高職擴(kuò)招主要面向哪些群體?
答:具有我省戶籍或在皖務(wù)工(需提供6個月以上勞動合同證明)、具有高中階段學(xué)歷或同等學(xué)力(按照安徽省教育招生考試院《關(guān)于做好2019年普通高校招生考試報名工作的通知》中有關(guān)高中階段“同等學(xué)力”認(rèn)定的要求執(zhí)行)及以上的企事業(yè)單位在職職工、退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工、村兩委干部、新型職業(yè)農(nóng)民,未參加今年高考報名的高中階段畢業(yè)生等群體(以下均統(tǒng)稱“考生”)。
高職擴(kuò)招入學(xué)考試通過率
高職擴(kuò)招入學(xué)考試由高校自主命題,因此,較難統(tǒng)計考試通過率。按照往年的情況來看,高職擴(kuò)招入學(xué)考試的題目難度比高考簡單很多,鋮老師的學(xué)員們都表示考試不難,只要有一定的知識基礎(chǔ)即可。
高職擴(kuò)招全日制大專考試的內(nèi)容包括文化素質(zhì)和職業(yè)技能兩項(xiàng)內(nèi)容,以職業(yè)技能考核為主。
另外,退役軍人、下崗失業(yè)工人、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民可以免文化素質(zhì)考核,進(jìn)行與報考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測試或職業(yè)技能測試。
高職擴(kuò)招是黨中央、國務(wù)院作出的重大決策,是落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(簡稱“職教20條”)的重要舉措,是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇,將對我國教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
推進(jìn)高職院校的招生改革,面臨一個實(shí)際問題,即降低高職入學(xué)門檻。要讓降低入學(xué)門檻而不影響高職的質(zhì)量,就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看,高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后,高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。

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對于高職擴(kuò)招100萬具體如何實(shí)施,王繼平司長提出,
一是要合理安排擴(kuò)招計劃,綜合考慮各地生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素。
二是擴(kuò)大服務(wù)面向。要面向高中畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民等群體,開展高職擴(kuò)招的補(bǔ)報名工作。
三是實(shí)施靈活考試,適應(yīng)不同生源群體特點(diǎn)和受教育狀況的需要。
四是嚴(yán)格考招紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行高校考試招生政策規(guī)定,加強(qiáng)考試招生監(jiān)督管理。
五是分類教育教學(xué),做到“標(biāo)準(zhǔn)不降、模式多元、學(xué)制靈活”。
六是落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持全員全過程全方位育人,推動教師教材教法的改革。
七是加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),推動職業(yè)院校畢業(yè)生與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。
八是加大財政投入,落實(shí)生均撥款、獎助學(xué)金提標(biāo)擴(kuò)面等政策,對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民群體予以傾斜。
高職擴(kuò)招很明顯是“全日制大專”學(xué)歷,還能夠參加“統(tǒng)招專升本”!

[ 招生辦電話] 04-29 中國民航飛行學(xué)院招生電話招生咨詢聯(lián)系電話:13688.077.645招生咨詢聯(lián)系QQ:137.271.580一、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展各產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域崗位需要,具有良好的職業(yè)素質(zhì),掌握大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維、
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