觀念當中男生應該從事技術含量較高的工作，其實不然，在選擇專業(yè)時不僅僅要看專業(yè)本身，還要結合自己的興趣愛好。男生如果真的喜歡高鐵乘務專業(yè)，當然也可以報考。
[ 招生問答] 04-29 1、重慶水利電力職業(yè)技術學院航空專業(yè)就業(yè)方向與發(fā)展1、可到國內外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司等大中型企及事業(yè)單位，從事空中乘務員、空中保安員、值機員、安檢員、廣播員、售票員、行李查詢員、貴賓室服務員等工作崗位。2、
[ ] 04-29 重慶水利電力職業(yè)技術學院招生分數(shù)線1、中醫(yī)學專業(yè)錄取120人，錄取控制分數(shù)線100分，學制3年;2、高級護理專業(yè)錄取90人，錄取控制分數(shù)線133分，學制3年;3、針灸推拿專業(yè)錄取100人，控制錄取分數(shù)線100分;4、護理專業(yè)錄取60人，錄取
[ 招生專業(yè)] 05-22 一、城市軌道交通運營與管理專業(yè)介紹城市軌道交通運營與管理是立足于站務員，面向車站值班員，，運轉班組長，值班站長，運轉值班員行車調度員等和行車，票務方向的一個專業(yè)，主要是行車工作。軌道交通管理就是平時調度地鐵、地鐵駕駛、維護地鐵系統(tǒng)和管理維護
[ 招生辦電話] 03-31 1、重慶水利電力職業(yè)技術學院電話號碼中職咨詢聯(lián)系電話：一四七 〇二八七 七八二六（微信同號）高職咨詢聯(lián)系QQ：七五一二三三一七〇想了解更多關于本校的招生信息，請繼續(xù)關注百度小程序子敬教育招生網！2、五年一貫制大專怎么樣◇ 五年制大專與全日制
[ 招生問答] 03-16 01、高鐵乘務專業(yè)招生要求1、微笑甜美，儀容端莊,形象氣質佳，五官端正，形體均勻。中英文發(fā)音基本標準。2、高中畢業(yè)：女，身高160厘米以上；男，身高170厘米以上。3、身體裸露處無傷痕,無“X”形腿、“O” 形腿，無四環(huán)素牙、紋身等形體特征
[ 招生簡章] 03-08 重慶水利電力職業(yè)技術學院2021醫(yī)學高中招生簡章◇ 同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生簡章，子敬教育小編給同學們整理了本校的所有招生信息在文章
[ 招生問答] 01-05 一.高鐵乘務專業(yè)課程有哪些中國旅游文化，旅游概論，勞動安全衛(wèi)生，普通話，旅客運輸，鐵路基本安全常識，旅游心理學，旅游英語，酒店服務，客運安檢，列車乘務，列車服務，計算機基礎，禮儀化妝，旅游地理，現(xiàn)代服務禮儀等二.學高鐵乘務專業(yè)聯(lián)系誰聯(lián)系電話
[ 招生問答] 12-26 1、高鐵乘務專業(yè)就業(yè)崗位學生畢業(yè)后主要面向高速鐵路從事指導車長、列車長、列車值班員、列車員、客運值班員、客運員等崗位，面向城市軌道交通的站務員、值班站長等崗位，也可在傳統(tǒng)鐵路或其他旅客運輸企業(yè)從事相關領域工作。部分學生可選擇參加民航服務工作
