一、高職擴(kuò)招有哪些專業(yè)

一：醫(yī)學(xué)類專業(yè)
擴(kuò)招院校中其中開設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)，影像技術(shù)，檢驗(yàn)技術(shù)，藥學(xué)等。但是對(duì)于擴(kuò)招生的資格審查相對(duì)嚴(yán)格，對(duì)于醫(yī)學(xué)類以后從事前景確實(shí)很不錯(cuò)。
二：管理方面
以人力資源管理，旅游管理，工商企業(yè)管理，酒店管理，物流管理，建筑工程管理等比較常見，針對(duì)對(duì)應(yīng)的工作選擇合適的專業(yè)有益無害。
三：應(yīng)用類
最為火熱的是機(jī)電一體化，建筑工程技術(shù)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用等
四：教育類
此類專業(yè)也是非常好的選擇，專科院校里面開設(shè)有學(xué)前教育和小學(xué)教育這兩類，擁有一個(gè)全日制大專文憑以后去考教師資格證，到一些地方從事教育工作也是不二之選。

二、高職擴(kuò)招與成人教育有什么區(qū)別

成考、自考，擴(kuò)招考試難度不一樣
成人高考和自學(xué)考試的難度是不一樣的，成人高考相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，這也是很多人報(bào)考成人高考的原因。自考的考試難度相對(duì)來說比較難，需要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力還有自制力。擴(kuò)招的話相對(duì)于前者是最簡(jiǎn)單的，并且可以掛靠到大專學(xué)院中途不用到校，除了畢業(yè)考試，這相對(duì)于上班族是有最大優(yōu)勢(shì)的。

三、高職擴(kuò)招寬進(jìn)嚴(yán)出

《意見》提出，要探索學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換，鼓勵(lì)高職院校開展1+X證書制度試點(diǎn)，按規(guī)定兌換學(xué)分，免修相應(yīng)課程或模塊；要建立健全質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，主動(dòng)適應(yīng)技術(shù)技能人才多樣化培養(yǎng)需要，針對(duì)不同生源、不同學(xué)習(xí)時(shí)間、不同學(xué)習(xí)方式，改革學(xué)生學(xué)業(yè)考核評(píng)價(jià)方式方法，實(shí)行多元評(píng)價(jià)。結(jié)合課程特點(diǎn)和實(shí)際條件組織實(shí)施競(jìng)賽活動(dòng)、技能抽查、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查等。

四、高職擴(kuò)招咨詢方式

聯(lián)系電話：14702874260
聯(lián)系QQ：751233170

五、高職擴(kuò)招簡(jiǎn)介

1、擴(kuò)大高等職業(yè)教育規(guī)模是推進(jìn)我國人力資源強(qiáng)國建設(shè)的需要，同時(shí)也是推動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)升級(jí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的需要。
2、高職擴(kuò)招同時(shí)還能充分發(fā)揮高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合的特性，更大規(guī)模培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提升城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高等教育的比重，較好解決人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾。
3、擴(kuò)大高等職業(yè)教育招生規(guī)模，能進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，推動(dòng)教育領(lǐng)域綜合改革和教育現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。
4、高等職業(yè)院校的生源以農(nóng)村青年為主，更多農(nóng)村青年接受高等職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),在改變個(gè)人命運(yùn)的同時(shí)，也能惠及整個(gè)家庭。

六、高職擴(kuò)招的招生對(duì)象

今年明確指出要充分利用高職擴(kuò)招、職業(yè)教育本科試點(diǎn)、普通高等學(xué)校專升本擴(kuò)招等有力政策，積極引導(dǎo)學(xué)生接受中等職業(yè)教育。廣泛招收往屆初高中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生、城鄉(xiāng)勞動(dòng)者、退役軍人、退役運(yùn)動(dòng)員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等。